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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2023 北京昌平初一（下）期末
语文
2023.6
本试卷共9页，五道大题，21个小题，满分100分。考试时长150分钟。考生务必将答案填
涂或写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。
一、基础·运用（共18分）
社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。学校初一年级开展了“生活中的大语文”主题活动，拟分
三个专题在校园网上发布，你所在的班级负责编审修正。
1. 同学们搜集到以下文字资料。请你编辑完善，完成下面小题。
我国的招牌文化历史悠久，源远流长，不仅是商业文明的结晶，也体现了中华文化的博大精深。在古
代，开店的商贾多用招牌和幌子来吸引顾客，有的不惜重金请名人tí写招牌，有的还买来名人字画做招牌。
杜牧的《江南春》中“水村山郭酒旗风”描写了酒店的招牌，张择端的《清明上河图》中有药铺、酒店、
香店、木行等招牌，《水浒传》中描写了几十家酒店，妇孺皆知的招牌就有“三碗不过冈”等。古代商人
把招牌视为声誉，信誉好的就叫“金字招牌”。
形式各异、风格鲜明的个性化招牌，不但凝聚了店铺的历史传统和顾客的情感认同，而且也彰显了店
铺的追求品位和商业特色。从现代营销学和传播学的角度看，一幅幅商业招牌就是一个个广告，昭示着商
品的质量和美誉，消费者留下深刻的印象。北京很多老字号的招牌，就颇具特色，家喻户晓。像同仁堂、
六必居、全聚德、稻香村、张一元、荣宝斋等，其招牌就跟其历史传统和产品质量mì切相连，大快人心。
（1）有同学对文中加点字的读音、依据拼音写汉字有疑问，下列判断错误的一项是（ ）
A.“tí写”在这里指由特定的名人进行书写。所以“tí”应写作“题”。
B．“三碗不过冈”意思是喝三碗酒就翻不过山岭了，形容酒烈。所以“冈”应读作“gāng”。
C．“一幅幅”这里是量词，指商业招牌的单位。所以“幅”应读作“fù”。
D．“mì切”指彼此间关系亲近 。所以“mì”应写作“密”。
（2）结合你对文段的理解，下面语句中加点词的含义应为（ ）
产业发展殊为不易，形成品牌更是几代人的心血。前人“十年磨一剑”，如今“一朝砸招牌”，这样
的事件并非新鲜事，背后有太多问题值得反思。
【甲】砸烂牌匾 【乙】弄坏声名 【丙】搬弄是非
（3）文中粗体字成语使用不当的一项是（ ）
A.博大精深 B.妇孺皆知 C.家喻户晓 D.大快人心
（4）文中画横线语句表达欠妥，请你帮助修改。（2分）
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（5）下面是同学们搜集到的一些老字号招牌，对其书法的欣赏表述恰当的一项是（ ）
A.六必居招牌是用楷书书写的，笔墨厚重，潇洒恣肆。
B．东来顺招牌是用行书书写的，行云流水，潇洒飘逸。
C．六必居招牌是用隶书书写的，笔墨厚重，端庄大气。
D．东来顺招牌是用草书书写的，笔画减省，龙飞凤舞。
专题二：慧心寻对联
2. 同学们游览名胜古迹时，特别关注对联。下面是一位同学在颐和园宜芸馆抄录的对联，请你将赏析内容
补充完整。
绕砌苔痕初染碧
隔帘花气静闻香
赏析：上联化用唐代诗人①_____（人名）《②_____》中“苔痕上阶绿”句意，说石阶周围的青苔刚刚萌
发绿色；下联说花气透过竹帘传来静静幽香。对联以苔痕、花气为题咏对象，显出其清新淡雅的格调。
3. 一位同学在颐和园霞芬室搜集了一副对联，但个别字脱落，下面补充最恰当的一项是（ ）
① 影摇书案② ，③ 声入砚池④ 。
A. ①窗竹②上③山泉④中
.
B ①窗竹②中③山泉④上
C. ①山泉②上③窗竹④中
D. ①山泉②中③窗竹④上
专题三：妙手写广告
4. 学习小组重点探究了广告中的语文知识，请你编审他们提供的材料，完成小题。
（1）巧用修辞手法，可以使广告词更加生动鲜明。对下列广告词运用的修辞及其效果判断有误的一项是
（ ）
A.这是一幅浓墨重彩的山水画，等着你来欣赏。——黄山景区广告
运用比喻修辞，写出这幅山水画的美丽，值得你来欣赏。
B．臭名远扬，香飘万里。—— 臭豆腐广告
运用夸张修辞，写出臭豆腐闻着臭、吃着香，深受大众喜爱的特点。
C．让你的头发一起来跳舞。—— 洗发水广告
运用拟人修辞，将头发人格化，写出头发的蓬松、柔顺、飘逸的特点，突出洗发水的功效。
D．春季给您带来沉醉，夏季给您带来欣慰，秋季给您带来甜美，冬季给您带来回味。——冰箱广告
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的
运用排比修辞，一气呵成，强调了冰箱贮藏美味 功效，令人印象深刻。
（2）下面是一则呼吁“陪伴父母”的公益广告，请你在横线处补写合适的句子。
瀑布的水，逆流而上；太阳从西边升起，落向东方；蒲公英种子① ，聚成伞的模样；零落的花
瓣从地面重返枝头，② ；轰鸣的火车从远方退回山洞，停留在家乡那一站；绚烂的烟花从空中重回地
平线，等待火柴把它点燃……莫非要一场时光倒流，才能让你留在父母身边更久？
二、古诗文阅读（共20分）
（一）默写（共5分）
5. 默写。
（1）落红不是无情物，____________。（龚自珍《己亥杂诗·其五》）
（2）____________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）予独爱莲之出淤泥而不染，____________。（周敦颐《爱莲说》）
（4）《游山西村》一诗中蕴含丰富人生哲理的千古名句是：____________，____________。
（二）（共7分）
阅读《望岳》，完成下面小题。
望岳
杜甫（唐）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6. 这首诗以“①____”字贯穿全诗，前六句直接描写泰山景物。其中“造化钟神秀”一句描写了泰山
②____的特点，“③____”一字写出了泰山参天矗立的雄姿。
7. 这首诗中的“荡胸生曾云”和《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼”都写到了“云”，请结合诗句内容，
分别说说两位诗人是如何借“云”来抒发情感的。
（三）（共8分）
阅读《卖油翁》，完成下面小题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。【甲】
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻
吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱
不湿。因曰：“【乙】我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8. “卖油翁释担而立”中“释”的意思是①_____，再写出一个带有“释”字且与此句中“释”的意思相
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同的成语②_____。
9. 文中两处画线语句的翻译和理解全都正确的一项是（ ）
【甲】见其发矢十中八九，但微颔之。
翻译：（老翁）见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，就微微地点点头。
理解：卖油翁看到陈尧咨射箭技艺精湛，心里感到很佩服。
【乙】我亦无他，惟手熟尔。
翻译：我没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。
理解：卖油翁用自己倒油不沾湿钱孔的事例证明自己并不是技术多么高超，只不过是熟能生巧而已。
的
10. 请结合《卖油翁》和下面文段，说说陈康肃（即陈尧咨）是一个怎样 人？
召还①，知寿州。岁大饥，出奉米为糜粥食饿者，吏人悉献米至，振②数万人。后为两浙转运副使。钱
塘江篝石③为堤，堤再岁辄④坏。尧咨请下薪⑤实土乃坚久，丁谓⑥不以为是，徙京西转运使，后卒如尧咨议。
徙⑦河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏除其税。又减泽州大广冶铁课⑧数十万。
（取材于《宋史·陈尧咨传》）
【注释】①召还：召回朝廷。②振：通“赈”，赈济。③篝石：用竹笼装石。④辄：就。⑤下薪：放进柴
薪。⑥丁谓：北宋宰相。⑦徙：改任。⑧课：课税，征税。
三、名著阅读（5分）
11. 林语堂先生说“智者阅读群书，亦阅历人生”。请你结合阅读过的一部名著，说说你阅历了哪个人物
的人生，对你的人生又有何启迪。（100字左右）
四、现代文阅读（共17分）
（一）（共8分）
阅读下面的作品，完成下面小题。
窗外梧桐花正香
①院里的那棵梧桐树是我亲手所栽，自从有了这棵梧桐树，我便多了一位好邻居。阳光适宜的时候，
搬张竹椅坐在树下。春日，观赏着紫色的梧桐花，品闻着芬芳的花香，看阳光透过满树花瓣投下来，斑驳
地洒在地面和身上；夏日，观赏着深色的绿叶，硕大的叶片丛丛叠叠，蔽日篷天，坐在树下会感到丝丝的
清凉，享受浓密的绿阴，心中油然升出一份温馨和安详。
②春天，推开封闭了一冬的窗户，你会突然发现，【A】窗前的梧桐树睁开睡眼惺忪的眼睛，一串串
风铃般的苞谷籽爆裂开来，露出绒绒的小花蕊，开始时很短，如针尖、似麦芒。渐渐的紫红色的花瓣张开
了，高傲地站立于枝丫上，是那样的亲切，如同一个个淡紫色的小喇叭似的，多而不乱，娇而不艳，缀满
树枝，素雅而繁盛。明丽的阳光下，满树淡紫色的花朵，一簇一簇地相互簇拥着，随意地、成串地悬挂于
枝条上，飘飘洒洒，在晨风中摇曳着，散发出阵阵幽香，缕缕清幽甜蜜的气息，在空中飘荡。【甲】。枝
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头上顶着稀稀疏疏的嫩黄的小叶子，陪衬得梧桐花添了几分浪漫。远远望去，蓝天作背景，绿树作陪衬，
整个梧桐树的树冠上，像缭绕着一团团紫色的云彩，透出一种诱人的梦幻般的色彩。满树淡雅的梧桐花就
像天空的繁星，紫色的花朵犹如婴儿般灿烂的笑脸，惹得鸟儿在树上高声欢唱，蜂蝶留恋不舍，上下翻飞，
钻进花蕊忙得不亦乐乎。微风吹来，清新的空气、淡淡的花香扑面而来，深吸一口，闭上眼睛，清香味儿
沁人心脾。
③傍晚，梧桐树犹如一把巨大的紫伞，笼罩在农家院落上空，在夕阳的余辉下，当灶间的炊烟腾起时，
小院上空的紫雾便会更加浓郁，透出一种梦幻般的色彩。坐在树下，【B】 千朵万朵紫色的梧桐花一嘟噜 、
一串串地挂满树冠，摇曳着，挥洒着甜甜的花香，香气袭人。这时，你会体会到一种“不与众艳争娇宠，
只独领淡泊幽香”的意境，轻轻的微闭双目，轻轻的呼吸，幽香的芬芳，扑入鼻腔，沁入肺腑，那沁脾的
清幽芬香，撩拨起你悠悠的遐想。情不自禁地轻声吟诵李煜的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁
清秋”；韩准的“潇潇梧桐几度秋，凤凰飞去旧山幽”；白居易的“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”
等。岁岁如是，心境如是！【乙】。
④当淡青色的梧桐叶张开了，紫红色的梧桐花凋谢了，飘落中的梧桐花或是打着旋儿，或是翻着跟头，
但都很快的直线下落，呼呼的，打在你的头上、肩上。这时，你会体味到一种力量，生的力量，梧桐花先
于绿叶开放，当绿叶儿张开时，它们又悄然离去，透着一份坦然，花开花落，万物繁衍生息之必然，何况
花落也是一种美丽。梧桐花铺满一地，铺陈着一地芳香，弯腰拾起已有些泛白的梧桐花，放在鼻边不用吸
气，仍感觉有缕缕清香在鼻翼间萦绕。【丙】。
⑤到了夏天，梧桐硕大的叶片丛丛叠叠，蔽日遮天，形成浓浓的树阴，绿意恣肆，渲染着整个院落，
坐在树下会感到丝丝的清凉，真是梧桐分绿上窗纱。夜晚，听雨滴细碎地敲打叶片，遂起“梧桐更兼细雨，
到黄昏点点滴滴”的离愁别绪。
⑥站在春天的梧桐树下，正值梧桐花开，绽开的紫色弥漫在枝头，而我与此树为邻，依窗户咫尺，可
睹梧桐之典雅芳容，是一番怡人景致，何其幸哉！
（取材于陈树庆的文章，有改动）
12. 作者的内心感受随窗外梧桐花开花落而变，结合文章内容，将下列语句回填原文，最恰当的一项是（
）
①我的心随之荡漾，沉醉其中。②此时的心情是对梧桐花年年月月的期盼和怀想。③于是对梧桐，又多了
一份喜爱和期待。
A. 【甲】①【乙】②【丙】③ B. 【甲】③【乙】②【丙】①
C. 【甲】②【乙】①【丙】③ D. 【甲】③【乙】①【丙】②
13. 文章【A】【B】两句都是对梧桐花的描写，请你任选一句，分析其表达效果。
14. 请你结合文章内容，说说结尾处“我与此树为邻，……何其幸哉！”的原因。
（二）（共9分）
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阅读下面文字，完成下面小题。
①这几年，这些苹果树一半枯死，一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的野果子，酸涩难入口。
可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心。
②上世纪80年代，父亲和大多数李家山的村民一样，刚刚吃饱肚子，从没有去设想未来。作为木匠的
父亲，除了帮母亲打理一下地里的农活，总是不见人影。他将大把大把的时间用在了修房子上，他手上总
有斧头、锉子、大锯、小锯、墨斗这些东西。
③父亲经历了忙于种植小麦的前半生，也经历了忙于种植苹果的后半生。在他栽下一批苹果树苗的时
候，大片的小麦仍然享有辽阔的土地，是地里的主角。为了保住小麦，他曾与草作战，把它们统统赶出麦
田。在田里，草都不让长，怎么会容忍树长进去？其实，在这个村庄刚开始推广种植苹果树时，邻村的农
民已经栽了好几年了。
④站在我家门前，对面村庄的情景一览无余。整个庄子被低矮的苹果树包围着，高大的树木少见了，
院落清晰可见，像被这些果木捧在手里。而在我们的庄子，还遍地是高大的树木，院落隐在其中，缩着头，
一副甘愿落后的样子。父亲在乡村干部的劝说下，栽下了第一片果树。
⑤果树选择种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长
大，从而让人感到快乐，父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹死，被小麦挤赶出去。他在耕地的
时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁铧伤到树根。
⑥尽管如此，仍然有一些倔强的苹果树活了下来，一副要长大成材的样子，父亲妥协了。为此，父亲
的果树也在年轮里写下了新的愿景：为人们奉献甘甜的果肉。
⑦父亲的果园在进入第八个年头后，苹果树开始挂果了。父亲不再对传统农作物的隐退感到悲伤，他
开启了新的生活方式，浑身上下充满了力量，进入了一种持续的兴奋状态。按照时序，他在果园里浇水、
施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售苹果，收入一年比一年高。村民们都开始讲究穿戴，小洋楼一
家赛一家地修，小轿车也进入了日常生活，在果林边的小道上飞驰。
⑧从高空拍到的照片可以看到，村子原本以黄为主的底色变了，绿色大面积地植入这块土地，雨水也
越来越丰沛，常常是太阳出来晒几天，一些喜好旅行的云朵就大片大片地飘来，把天空罩住阴上几天，之
后便是几日淅淅沥沥的小雨，以致学生的书包里总要装着一把伞。
⑨近几年，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸
活了。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会它们，
绕着吹。
⑩只有父亲理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。
⑪带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。这个年近80岁的老
人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停下来，蹲在苹果树下，卷了一根烟。抽这根烟，
他花费了十几分钟的时间。越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了。这棵苹果树勉强支
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撑着身体，父亲用力推了一下，苹果树开始吱嘎作响，慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动，它只是
轻轻地躺在了自己生活过的这块土地上。好吧，你看看，它老成了啥样子，驼着背，砍倒后也放不平整。
⑫父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，又卷了一根烟，抽这一根烟他用了更长的时间，像是在进行一次
长时间的告别仪式。从枝条开始，父亲用斧头一点一点地将它劈成木柴。他把枝条劈成一尺五的长度，把
树干砍成大小相等、适合捆绑的木块。他将用近一个月的时间，砍倒果园里所有的老树。这些带着浓郁芳
香的木柴，将陪伴他度过一个漫长而寒冷的冬天。
⑬第二年春天，父亲便不再主持果园里的事，只是在天气好的时候，到果园里转转。砍掉了老树的土
地，平整而安详，像是卸下了所有的负担，在休憩，在安睡。父亲知道，过上两年，又一批新树苗将在这
里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠。
（《光明日报》2023年04月21日）
15. 阅读文章，完成下面表格。
时间 事件 父亲的心理
父亲在院子附近种下第一片果
上世纪80年代 ①
树
果园进入第八个年头 充满力量，兴
②
后 奋
近几年 ③ ④
第二年春天 父亲不再主持果园里的事 充满希望
的
16. 文章⑪和⑫段都提到父亲“卷了一根烟”，结合上下文，说说两次卷烟、两次抽烟 原因有什么不同。
17. 请你为本文起一个标题，并结合文章内容和主旨说明理由。
五、作文（共40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。
18. 题目一：
有一种温度，源于阳光之外。他可以是一座城，一个人，一处景，一首诗……他们以包容、关爱、愉悦、
慰藉……让世界多了一份温暖。请你自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数不少于600字。（3）不要出现所在学校的校名和师
生姓名。
19. 题目二：
假如你遇到了《驿路梨花》中的梨花姑娘，《木兰诗》中的木兰，《活板》中的毕昇，《邓稼先》中的邓
稼先……会发生怎样的故事呢？请将“假如我遇到了”补充完整，构成你的题目，发挥想象，写一篇故事。
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要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数不少于600字。（3）不要出现所在学校的校名和师
生姓名。
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