夜雨聆风醉翁操
【宋】苏轼
琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤。 醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅，水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦。
【雪鸿径亭赏析】
上片写流泉的自然声响及感人效果。
“琅然”，形容鸣泉飞瀑声若玉佩。“清圆”描摹水声的清朗圆润。
“谁弹，响空山。”是哪一位操琴高手在弹奏？如此绝妙的乐音在幽山空谷盘旋。
“无言，惟翁醉中知其天。”这是天地自然馈赠的仙乐，只有欧阳修能凭借酒力识其妙趣。
“月明风露娟娟，人未眠。”苏轼向来敬佩白居易，读者诸君，此处有没有联想到《琵琶行》中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”？侧面描写的手法在这里重现，以明月俯瞰、风露美好、听者陶醉无眠来衬托山间泉流之声的魅力。
“荷蒉过山前，曰有心也哉此贤。”这是用典，语出《论语·宪问》。孔子在卫国敲磬，路过孔子之门的挑着草筐的人识曲知音，借以表达山中流泉和欧阳修之间的关系，并赞叹醉翁懂得鸣泉之妙。
下片写醉翁的啸咏声和琴曲声，流露对逝者的思念之情。
“醉翁啸咏，声和流泉。”呼应上片。
欧阳修做滁州知州时，醉情山水，一篇《醉翁亭记》十次写“乐”，滁山听泉吟啸忘返，人声和自然之声交融，不分彼此。
苏词这两句，和欧阳修的《醉翁亭记》文意遥相呼应。
“醉翁去后，空有朝吟夜怨。”欧阳修离开滁州，流泉便失去知音。水流声响虽在，但朝暮已是怨声。高山流水的故事中，俞伯牙病逝，钟子期绝弦。两者何其相似。
“山有时而童颠，水有时而回川。”逝者如水，沧海桑田，琅琊虽秀，不可能永远不变。山失俊秀，水会回旋。“思翁无岁年，翁今为飞仙。”自然在变，人事也变。人们听鸣泉而思醉翁，而醉翁先生却已羽化登仙，不复托身人间。
“此意在人间，试听徽外三两弦”，时移，物变，人去，但鸣泉的乐音，醉翁的山水之趣化成了琴曲，仍旧流转人间。
附：
2015年高考语文北京卷
阅读这首词，完成16-19题。
醉翁操【1】
苏轼
琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。 醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅【3】，水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦【4】。
【注释】：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。【2】蒉：草筐。《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”【3】童巅：山顶光秃，山无草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。
16．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）
A．“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。
B．“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。
C．“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。
D．词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。
17．词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。按照要求，完成下列各题。（5分）
①下列诗句，没有运用这种手法的一项是（3分）
A．龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。（李颀《听安万善吹觱篥歌》）
B．商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。（刘长卿《听笛声留别郑协律》）
C．蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。（韦庄《听赵秀才弹琴》）
D．寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》）
②在横线处填写作品原句。（2分）
白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：“_______________，___________________。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”
18．在横线处填写作品原句。（4分）
① 古代文人常常喜欢“啸咏”，除了本词中的醉翁，陶渊明写曾写道：“_______________，___________________。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”（《归去来兮辞》）（2分）
② 这首词与欧阳修《醉翁亭记》有密切关联。词中“唯醉翁中知其天”“醉翁啸咏，声和流泉”，呼应了《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“_______________，___________________”等寄情山水的名句。
19．欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和表现的情怀有何不同？（6分）
【答案】
16. C
【提示】“醉翁啸咏，声和流泉” 写欧阳修在世时，他的吟咏能与流泉之声相融共鸣；“醉翁去后，空有朝吟夜怨” 并非作者自己吟诵抒怀，而是运用拟人手法：醉翁离世后，再也无人能听懂、应和流泉，只剩山泉日夜呜咽幽怨，借泉水寄托世人对欧阳修的怀念，不是 “作者以吟诵抒情”。“联系上下文理解” 是考生熟知的方法，但该题得分率仅54%。掌握了阅读方法并不一定能对文本做出合情合理的理解，关键还在于思维是否严谨、是否符合逻辑，能不能理清它们之间的逻辑关系。
17.①C
【点拨】A用龙吟虎啸和万籁百泉之音写觱篥声C以蜂嗡蝉鸣写琴声。D用敲击白玉和黄莺鸣叫写琴声；
B只写笛声本身的凄苦特点，没有用以声写声之法。
②嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
18. ①登东皋以舒啸，临清流而赋诗 ②山水之乐，得之心而寓之酒也
19.《醉翁操》的上阕赞美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及对欧阳修追求绝妙意境的做法得以流传的欣慰。下阙写鸣泉虽不复存，但鸣泉之美妙乐曲却仍留人间。《醉翁亭记》则是抒发作者寄情山水的悠然自得之情。
