夜雨聆风
冀教版小学英语四年级下册 Unit 4 Lesson 3 《The new year in different countries》教案
一、教学基本信息
• 教材版本：河北教育出版社（冀教版）四年级下册
• 课时：Unit 4 Lesson 3 《The new year in different countries》
• 课型：阅读拓展课
• 时长：40分钟
二、教学目标
1.知识目标
• 能听、说、读、写核心词汇：celebrate, together, different, country, special, coin等。
• 掌握句型：People celebrate the new year on different days and in different ways. 及各国新年时间与习俗表达。
• 了解中国、泰国、南非、希腊四个国家的新年日期及庆祝方式，认识十二生肖。
2.能力目标
• 能读懂并理解课文内容，完成思维导图填空。
• 能运用所学语言简单介绍不同国家的新年习俗。
• 能跟读并吟唱十二生肖歌谣，了解中国生肖文化。
3.情感目标
• 感受世界多元文化，培养尊重不同文化的意识。
• 增强对中国传统生肖文化的自豪感，乐于用英语传播中国文化。
三、教学重难点
教学重点
• 掌握四个国家新年的时间及核心习俗表达。
• 能读懂课文并完成信息梳理（思维导图）。
教学难点
• 理解并运用 in different ways、have fun 等短语描述庆祝活动。
• 用完整句子连贯介绍不同国家的新年习俗。
四、教学准备
• 多媒体课件（包含各国新年图片、音频、视频片段）
• 思维导图空白模板
• 十二生肖卡片
• 板书贴纸（国家名称、新年时间、习俗）
五、教学过程
Step 1: Warm-up & Lead-in (5分钟)
1.Greeting & Review
◦ 教师与学生问好后，快速复习中国传统节日：When is the Spring Festival? What do you do? 学生用 It’s in... We... 回答。
2.Free talk
◦ 教师提问：Do you know how people celebrate the new year in other countries? 引出本课主题——不同国家的新年。
Step 2: Presentation (15分钟)
1.Learn new words
◦ 出示课文标题，教授 celebrate、different、country 等词汇，结合图片帮助理解。
2.Read and learn
◦ 播放课文 Look, listen and read 音频，学生跟读，初步感知内容。
◦ 逐段讲解：
◦ China：The Chinese New Year is in January or February. Families get together and have fun. People watch dragon and lion dances.
◦ Thailand：Thai New Year is in April. It’s also called the Songkran Festival. People have water fights to welcome the new year.
◦ South Africa：In South Africa, New Year’s Day is on January 1. People play the drums. They sing and dance in the streets.
◦ Greece：In Greece, New Year’s Day is also on January 1. People bake a special cake. Inside, there is a coin for good luck.
◦ 重点强调：时间用 in（月份）/on（具体日期），in different ways 表示“以不同方式”。
Step 3: Practice (12分钟)
1.Read and write (思维导图填空)
◦ 学生独立完成课本 Read and write 思维导图练习，教师巡视指导。
◦ 核对答案：
◦ China: January or February; get together, have fun, watch dragon and lion dances
◦ Thailand: April; have water fights
◦ South Africa: January 1; play the drums, sing and dance in the streets
◦ Greece: January 1; bake a special cake (with a coin inside)
◦ 小组内互相检查，用完整句子复述信息。
2.Look, listen and chant
◦ 播放十二生肖歌谣音频，学生跟唱，熟悉节奏。
◦ 出示十二生肖卡片，教授 rat, ox, pig 等词汇，理解歌谣内容：The rat is the first... It’s the pig who is slow!
◦ 全班齐唱歌谣，感受中国生肖文化。
Step 4: Consolidation & Extension (5分钟)
1.Game: Guess the country
◦ 教师描述某国新年习俗（如 People have water fights.），学生抢答对应的国家名称。
2.Cultural share
◦ 播放简短的泰国泼水节、希腊新年蛋糕等视频片段，让学生直观感受不同国家的新年氛围，拓展文化视野。
Step 5: Summary & Homework (3分钟)
1.Summary
◦ 师生共同回顾四个国家新年的时间与习俗，梳理核心句型，齐唱十二生肖歌谣。
2.Homework
◦ 听录音，跟读课文3遍，尝试用自己的话介绍一个国家的新年。
◦ 完成思维导图的手绘版，为每个国家配上简单的习俗小插图。
◦ 用英语向家人介绍中国的十二生肖。
六、板书设计
Unit 4 Lesson 3 The new year in different countries
People celebrate the new year on different days and in different ways.
Country Time Activities
China January or February get together, have fun, watch dragon and lion dances Thailand April have water fights (Songkran Festival)
South Africa January 1 play the drums, sing and dance in the streets
Greece January 1 bake a special cake (with a coin for good luck)
Twelve animal years: rat → ox → ... → pig (the twelfth)
七、教学反思
• 需加强对长句的朗读指导，可通过拆分意群、领读等方式帮助学生理解。
• 可增加“小小解说员”活动，让学生上台介绍自己喜欢的国家新年，提升语言输出能力。
• 鼓励学生课后搜集更多国家的新年习俗，培养自主探究学习的习惯。
我用夸克网盘给你分享了「四下U4-3(1).docx」，点击链接或复制整段内容，打开「夸克网盘APP」即可获取。
/~01683Z54QZ~:/
链接：https://pan.quark.cn/s/6f1ca03b3811
