灵语方舟:AI+教育时代,我们选择做难而正确的事

灵语方舟不是一个可以被某个人独自驾驭的项目。它是一艘需要船长、领航员、水手，乃至整支舰队才能远航的船。

——包燕

我们灵语方舟的三位核心成员，背景截然不同——

创始人包燕老师，毕业于复旦大学国际ing经济法专业，深耕语文提分领域八年，服务过小初高乃至国际学校学生，记忆对外汉语教学。

联合创始人，毕嵘老师，原阿里和平安的技术高管，创办了珍时信息科技及同名时间管理APP和多个高效学习软件。

联合创始人，赵素芳老师，中文系出身的大语文素养教练，父母社群主理人，也是一位亲身实践PBL带娃成长的妈妈。

这样三个人，原本各自走在不同的轨道上，却因为AI而真正凝聚在一起。

当三人同时成为了AI读书会的主理人后，除了每周灵语方舟线上线下两场AI读书会的运营，每周三下午团队会集体参与涌而后现组织的创业者AI读书会，每一次运用AI，都是团队认知的炼丹炉：或用一本本商业经典打磨创业心智，或在一次次教研中重新定义什么是“AI教育产品”。

这个过程并不轻松，但每个人都从中感受到一种伟大的创造的快乐。

AI究竟是成就超级个体，还是造就超级团队？

我们的答案是后者。因为我们相信，真正能穿越周期的力量，从来不是某一个人的光芒，而是一群人在同一个方向上持续迭代的合力。

（赵素芳老师，包燕老师，施伟仪施总，毕嵘老师，陆云昆陆总，摄于模速空间。灵语方舟和涌而后现联手打造AI大语文六大教练。）

在AI教育这条赛道上，有一个根本性的选择摆在所有从业者面前：是让AI直接给出答案，还是让AI教会孩子如何思考？

前者很容易。拍照搜题、一键生成作文，孩子可以轻松绕开所有困难——但也绕开了所有成长。

后者则是一条难而正确的路。我们不让AI扮演“答案分发器”，而是把它训练成一位“思维引导者”。

通过一套精心设计的指令系统，AI带着孩子一步一步地问对问题：审题时该问什么？选材时该问什么？逻辑卡住时又该问什么？

当这些问题被清晰地拆解、反复地训练，孩子就从“等答案的人”变成了“能自己走到答案面前的人”。

这背后是大量的指令研究，技术磨合，反复测试。但是，这一切都值得。因为思考能力从来不只属于考场，它也属于孩子未来要面对的那个充满不确定性的世界。

（包燕老师，赵素芳老师，毕嵘老师项目研讨会议中。）

语文教育的真正分量，远不止于试卷上的分数。它是生存层面的信息整合，是生活层面的情感表达，更是生命层面的哲学思辨与审美创造。

然而优质的语文师资始终稀缺。当AI能够承载专业的学科知识，那些真正擅长陪伴、懂得引导的人，就有了一个全新的角色——自学力教练，学习促动师，青少年读书会的主理人……

他们不必是经验丰富的名师，但可以借助AI的力量，带着孩子从一张张试卷的方寸之地走向经典书目的广阔天地。那里有人类灵魂最伟大的精神力量，足以帮助孩子在不确定的未来中找到属于自己的航向。

AI不会让更多人失业，反而让更多原本被闲置的社会力量重新找到贡献价值的空间。这正是灵语方舟想要验证的命题。

今年，我们希望找到更多的船长、领航员、水手，乃至整支舰队，TA可以是一个自由教师，TA可以是一个家长社群的KOL，TA可以是一个素养类机构的负责人，TA也可以是一个传统教培机构。

因为每一个孩子，都需要驾驭AI这个强大的“机甲战士”去走向未来，而我们希望帮助每一个孩子在学习和成长的路上走得更稳、更远。

如果你也相信这件事——

相信AI可以帮助孩子们穿越应试困境，

相信语文应该成为滋养人一生的土壤，

相信教育不该只剩下分数，

相信AI时代依然需要人的温度——

欢迎登船体验和领略灵语方舟带给你的教育新风光。而我们已经出发，下一个船长，会是你吗？

（灵语方舟项目团队，左起，世界记忆大师龚俊明老师，大语文素养教练赵素芳老师，灵语方舟创始人包燕老师，珍时创始人毕嵘老师，数学教练许飞老师。2026年1月31日AI读书会创新发布会留影纪念。）

本文主要内容来源于2026年1月31日“AI赋能全民阅读新时代——2026AI读书创新发布会”上，灵语方舟创始人包燕老师的现场发言。这是灵语方舟第一次面向公众正式亮相。

感谢灵语方舟的战略合作伙伴，涌而后现的陆云昆陆总的技术支持、施伟仪施总的运营支持和赋能，你们给了灵语方舟AI大语文六大教练之一——AI妙学教练以技术保障，也给了灵语方舟崭露头角的机会。

以下是灵语方舟创始人包燕老师在发布会上的原视频。她说的话，比文字更有力量。