初中道德与法治中考一轮复习复习学案专题一:个人成长 考点2:成长的时空

专题一：个人成长

考点2：成长的时空

第一部分基础知识梳理

一、知识梳理

【幸福和睦的家庭】

1.家庭的内涵与家的意味：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；家是生命的居所、心灵的港湾，是我们的第一所学校、修身之所，是代代传承、血脉相连的生活共同体；家庭是社会的基本细胞。

2.优良家风的作用：影响人的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。

3.建设美好家庭：需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好家庭是家庭成员的共同责任。

4.化解矛盾与相互关爱：家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考、主动化解矛盾；相互关爱是家庭幸福美满的重要条件，在接受关爱的同时也要学会回报爱，对父母长辈孝顺敬重、对兄弟姐妹相携相助。

5.孝亲敬老：孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务；家庭成员共同分担、相互协作，我们要不断提高自我管理能力、增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。

【和谐的师生关系】

1.教师职业的特点：教师承担教书育人的使命，是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的传承者；时代对教师提出有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的要求。

2.老师对成长的作用：老师在我们成长中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

3.美好师生关系的状态与建立：彼此尊重、教学相长、携手共进是师生交往理想而美好的状态；我们应主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评，尊重并适应不同风格的老师。

4.正确对待老师的表扬和批评：表扬意味着肯定、鼓励和期待，我们应戒骄戒躁、再接再厉；批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，应把注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心。

【友谊之树常青】

1.友谊的真谛：友谊是一种亲密的关系；是一种心灵的相遇；是平等的、双向的。

2.友谊的作用：让我们感受到生活的美好；能得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，获得精神上的支持和满足；朋友见证了我们一起走过的成长历程。

3.交友的智慧：交友需要真诚和热情，敞开心扉主动表达；交友需要慎重，学会理性辨别，做到慎交友、结好伴；交友需要关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，不替朋友做决定；交友需要学会处理矛盾和冲突；交友需要讲原则。

【在集体中成长】

1.集体的含义与集体生活的作用：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体；集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人，带给我们温暖，有助于学会与人交往、培养责任感、发展个性，是我们共同成长的园地。

2.美好集体的愿景：拥有共同的梦想、向往美好的未来、承担共同的使命、认同正确的价值观；愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，引领集体成员团结一致、开拓进取。

3.建设美好集体：要确定共同的愿景；要树立主人翁意识；要营造和谐有序的集体环境；要树立正确的合作与竞争观念；要坚持集体主义原则。

4.个人利益与集体利益：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，同时充分重视和保障个人的正当利益；集体主义是新时代我国公民道德建设的原则，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。

二、易错易混

三、典型例题

1.（2025河北卷，第13题）阅读材料,完成下列任务.

随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实,学生有更多的时间走出教室,校园里更热闹了.以下是某中学一个班级的体育记事.

(１)据记事一,体会并指出小皓的收获。(２分)

 (２)假如你是记事二中的小东,你怎样点评小宏和小凡的观点? (４分)

(３)记事三中的小力应对队员提出哪些要求? (答出两点即可)(４分)

2.（2025福建卷，第28题，10分）阅读材料,回答问题。古往今来的万千家书,汇集成了中华家书文化,有着独特的价值与魅力.

【沉睡千年的家书】在湖北省云梦县博物馆内陈列着«黑夫木牍»的家书复制品（右图是复制品及其部分内容）。经考证,这是战国时期秦国士兵“黑夫”和“惊”写给兄长“衷”的信,是迄今我国发现的最早的家书实物.短短527字的家书,一声声别来无恙的问候,至今读来依然令人动容.

(１)根据材料,运用所学知识,分析家书中一声声别来无恙的问候为何至今依然令人动容.(６分)

【跨越时空的家书】

(２)结合图５两封家书,运用所学知识,简析蕴含在其中的“变”与“不变”.(４分)

四、达标训练

1.（2026·广东卷·第3题）小赵同学打开成长手册，读着老师们写下的暖心话语，备受鼓舞。这说明

A.老师的批评能让我们扬长避短B.学校培育是个人成才的决定因素

C.老师的肯定激励我们不断成长D.他人评价是认识自己的最佳途径

2.（2026·天津卷·第2题）人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。这说明

A.友谊不能没有原则B.友谊不是一成不变的

C.友谊是平等的、双向的D.友谊是一种心灵的相遇

3.（2026·广西卷·第1题）小婷和小蕾是无话不谈的好朋友，在对方遇到困难时会给予真诚帮助。这告诉我们

A.友情强调索取和回报B.真正的友谊是没有秘密的

C.朋友间不会产生矛盾D.在友谊中可以感受到温暖

4.（2026·湖北卷·第2题）“一屋，三人，各捧一本书，我与爸爸妈妈相伴而坐，沉浸在书页的天地里。这是我们家晚餐后常有的温馨时光。”小希在学校阅读节活动中的分享让我们深感

A.纸质书籍更具触感体验B.数字阅读成为主流趋势

C.阅读能培养批判性思维D.共读可以促进家庭和谐

5.（2025·吉林卷·第6题）漫画启示我们(　　)

①要用行动表达对父母的孝敬之心

②未成年子女有赡养扶助父母义务

③优良家风能够促进家庭幸福和谐

④要弘扬勤俭节约的中华传统美德

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.（2025·烟台卷·第8题）集体是我们共同成长的园地.建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力.下列同学的做法有助于建设美好集体的是(　　)

①小武被学校篮球队选中,因球队管理严格,他不愿参加

②班级排练集体舞,小姜因站位问题与同学发生争执,赌气退出排练

③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议

④小韩同学积极承担班级事务,还经常为同学讲解难题

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.（2026·天津卷·第9题）乒乓球女团决赛夺冠后，队员们说：“团体赛不是一个人的单兵作战，我们整个团队都在全力以赴。”对此理解正确的是

A.成员数量越多，集体力量越大B.个人依靠集体就一定获得成功

C.坚持集体主义不需要关注个人利益D.赢得集体荣誉，需要成员共同奋斗

8.（2025·山西卷·第1题）社团活动总结会上,小德说:"加入'小主持人社团'后,在老师和同学的鼓励下,我跟大家一起学习、主持、表演,现在的我变得很自信!"小德的发言启示我们要(　　)

A.尊重不同风格的老师B.涵养正直的良好品格

C.积极参与集体活动,完善自己的个性D.增强自我保护意识,谨慎结交新朋友

9.（2026·四川成都卷·第2题）

有人认为，理想的朋友关系就如同溏心蛋，它既不像全熟蛋那样蛋白蛋黄都坚固，又不像生鸡蛋那样极其易碎，而是在全熟和全生之间找到了绝妙的平衡。这启示我们处理朋友关系应

①特立独行，我行我素②把握界限，交往适度

③相互尊重，理解支持④委曲求全，毫无保留

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.（2026·云南卷·第4题）大国重器，成于合力。我国第三艘航母福建舰的成功建造，离不开无数技术人员、产业工人的万众一心和共同协作。这说明

①在航母建造中合作可以取代竞争②美好集体离不开成员的团结协作

③目标统一的美好集体就没有分歧④集体的成就需要每个人担当尽责

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.（2025·天津卷·第6题）对下列表格中的行为,"微点评"正确的是(　　)

①小组交流时,对不合理的观点提出质疑——具有批判精神

②对网上陌生人的邀请,不轻易接受——慎重结交网友

③担心同学说闲话,对异性同学不理不睬——恰当地与异性交往

④理解老师批评教导的良苦用心——正确对待老师的批评

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.（2025·辽宁卷·第3题）好朋友之间分享日常生活中的点滴.下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是(　　)

①日常点滴:经常帮助父母做家务——微点评:珍惜师生情谊

②日常点滴:积极主动与老师交流——微点评:构建和谐家庭

③日常点滴:遇见邻居热情打招呼——微点评:做到以礼待人

④日常点滴:拒绝陌生网友的约见——微点评:慎重结交网友

A.①②B.①④C.②③D.③④

13.（2025·吉林卷·第14题）阅读图文,回答问题.

请你欣赏中学生活的照片,回顾这段美好时光.

（1）(１)结合第一张照片,谈谈中学生活对我们来说意味着什么.(２分)

（2）(２)根据第二张照片,写出助力青春成长需要具备哪些品质.(２分)

（3）(３)观察第三张照片,描绘你心中的美好集体.(２分)

14.（2025·山西卷·第13题）　材料：初中生小敏的成长自述：①我经常和妈妈分享在学校发生的趣事；②我通常用画画来化解自己心中的不快；③拿午餐时,我会对外卖员说"谢谢您,辛苦了!"；④我爱宇宙独一无二的我,去拥抱不完美的自己

回答问题.以上是初中生小敏的成长自述,你能从中获得哪些感悟?(８分)

参考答案

典型例题

例1　（2025河北卷，第13题）

参考答案：(１)增强了体能,感受到友谊的力量和集体的温暖.(２分)

(２)观点片面.成为国家栋梁之材不仅需要健康的体魄和扎实的文化知识,还需要具有良好的道德品质、创新精神和强烈的社会责任感等综合素养,德智体美劳全面发展.(４分)

(３)道德修养方面:尊重对手和裁判,文明参赛,遵守比赛规则等;心理素质方面:自信自强、保持积极冷静的心态,积极迎接挑战,增强团队协作意识等.(４分,答出两点即可)

落点1：感受到友谊的力量和集体的温暖，在同伴鼓励下战胜困难、不断进步（2分）

落点2：辩证点评观点：成为国家栋梁需要德智体美劳全面发展，不能片面强调某一方面（2分）

落点3：道德修养方面：尊重对手和裁判，文明参赛，自觉遵守比赛规则（2分）

落点4：心理素质方面：自信自强、沉着冷静，积极迎接挑战，增强团队协作意识（2分）

落点5：结合情境提出两点以上要求，言之有理即可（2分）

例2　（2025福建卷，第28题，10分）

参考答案：(１)家书中一声声问候,表达了对家的思念,对家人的牵挂.(２分)在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体.(２分)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵;孝亲敬长是中华民族的传统美德.(２分)

(２)“变”:在不同历史时期,家书承担了不同的责任.(２分)“不变”:坚持国家利益至上,为了国家利益,不惜放弃个人利益.(２分)

落点1：家书问候表达对家的思念和对家人的牵挂，体味亲情之爱（2分）

落点2：在中国人心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体（2分）

落点3：“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵，孝亲敬长是中华民族传统美德（2分）

落点4：不同历史时期家书承担的责任不同，体现其中的“变”（2分）

落点5：坚守国家利益至上，为国家利益不惜放弃个人利益，体现其中的“不变”（2分）

达标训练

1.答案：C　解析：老师肯定激励学生成长，C正确；材料未涉及批评，B“决定因素”错误，D“最佳途径”绝对化。

2.答案：D　.

解析：“知心”强调友谊是心灵的相遇，D正确。

3.答案：D　.

解析：友谊中相互帮助让人感受到温暖，D正确；A、B、C表述均错误。

4.答案：D　.

解析：材料描绘一家三口共读的温馨家庭时光，体现亲子共读促进家庭和谐，D正确；A、B、C均偏离材料主旨。

5.答案：B.　

6.答案：D.　

7.答案：D　

解析：团体赛靠整个团队全力以赴，说明集体荣誉需要成员共同奋斗，D正确；A、B、C均错误。

8.答案：C　

9.答案：C.　.

解析：溏心蛋比喻朋友关系要保持恰当距离与平衡，②把握界限、③相互尊重符合题意；①我行我素、④委曲求全毫无保留都是交往误区，故选C。

10.答案：C.　.

解析：航母建造靠万众一心共同协作，说明美好集体需要团结协作、集体成就需要每个人担当，②④正确；合作不能取代竞争，目标统一不代表没有分歧，①③错误，故选C。

11.答案：B.　.

12.答案：D.　.

非选择题

13.（2025吉林卷，第14题，6分）

参考答案：(１)意味着新的机会和可能.(２分,回答“意味着新的目标和挑战”,可得２分;其他符合题意的答案可酌情给分)

(２)自信、自强.(答出一点得１分,答出两点可得２分.回答“自尊、宽容、礼貌、诚信、尊重”等任意两点可得２分.其他符合题意的答案可酌情给分)

(３)美好集体是善于合作的.(２分,回答“充满活力的,或是充满关怀与友爱的,或是民主的、公正的,或积极向上,或公平竞争,或友善合作,或愉快交往,或有共同的愿景,或有良好的氛围”,可得２分.其他符合题意的答案可酌情给分)

落点1：中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战（2分）。

落点2：助力青春成长需要具备自信、自强等品质（2分）。

落点3：美好集体是善于合作、充满关怀与友爱、有共同愿景和良好氛围的（2分）。

三段式模板：（材料分析题，不适用判断说理四步模板；按“审题设问—联系材料—对应教材要点—分点作答”组织答案。）

14.（2025山西卷，第13题，8分）

参考答案：①沟通传递爱,要主动和父母交流沟通,建设和谐家庭;②情绪是可以管理的,要合理调节情绪,做情绪的主人;③尊重是交往的起点,要尊重他人,以礼待人;④生命是独特的,要正确认识自己,学会接纳和欣赏自己.

落点1：与父母分享趣事：沟通传递爱，要主动与父母交流沟通，建设和谐家庭（2分）。

落点2：用画画化解不快：情绪是可以管理的，要合理调节情绪，做情绪的主人（2分）。

落点3：感谢外卖员：尊重是交往的起点，要尊重他人、以礼待人（2分）。

落点4：拥抱不完美的自己：生命是独特的，要正确认识自己，学会接纳和欣赏自己（2分）。