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开篇引言
文言文作为语文小初高必考内容,是语文学科较容易短时间提分的部分,早学多学益处显而易见。文言文说白一点就是古人的官方通用语,积累多了就学通了,学通了就迎刃而解了。
宁可精做一道,不能敷衍十道。做前翻看积累的小本本,以考试心态做练习,重点注释抄在相应词下,方便完整阅读。做完有条件听讲解,无条件对答案,把新接触的文言文词和道理积累在小本本上。


寓言故事之人物篇
1
北人食菱
——选自江盈科《雪涛小说》
北人生而不识菱者①,仕②于南方。席上啖(dàn)③菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何④地不有?”
夫菱生于水而曰土产,此坐强⑤不知以为知也。
【注释】①北人:北方人。 菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。性喜温暖和充足阳光,盛产与我国中部和南部。果实有硬壳。②仕:仕途,在......做官。③并壳:连同皮壳一起。④何:哪里。⑤坐:因为,由于。 强(qiǎng):文中指“勉强”。
阅读训练
1.解释下列句中加粗的字。
(1)席上啖(dàn)菱( )
(2)或曰:“食菱须去壳。”()
(3)欲以去热也()
(4)欲以去热也()
2.用现代汉语解释下列句子。
(1)其人自护其短。
(2)前山后山,何地不有?
3.学习了本文内容,两个同学产生了以下对话,请根据语境将内容补充完整。
同学甲:北人“”(填原文),结果闹了大笑话。
同学乙:我们在任何时候都不能(填成语)。
同学甲:是的,就像孔子说的:“ 。”
同学乙:对!知道了自己的不足,就应该 虚心求教,才能进步!
2
愚人食盐
——选自《百喻经》
昔有愚人,至于他家①。主人与食,嫌淡无味。主人闻已②,更③为益盐。既得盐美,便自念言:“所以美者,缘有盐故。少有尚尔④,况复多也?”愚人无智,便空食盐。食已口爽⑤,返⑥为其患。
【注释】①他家:别人家。②闻已:听罢。③更:又,另。④尚尔:尚且如此。⑤口爽:口味败坏。⑥返:通“反”,反而,反倒。
阅读训练
1.解释下列句中加粗的字。
(1)主人与食( )
(2)更为益盐( )
(3)缘有盐故( )
(4)返为其患( )
2.用现代汉语解释下列句子。
(1)既得盐美,便自念言。
(2)少有尚尔,况复多也?
3. 愚人发现食物因盐好吃之后,做了一件什么事?请用原文回答。
4.下面哪句话体现了本文的寓意?( )
A. 所以美者,缘有盐故。
B.听君一席话,胜读十年书。
C.任何事情都要适度,否则只能过犹不及。
D.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
3
郑人买履①
——选自《韩非子》
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐②。至之市,而忘操④之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢⑤,遂⑥不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁⑦信度,无自信也。”
【注释】①履(lǚ):鞋子。②坐:通假字,通“座”,座位。③操:拿,携带。④乃:然后,才。持:拿,带。⑤罢:本义结束,这里引申为散了。⑥遂:于是。⑦宁(nìng):副词。宁可,宁愿。
阅读训练
1.解释下列句中加粗的字。
(1)郑人有欲买履者( )
(2)而置之其坐( )
(3)先自度其足( )
(4)吾忘持度( )
2.用现代汉语解释下列句子。
(1)及反,市罢,遂不得履。
(2)宁信度,无自信也。
3.人最终“不得履”的根本原因是什么?(用原文回答)
4. 这篇小古文讽刺了怎样的人?对我们现实生活有什么启示?
4
齐人攫①金
——选自列子《列子》
昔齐人有欲金者,清旦衣冠②而之市,适③鬻金者之所,因攫其金而去。吏④捕得之,问曰:“人皆在焉⑤,子攫人之金何?”对曰:“取金之时,殊不见人,徒见金耳。”
【注释】①攫(jue):抓、夺。②衣冠(guān):穿好衣服、戴好帽子(名词作动词)。③ 适:正巧碰上,到……去。④吏:这里指管理市场的公差。⑤焉:兼词,相当于“于此”,在那里。
阅读训练
1.解释下列句中加粗的字。
(1)适鬻金者之所( )
(2)清旦衣冠而之市( )
(3)因攫其金而去( )
(4)徒见金( )
2.下列句子中的“之”用法不同的一项是( )
A.清旦衣冠而之市 B.吏捕得之
C.访之群下 D.称物以载之
3.用现代汉语解释下列句子。
(1)人皆在焉,子攫人之金何。
(2)殊不见人,徒见金耳。
4. 下列故事与《齐人攫金》讽刺逻辑最像的是( )
A. 刻舟求剑 B.掩耳盗铃
B. 画蛇添足 D.守株待兔
5. 这个故事讽刺了怎样的人?告诉我们什么道理?
5
鲁人好钓
——选自李昉《太平御览》
鲁人有好钓者,以桂为饵,锻①黄金之钩,错②以银碧,垂翡翠之纶③,其持竿处位即是④,然其得鱼不几矣。故曰:“钓之务不在芳饰⑤,事之急不在辩言⑥。”
【注释】①锻:把金属放在火里烧。②错:镶嵌。③纶:钓鱼线。④是:正确。⑤芳饰:漂亮的装饰。⑥辩言:巧言。
阅读训练
1.解释下列句中加粗的字。
(1)鲁人有好钓者( )
(2)以桂为饵( )
(3)故曰( )
2.用现代汉语解释下列句子。
(1)其持竿处位即是,然其得鱼不几矣。
(2)钓之务不在芳饰,事之急不在辩言。
3. 下列各句中的“以”与“以桂为饵”中的“以”的意思和用法相同的一项是( )
A. 我以日始出时去人近 B.一心以为有鸿鹄将至
B. 不以为然 D.何不试之以足?
4. 读了这则寓言,你受到了什么启发?
6
盲人过桥
——选自刘元卿《应谐录》
有盲子道①涸溪,桥上失坠,两手攀楯②,兢兢握固,自分③失手必坠深渊矣。道者告曰:“毋怖,第放下,即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂④三声:“嘻!蚤⑤知是实地,何久自苦耶!”
夫大道之甚夷⑥,沈⑦空守寂,执一隅以自矜严者,视此省⑧哉!
【注释】①道:路过。②攀楯(dùn):攀抓栏杆(楯:栏杆)。③自分(fèn):自己料想,自己认为。④哂(shěn):讥笑,自嘲。⑤蚤:通“早”。⑥夷:平坦。⑦沈:通“沉”,沉溺,拘泥。⑧省:省悟。
阅读训练
1. 用下面表格中的方法,解释句子中加粗的词的意思。
方法 | 加粗词 | 释义 |
组词法 | 有盲子道涸溪 | (1) |
何久自苦耶 | (2) | |
成语联想法 | 兢兢握固(战战兢兢) | (3) |
执一隅以自矜严者(偏安一隅) | (4) | |
联系上下文 | 第放下,即实地也。 | (5) |
2.用现代汉语解释下列句子。
(1)嘻!蚤知是实地,何久自苦耶!
(2)执一隅以自矜严者,视此省哉!
3.盲子不信路人的原因是( )
A. 他觉得路人在戏弄他。
B.他认为失手必定会掉入深渊。
C.他知道下面是深渊。
4.好的故事往往会带给我们有益的启示。你从中获得了什么启示?请联系选文内容并结合生活实际谈谈自己的看法。

END

下
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预
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