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人教版劳动八下项目一《烫熨衬衫》教学设计
课题 | 《烫熨衬衫》 | 单元 | 第一单元 | 学科 | 劳动 | 年级 | 八年级 |
教材分析 | 本节课带领学生学习了如何烫熨衬衫,以及烫熨衬衫时需要注意的事项,以及不同衣服的缝份的处理方法,教材通过细致的图片说明让学生亲身体验了熨烫衣物的步骤,体会了做家务的乐趣。培养了学生热爱家务劳动、耐心细致的劳动精神。 | ||||||
学习 目标 | 1、劳动观念:认识常见的熨烫工具,培养热爱家务的劳动观念。 2、劳动能力:掌握熨烫衬衫的方法,能够独立熨烫衬衫,通过动手实践能力。 3、劳动习惯和品质:培养认真、严谨、专注、细致的劳动品质。 4、劳动精神:培养热爱家务劳动、耐心细致的劳动精神。 | ||||||
重点 | 了解熨烫衬衫的步骤和注意点。 | ||||||
难点 | 尝试熨烫衣物。 |
教学过程 | ||||||||||||||||||||||||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||||||||||||||||||||
导入新课 | 师:随着物质文化的丰富,人们穿着服装不仅要遮蔽身体和御寒,更要“穿得美”。一年四季,衬衫是我们日常生活中必不可少的服装之一。洗涤之后衬衫容易留有很多褶皱,影响穿着效果。下面让我们一起动手学习熨烫衬衫吧! 拓展延伸 电熨斗种类有哪些 一、电熨斗种类 电熨斗分为普通型电熨斗、调温型电熨斗、蒸汽型电熨斗、蒸汽喷雾型电熨斗、迷你熨斗。 1、普通型电熨斗 电熨斗的基本形式。结构简单,主要由底板、电热元件、压板、罩壳、手柄等部分组成。 因不能调节温度,已渐趋淘汰。 2、调温型电熨斗 增加温度控制装置。温度控制元件采用双金属片,利用调温旋钮改变双金属片上静、动触头之间的初始距离和压力,即可获得所需的熨烫温度。调温范围一般为60~250℃。 3、蒸汽型电熨斗 在调温型电熨斗的基础上增加蒸汽发生装置和蒸汽控制器而成,具有调温和喷汽双重功能,不用人工喷水。 4、蒸汽喷雾型电熨 在蒸汽型电熨斗的基础上加装一个喷雾系统,具有调温、喷汽、喷雾多种功能。其喷汽系统和蒸汽型电熨斗相同当底板温度高于100℃时,按下喷汽按钮,控水杆使滴水嘴开启,水即滴入汽化室内汽化,并从底板上的喷汽孔喷出。 5、迷你型电熨斗 也称旅行熨斗,小熨斗,DIY熨斗,是个人旅行用的一种精致的小巧熨斗。尺寸一般小巧玲珑,便于携带。 | 了解各种电熨斗都有哪些功能和种类 | 引出课题 丰富学生的知识技能为实践操作做准备 | |||||||||||||||||||||
讲授新课 | 一、劳动准备 1.工具和材料准备 熨斗 烫布 长烫凳 熨衣板 衬衫 2.知识准备 认识熨斗。 (各零部件) 二、劳动体验 1.熨烫前的准备 先准备好熨衣板,再给熨斗水箱里加水,将底板擦拭干净,然后插上电源,把熨斗温度调节到衬衫面料适合的温度,试一下蒸汽喷射按钮是否可以正常使用。 知识加油站 服装的面料品种很多,有棉、麻、真丝、化纤等。熨烫时,要根据衬衫面料的种类,选择合适的熨烫温度和熨烫时间。常见面料的熨烫温度和时间如下表所示。
2.熨烫衣领 把衣领铺平,从领尖向中间熨烫,领尖部位不烫。然后翻过来将领背放到小烫凳上重烫一遍,把折好衣领的中间部位烫牢。然后系好衣扣,趁热再用双手把衣领弯成圆弧形。 操作提示 (1)在熨烫衬衫的过程中,2~3s喷蒸汽一次,用力要均匀。 (2)在对衬衫各部位熨烫时,每一部位熨烫完成后,熨斗均需静置10s左右再熨烫下一部位。 (3)熨斗运行要既稳又快,不能忽快忽慢,以免熨烫不均匀,影响熨烫效果。 (4)熨烫衬衫等较薄的衣物时,通常需要垫上烫布,以免烫坏衣物。 安全提示 (1)熨烫过程中要注意用电安全,防止漏电、触电。 (2)熨烫设备在工作过程中,温度较高,操作要细心,防止烫伤。 3.熨烫衣袖 将衬衫衣袖的纽扣解开,袖口打开铺平,用熨斗熨平。袖口面积较小的部位,可以用熨斗的前尖部分熨烫。然后将袖身铺平,用熨斗熨烫完一面,再熨另一面。 4.熨烫前衣片 将洗好的衬衫左、右前衣片分开,先烫平褶边,然后分别把左、右前衣片烫平。注意衣服上的纽扣,特别是塑料纽扣,不能与高温熨斗接触。 5.熨烫后衣片 在衬衫的后衣片从下摆至肩部一次熨平。 6.熨烫完成 熨烫完整件衬衫后,检查衬衫是否还有褶皱或漏烫的部分,然后将衬衫挂在通风处晾干,再收纳进衣柜。 三、劳动提升 为了使我们穿的衣服更加平整,通常对缝份进行熨烫处理。观察一下日常生活中我们穿的衣物,布料连接处的缝份通常在制作时被处理成如下两种样式。 不同样式的缝份熨烫处理方法不同,如果是锁边处理包裹好的缝份,就让缝份倒向一侧,用熨斗沿着缝合线熨平;如果是另一种样式的缝份,就将缝份打开,用熨斗沿着中线熨平。 四、劳动收获 1.将你的劳动成果展示一下吧。 2.总结熨烫衬衫的步骤,其中有哪些注意事项呢? 3.在熨烫衬衫时,是否遇到了问题?你是如何解决的? 4.在劳动过程中有哪些收获呢?体会到了哪些劳动精神? 5.完成下面的评价表。 举例: 熨烫完整件衬衫后,如果没有将衬衫挂在通风处晾干,就收纳进衣柜的话,很容易影响整体的熨烫效果。 请同学们给自己本节课的表现打个分吧! 拓展延伸 如何熨毛衣或其他针织服装? 1、喷湿一块毛巾; 2、把衣服放在熨衣板上,用手抚平皱纹; 3、把湿毛巾放在衣服的一部分上; 4、把热熨斗放在湿毛巾上,让它在毛巾上停留约一秒钟。保持熨斗静止,不要像平时熨衣服时那样滑动; 5、换一个区域,继续重复这一动作; 6、把衣服压好后,把它平放,直到它完全冷却为止。不要用衣架。 | 准备材料 认识熨斗的构造 了解各个衣物面料需要注意的熨烫温度和时间 学习如何烫衣领 学习操作提示和安全提示 学习如何烫衣袖 按步骤完成 了解衣物缝份的处理方法 完成评价表 拓展如何烫毛衣和针织衣物 | 通过课题导入让学生了解熨烫前的准备工作 通过材料准备,培养学生做事前充分准备的好习惯。 在了解的基础上让学生能够将理论联系实际 让学生提出讨论,还见过哪些熨烫的方法 提醒学生在实践中要注意安全 通过讲解激发学生动手实践的兴趣 丰富学生的动手能力 让学生在学习中体会生活中劳动的快乐 | |||||||||||||||||||||
课堂小结 | 本节课我们学习了如何烫熨衬衫,以及烫熨衬衫时需要注意的事项,体会了做家务的乐趣。培养了学生热爱家务劳动、耐心细致的劳动精神。 | 总结 | 对本节课内容进行总结概括。 | |||||||||||||||||||||
板书 | 熨斗的分类 烫熨衬衫 不同样式的缝份熨烫处理方法 | |||||||||||||||||||||||
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