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第2课时 分数的意义（2）
学习内容 课本第46-48页及练习十一的相关习题。 编写人
学习目标 掌握分数的读法和写法，进一步理解分数单位。
掌握分数的读法和写法,理解分数单位。正确解决求一个数是另一个数的几分之几
重 难 点
的问题。
导学流程 自主空间
【独立自主学习】
自读教材46页2遍，然后独立完成下面问题：
1、什么叫分数单位？
2、分数的读写法。
(1)读分数：
1 4 1 8 1 12 30 63
, , , , , , ,
4 5 7 9 15 17 19 37
(2)写分数：
三分之一 四分之三 五分之二 六分之一 六分之五
四十分之一 十八分之十三 三十分之一 四十五分之三十七
3、分数单位：
3 1 13 19
, , , 的分数单位是多少？ 分别由几个这样的分数单位组
5 2 15 36
成？
【合作互助学习】
1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当
小老师给大家讲解。
2、完成练习十一的7—10题。
【展示引导学习】
全班展示上面问题，其他小组轮流补充展示或置疑，组与组间、师生之间问疑答
难并给予正确评价。
【评价提升学习】
1、把（ ）平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫（ ）。
1
2、1里面有（ ）个 ,( )个 ，（ ）个 。
9
3 1 1 1 9
3、 里面有（ ）个 ，6个 是（ ），（ ）个 是 。
5 5 7 10 10
5
4、 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，至少再添（ ）个这样的分数
8单位就可以成为整数。
7
5、 表示的意义是（ ）。
8
6、指出下列各分数单位
1 7 5 16
, , ,
4 8 9 43
学案整理：
本节课我学会了：
还有疑惑的问题是：
