【教学篇】AI赋能深耕课堂 同课共研聚力成长——信义学校小学英语组同课共研教研活动纪实

     活动前期，科组特邀钟文健老师开展AI教学应用专题培训。钟老师结合小学英语教学实际，围绕AI撰写教案、生成教学PPT、制作教学视频、搭建网页应用四大内容进行实操讲解，分享实用工具与技巧，为后续智慧课堂实践筑牢基础。全体英语教师全程参与，以学促研，蓄力打造高效英语课堂。

    王井英老师执教四年级下册单元整合课，紧扣新课标核心素养，以“Make a good schedule”为主线，遵循解构、建构、重构的教学逻辑，落实教—学—评一体化。课堂巧妙融入AI技术，创设生活化教学情境，优化听说训练，环节层层递进，教学扎实高效。

     陈惠琴老师带来五年级展示课，课堂巧用AI生成趣味哪吒形象，充分激发学生学习兴趣。以思维导图为教学支架，借助AI搭建知识框架，引导学生自主梳理；设置梯度化语言任务，助力学生实现语言知识从输入到输出的有效转化，提升语言运用能力。

     六年级课堂围绕holiday主题展开，创新运用Skeleton骨架教学法，借力AI技术梳理词汇句型，融入跨学科教学理念，搭配情境化互动，充分调动学生学习主动性，让智慧教学落地课堂，助力学生核心素养提升。

     每节展示课后，全体英语教师齐聚多媒体教室，围绕英语学科核心素养落地与AI赋能课堂实效集中开展说课、评课深度研讨。授课教师从单元整体设计、学情分析、AI教学融合、语言任务分层等方面细致说课；听课教师充分肯定课堂在AI创设趣味交际情境、思维导图梳理句型词汇、梯度化语言输出任务设计等方面的亮点。同时立足小学英语教学实际，针对AI工具运用的适切性、情境对话真实性、学生口语参与度、分层任务落地效果等问题交流探讨，提出优化建议。在教学理念与智能技术的碰撞中，全体教师凝聚智慧教学共识，探索适配本校学情的“AI+小学英语”教学实施路径。

     此次系列教研活动，构建了“培训引领+课堂展示+说课评课”的完整闭环，凝聚了团队教研智慧，推动了AI技术与英语课堂的深度融合。未来，小学英语组将继续以研促教，让智慧教学赋能课堂，助力学校英语教学提质增效。