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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2023 北京平谷初一（上）期末
语 文
2023.1
1.本试卷共8页，五道大题，21道小题，满分100分。考试时
间150分钟。
注 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。
意
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
事
项 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹
签字笔作答。
5.考试结束，请将试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用（共17分）
学校组织同学们开展“大美平谷”实践活动，请你完成下面任务。
1. 【大美平谷·中国桃乡】下面是一位同学搜集到的材料，阅读这则材料，完成各题。
平谷是中国著名的大桃之乡，大桃栽培历史悠久，早在明清就有皇家贡桃之说；2019年，平谷大桃成
为庆祝新中国成立70周年宴会上的特供礼品，“国桃”美誉由此而来。灼灼桃花开，徐徐春意浓。每逢四
月中旬前后，粉红色是平谷的主宰，漫山遍野的桃花（mián）延绽放，它们毫不羞怯地秀着自己媚人的姿
态，争奇斗艳，美不胜收。六月下旬以来，面积22万亩的“世界最大桃园”进入成熟采摘期，白桃、油桃、
黄桃、蟠桃四大类，200多个品种的鲜桃，供应首都及全国市场，一直持续到十月底。翠绿的枝叶间，缀
满一颗颗饱满丰硕的大桃，桃香扑鼻而来；摘下来，咬一口，瓤肉莹润，浆液甘甜。平谷大桃以
_________而驰名中外，深受广大消费者青睐。
（1）材料中加点字的读音和括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（ ）
A.灼（zhuō） 羞怯（què） 绵延
B.灼（zhuó） 羞怯（qiè） 绵延
C.灼（zhuō） 羞怯（qiè） 棉延
D.灼（zhuō） 羞怯（qiè） 棉延
（2）结合语境，在材料横线处填入语句，最恰当的一项是（ ）
A.个头儿大、上市时间长、甜度高、品种丰富
B.上市时间长、品种丰富、甜度高、个头儿大
C.品种丰富、上市时间长、个头儿大、甜度高
D.甜度高、品种丰富、上市时间长、个头儿大
（3）对上面材料中的词性、语体色彩，判断和分析有误的一项是（ ）
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A.“‘国桃’美誉由此而来”中的“国桃”这一名词是对平谷大桃的高度评价。
B．“美不胜收”是褒义词，满含着对桃花盛开景色 的赞美之情。
C．“200多个品种的鲜桃”和“咬一口”中都有数量词，但是用法不同。
D．“它们毫不羞怯地秀着自己媚人的姿态”中的“它们”是代词，指代“桃树”。
2. 【大美平谷·世界休闲谷】下面是同学们搜集到的材料，阅读这则材料，完成各题。
京东门户平谷，是北京市首个国家森林城市，也是全国首批生态环境示范区。依托良好的生态环境，
平谷区打造“山水平谷、森林城市、花果田园、人文胜地”的金名片。这里森林覆盖率为67.3%，城区绿
化覆盖率高达52.09%，位居全市首位，达到了世界发达国家水平。这里三面环山，峰峦叠翠，泃、汝二河
映带左右。这里有碧波红叶金海湖、苍翠深潭大峡谷、群峰秀丽石林峡、近畿（jī）福地丫髻山等13家各
具特色的景区。这里有7000年历史的上宅文化、5000年历史的轩辕文化、3000年历史的青铜文化、2200
年历史的建置文化、1000年历史的道教文化和600年历史的长城文化，轩辕台、石长城、冀东抗日根据地
旧址等历史文化遗址___①___区内。每年平谷区都会举办与观光、采摘、体验、竞技等相结合的多项文化
旅游活动，让广大游客在乡间体验着“自然生活”的___②___与惬意。2021年4月15日至21日，平谷区
成功举办“2020北京·平谷世界休闲大会”，提升了北京平谷在休闲领域的国际地位。未来，平谷将会吸
引来自海内外的更多关注，成为世界知名休闲胜地。
的
（1）根据语意，在材料横线处依次填入词语，全都正确 一项是（ ）
A.①拼凑 ②安适 B.①拼凑 ②安详
C.①散布 ②安详 D.①散布 ②安适
（2）同学们在《现代汉语词典》中查到“映带” 的意思是：景物相互衬托。根据材料内容及词典释义，
你认为“映带左右”在这里的意思是 。
（3）阅读下面表格内容，说一说“2020北京·平谷世界休闲大会”吉祥物的设计理念。
“2020北京·平谷世界休闲大 吉祥
会”吉祥物和平谷上宅遗址出土 物名 创意解说
石猴 字
以平谷上宅遗址出土的石猴雕
刻造型为原型进行设计创作，
在色彩上以桃红与青绿搭配。
桃桃 头部造型取自平谷特产桃子的
外轮廓，发髻造型取自上宅石
猴，胸前围巾设计成青绿色桃
叶形。
3. 在2022年服贸会上，以“首都桃花源 世界休闲谷”为主题的平谷区文旅服务专题展亮相首钢园。请
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你结合上面两则材料，用“不必说……也不必说……单是……”这一句式，向前来参观的人们介绍平谷。
（60字左右）
4. 下列文学常识，归类正确的一项是
A. 唐代作家：岑参 刘禹锡
B. 小说集：《世说新语》 《朝花夕拾》
C. 寓言故事：《皇帝的新装》 《杞人忧天》
D. 印度作家：泰戈尔 海伦·凯勒
二、古诗文阅读（共17分）
（一）（共5分）
5. 默写。
（1）非淡泊无以明志，__________。（诸葛亮《诫子书》）
（2）__________，思而不学则殆。（《论语》十二章《为政》）
（3）我寄愁心与明月， __________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）王湾的《次北固山下》中，“__________，__________”两句，展现了昼夜转接、时序交替之际独
特的江南景致与蓬勃的自然生机，隐含哲理，给人积极向上的艺术鼓舞力量。
（二） （共5分）
阅读《观沧海》和《天净沙·秋思》，完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6. 这两首诗都描绘了秋天的典型环境，但它们抒发的情感却截然不同。《观沧海》中作者面对萧瑟秋风，
极写大海的辽阔壮美，这正反映了他__________壮志胸怀。而《天净沙·秋思》以多种景物并置，组合成
一幅__________图，抒发了作者__________之情。
7. 阅读《观沧海》中画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两句诗在你脑海中呈现的画面。
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（三）（共7分）
阅读《狼》，完成下面小题。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。【甲】骨已尽矣，而两狼之并
驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢
前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。【乙】屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8. 下列选项中加点字的意思不同的一项是（ ）
A. 一狼径去 大相径庭
B. 屠自后断其股 悬梁刺股
C. 缀行甚远 不求甚解
D. 一狼得骨止 各得其所
9. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ）
【甲】骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
翻译：骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。
理解：骨头投尽了，也没能满足饿狼，这充分暴露了狼的贪婪凶狠本性；“并驱如故”照应前文“缀行甚
远”，说明了屠户妥协退让策略的失败。
【乙】屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
翻译：屠户暴躁地跳起来，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
理解：借助一系列动词，描写屠户猝不及防斩杀恶狼的过程，表现了他的无奈反抗。
10. 阅读《狼》和下面的【链接材料】，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
【链接材料】
有屠人货肉归，日已暮。歘①一狼来，瞰②担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示以刃，少却；
及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。
昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡④近视，则死狼也。仰首细审，见口中含肉，钩
刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直⑤十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑥之，是可笑也。
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（选自《聊斋志异·狼》）
注：①[歘（xū）]忽然。②[瞰]窥视。③[昧爽]拂晓，黎明。④[逡（qūn）巡]因有所顾虑而徘徊或退却。
⑤[直]通“值”，价值。⑥[罹（lí）]遭遇（祸患）。
短文和【连接材料】故事的结局都是人战胜了狼，但狼的死亡原因不同，短文中的狼被屠户杀死，【连接
材料】中的狼__________。两则故事中的狼都有__________的特点，作者对狼都表现出了轻视嘲讽的态度，
由两则故事中__________（原文）的议论可以看出来。
三、名著阅读（5分）
11. 本学期我们学习了多种阅读方法，朗读、默读、快速阅读、圈点勾画、精读、跳读……请你结合一部
名著，具体说一说在阅读整本书过程中运用了哪些读书方法，又有怎样的收获。（100字左右）
四、现代文阅读（共19分）
（一） （共9分）
阅读《秋天的怀念》，完成下面小题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听
着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的
地方偷偷地听着我的动静。【甲】当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海
的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些
花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓
住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，【乙】她常常肝疼得整宿整宿
翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的
菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明
天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。【丙】她高兴得一会儿坐下，一
会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身
边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我
带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和
“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。【丁】我没想到她已经病成那样。看着三轮车
远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
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⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她
昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，
泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
12. “看花”是文章的叙述主线。阅读文章，完成下面表格。
部分句子朗读
“看
“我”的情 设计（朗读符
花” 内容概括 理由解说
感 号：重音·连
次数
读︿ 停顿V）
“我”拒绝 她侍弄的那些
第一 母亲春天里 花____③____
强烈反对 ____④____
次 看菊花的请 都死了。（填
求。 朗读符号）
儿子终于答应去看花，
____①____
第二 你要是愿意， 母亲既惊喜又急切；但
（从母亲的 勉强接受
次 ︿就V明天？ 依然克制自己的情感，
角度概括）
把决定权交给儿子。
重读“俩”“要”
“活”等字，表达此时
妹妹秋天里
推着“我” “我”理解了母亲 的良
我俩在一块
第三 去北海赏菊 苦用
____②____ 儿，︿要V好
次 花，告慰母
心，理解了活着的价值
亲的在天之
好儿活……
与意义。和妹妹一定要
灵。
活得坚强、活得有尊
严。
13. 下列表述不正确的一项是（ ）
【甲】处“眼边红红的”说明母亲已经哭过，可是却不见眼泪、不闻哭声。母亲不想让儿子看到，也不想
让儿子听到。母亲“隐藏”自己的哭泣，是觉得在儿子面前流泪是很难为情的。
【乙】处“整宿整宿”这一叠词，说明不是“一宿”，而是“一宿接着一宿”，突出母亲被病魔折磨的时
间之长久；“翻来覆去”说明母亲被病痛折磨得一刻都不得安宁。
【丙】处“一会儿坐下，一会儿站起”是对母亲得知“我”同意去看花后 的动作描写，形象地写出了母亲
对“我”走出家门这一决定的欣喜。
【丁】处“没想到”写出“我”不知道母亲有病，更不知道母亲病痛的程度，从这个句子中我们能够感受
到作者深深的自责、愧疚与痛苦。
14. 作者在⑦段为什么细致描写秋风中开得烂漫的各色菊花？
（二）（共10分）
阅读《榆林如花隔云端》，完成下面小题。
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榆林如花隔云端
刘成章
①一千三百多年前，诗人李白曾经慨叹“天长路远魂飞苦”“美人如花隔云端”。
②五十多年前，我对榆林的感受也是如此。榆林是个塞上古城。它古典、精致，具有独特风采，却又
难以接近。因为它不是敞露在那里，而是被严严实实地包裹着，一层风、一层沙地包裹在那里。要去一回
榆林，着实不容易。
③我第一次去的时候，从延安坐车出发，一半路程还没走完，老黄风就迎面袭来，能见度极低，汽车
只能勉强蠕动。直到月亮升起之时，才到了榆林城郊，风也才小了一些，而这城郊又是一片沙漠，一眼望
去，沙梁连着沙梁。【甲】
④最近，我以老迈之躯又一次去了榆林。虽然我腿脚不灵了，但时代却显得风华正茂，而榆林完全脱
下了它的层层包裹，喜盈盈地、大方得体地站在那里，迎接我的到来。走出列车车厢，温暖的阳光像透明
的温泉水从天穹缓缓的流泻下来，洒在我们每个人身上，只觉得浑身暖洋洋的，冬天的寒气瞬间收敛了不
少。我曾常去的老城，那老城里的四合院，四合院之间的窄窄巷子，都好似“人面不知何处去”，正在做
着修缮保护。人们基本都已住进了周围新建的楼房。楼房之间，街道宽阔，常常有三车道或四车道，一派
现代化景象。【乙】现在的榆林，治理了风沙，开发了煤和天然气等资源，成了全省响当当的“富豪”。
人们的腰杆都挺起来了，好似都成了小说《白鹿原》中被黑娃看不惯的白嘉轩。
⑤这一次，榆林的小吃，给我的印象太深了，价格实惠、味道醉人、花样繁复，什么炸豆奶、划菜、
刀刀碗公式、羊肉丁丁饭、沙盖拌疙瘩，简直是风情万种。不是我夸张，没有一种不好吃。其中有一种
“霍了饭”，原料是沙漠中野生的沙米和风干的羊肉，加调料，在文火中慢煮三四个小时，其味道真是妙
不可言。而那饭的名字，更增添了一层妙意。“霍”者，鸟儿在雨中飞翔之声也；“了”字的意思似乎不
必琢磨了，仅那发音，就足够撩人的了。榆林的这些奇葩小吃，都让我的味蕾乐不思蜀。我的同事也是赞
美连连，说是会终生难忘。
⑥除此之外，榆林的陕北民歌博物馆，也给我留下了深刻的印象。这是榆林独有的一种博物馆。馆里
的藏品已经相当丰富，刨出了黄土深埋着的千年文化老根。风姿绰约的讲解员姑娘，都有一副好嗓子，随
口就可以唱一曲。这些年人们都会从荧屏上看到，陕北民歌手层出不穷，新作就像过江之鲫，在此，我们
可以窥见其深层原因了。
⑦而给我印象最深的是，榆林居然真的没有了沙漠。在榆林住的几天，我天天注意观察；在我回程去
机场时，我一路都瞪大着眼睛，那确实是真真切切的，连一平方的沙漠都看不见了。老黄风也终于被绿树
大多消化了。
⑧我回到北京之后，在网上查了一下，我发现榆林又重新被包裹住了，那是一层一层的青山绿水、一
层一层的陕北民歌，包裹着它。这好像意在表明，越是美好的事物，比如美人，越应该有些遮挡，犹抱琵
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琶半遮面。于是我想：在这些日子，我读的是一首朦胧好诗，榆林如花隔云端。
（文章有删改）
15. 下面这段文字是作者有一年来榆林时的看到的情景，你认为放入文中【甲】【乙】两处，哪一处更恰
当？请简要说明理由。
记得有一年我来时，好多单位都穷得发不出工资，买不起办公用品，有人上班之后拿上水笔，去到富一些
的单位，求人家给他“施舍”点儿墨水，好回来办公。那时，榆林真是穷极了。
16. 品味文中画线语句，体会句中修辞方法的表达效果。答：
17. 文章改写李白的诗句“美人如花隔云端”为“榆林如花隔云端”做标题，请你谈谈对这一题目的理解。
五、写作（40+2分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。
18. 不知不觉，初中生活已经过去了一个学期，回想这段时间，你有没有值得分享的事情？请你把它记录
下来。将“那件事真____________”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
要求：
（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在500-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
19. 请以“一本图画书的故事”为题目，以“我是一本图画书，从图书馆走出来……”为开头，发挥想象，
写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在500-800之间。（4）不
要出现所在学校的校名或师生姓名。
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