夜雨聆风文言文是小升初衔接的重点。本篇整理4篇考试高频文言文，含原文、译文、重点注释、主旨解析，适合暑假预习、夯实文言基础。
01 范仲淹有志于天下
原文
范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
完整译文
范仲淹两岁时父亲离世，母亲家境贫寒没有依靠，改嫁到常山朱家。等他长大成人，知晓了自己的身世，流泪辞别母亲，前往南都的学堂求学。
他日夜刻苦读书，整整五年不曾脱衣安稳睡觉。有时夜里困倦疲惫，就用冷水洗脸提神。常常连稀粥都吃不饱，要到午后才能吃上饭。最终他透彻领悟六部儒家经典的要义，胸怀大志，立志为天下百姓分忧。他常常自己吟诵：应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人安乐之后才享受安乐。
字词注释
1. 孤：幼年丧父
2. 再适：改嫁。适，古代女子出嫁
3. 既长：等到长大
4. 去之：动身前往。之，动词，到、往
5. 未尝：从来没有
6. 或：有时
7. 辄：就
8. 沃面：洗脸。沃，浇、淋
9. 糜粥：稀粥
10. 日昃：太阳偏西，午后
11. 六经：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典
12. 慨然：慷慨激昂、胸怀大志的样子
文章主旨
文章记述范仲淹少年贫苦却勤学苦读的经历，赞扬他不畏困苦、心怀家国的远大抱负，文中名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古名句，为小升初高频默写、阅读理解考点。
02 陈蕃愿扫除天下
原文
陈蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
完整译文
陈蕃十五岁的时候，曾经独自住在一间屋子里，庭院和房屋杂乱脏乱。和他父亲同乡的友人薛勤前来探望他，对陈蕃说：“你为什么不打扫房间、收拾庭院，来迎接来访的客人呢？”
陈蕃回答说：“大丈夫立身于世，应当匡正天下、平定世事，怎么能只打理一间小小的屋子呢？”
薛勤看出他拥有整治世道的远大志向，对年少的陈蕃十分赞赏、倍感惊奇。
字词注释
1. 尝：曾经
2. 芜秽：杂乱、肮脏
3. 同郡：同乡、同个郡县
4. 候：探望、拜访
5. 孺子：小孩子、少年
6. 洒扫：打扫、清扫
7. 处世：立身做人、立足世间
8. 安：怎么、哪里
9. 事：从事、打理
10. 清世：澄清世道、治理天下
11. 志：志向、抱负
12. 奇之：以之为奇，对他感到惊奇
文章主旨
本文通过少年陈蕃与薛勤的简短对话，刻画了陈蕃年少志高、心怀天下的少年形象，体现他不拘小节、胸怀大志的格局，是小升初常考的人物志向类文言文。
03 匡衡凿壁偷光
原文
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
完整译文
匡衡勤奋好学，但家中贫穷没有蜡烛照明。邻居家中有灯火，光亮却照不到他家。匡衡于是在墙壁上凿出一个小洞，引进邻居家的光亮，把书对着光亮认真读书。
同乡有一户富裕人家名叫文不识，家中藏书极多。匡衡主动到他家做工，却不索要工钱。主人感到奇怪询问原因，匡衡说：“我只希望能读完您家中所有的书籍。”主人十分感慨，无偿把书借给匡衡阅读，匡衡最终学识渊博、学有所成。
字词注释
1. 勤学：勤奋好学
2. 无烛：没有蜡烛
3. 不逮：照不到、达不到
4. 穿壁：凿穿墙壁
5. 引：引来、接引
6. 邑人：同乡的人
7. 大姓：大户人家、富贵人家
8. 佣作：做工、劳作
9. 偿：报酬、工钱
10. 怪：对……感到奇怪
11. 遍读：全部读完
12. 大学：学问高深的人
文章主旨
文章讲述匡衡家境贫寒却刻苦求学、主动借书苦读的故事，赞美他不畏艰难、勤学上进、求知若渴的优秀品质，是小升初励志类必考经典文言文。
04 司马光勤学
原文
司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独闭门不出，俟能讽诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
完整译文
司马光年少读书时，担心自己的记忆和学问比不上别人。大家在一起读书学习，其他兄弟背诵完毕，就跑去玩耍休息；只有司马光独自闭门苦读，一定要等到能够熟练背诵、流利朗读，才肯停下学习。
付出更多努力的人，收获的学问更加长远，他认真熟读背诵的文章，一辈子都不会忘记。司马光曾经说：“读书一定要熟读背诵，无论是骑马赶路的时候，还是深夜未眠的时候，诵读文章、思考文意，收获会非常多。”
字词注释
1. 幼时：小时候
2. 患：担心、忧虑
3. 不若：不如、比不上
4. 群居讲习：众人一起读书学习
5. 既：已经
6. 游息：游玩休息
7. 俟：等到
8. 讽诵：熟练背诵、朗读
9. 收功远：收获深远
10. 尝言：曾经说
11. 或：有时
12. 思其义：思考文章的含义
文章主旨
本文记录司马光少年勤学的好习惯，通过对比众人贪玩休息、唯独他刻苦背诵，告诉读者：读书贵在坚持、贵在熟读精思，踏实付出才能学有所成、终身受益。
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