文档内容
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
Unit2 单元话题（志愿服务）写作满分范文 15 篇
说明：此专题分三个难度层次，基础入门训练<进阶拓展训练< 能力综合实践，老师根据学生实际情
况进行针对性难度训练。
基础入门训练5篇
1．（23-24八年级下·辽宁抚顺·期末）某教育网站英语板块正在开展以“我的志愿服务经历(My
Volunteering Experience)”为主题的征文活动。假设你是李辉，请你用英语写一篇短文投稿，谈一谈你最难
忘的一次志愿服务经历。
内容包括：
1. 具体志愿服务内容；
2. 你的感受；
3. 你的收获。
注意：
1. 词数80～100；
2. 可适当增加细节以使行文连贯；
3. 稿件中不能出现真实姓名及学校名称。
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2．（23-24八年级下·河南商丘·期末）“践行文明礼仪，保护自然环境”是学校志愿者活动的主要
目的。学校英语杂志社以“I am a volunteer”为题开展征文活动。假如你是Li Hua，请结合表格内容，并
根据以下写作要求写一篇英语短文，向杂志社投稿。
文明礼仪方面 在图书馆……；在公交车上……
环保意识方面 过绿色生活……学习生活方面 多阅读……；参加慈善活动……
感受 ……
写作要求：
1. 文中须包含上表提示的所有信息，可适当发挥；
2. 文中不得出现考生的真实姓名和学校名称；
3. 80词左右（开头已给出，不计入总词数）。
I am a volunteer
Hi, everyone! My name is Li Hua. I am a volunteer of our school. Let me tell you something about our
volunteer work.
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3．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）用微笑播撒阳光，用行动践行梦想，我们每个人都要力争做
“阳光少年”。请你根据以下要点提示，以“A sunshine teenager”为题，写一篇英语短文，介绍一位你身
边的“阳光少年”。
要点：
1. Good personalities.
2. Meaningful activities.
3. Influence on me.
要求：
1. 文中不得出现你的真实姓名和学校名称；
2. 短文须包括所有内容要点, 并适当发挥；
3. 词数100左右，短文开头已给出，不计入总词数。A sunshine teenager
Each of us should try to be a sunshine teenager. But what is a sunshine teenager like? Now I will introduce
one to you.
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4．（23-24八年级下·吉林·期末）假如你是李华，你们学校校报正在就“帮助别人，快乐自己”这一话题
展开讨论。请你以“Helping Others Brings Me Joy”为题用英语写一篇短文来投稿，谈一谈你曾经助人为乐
的经历和你对帮助他人的看法。内容包括：
1. 说明帮助别人可以为我们带来哪些快乐；
2. 简述你曾经助人为乐的一次经历；
3. 中学生可以在哪些方面帮助别人（至少两条）；
4. 对其他同学发出助人为乐的倡议。
写作要求：
1. 词数90—100；文中不得出现真实的人名和校名；
2. 包含全部要点，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数。
Helping Others Brings Me Joy
Helping others is the traditional virtue (美德) of Chinese.
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5．（23-24八年级下·辽宁本溪·期末）亲爱的同学，请你为校报英语专栏投稿，本周征稿题目为
“My Volunteer Work”或“My Dream Volunteer Work”。如果你做过志愿者的话，请选择第一个标题，谈谈
你在哪里从事怎样的志愿者工作，并且谈谈你的感受；如果你没做过志愿者，请选择第二个标题，谈谈
你想去哪里当志愿者，并且说说你选择这个地方的理由和你想做的事情吧。
注意：（1）词数为80词左右；
（2）选择一个标题写在答题卡上；
（3）文中不能出现真实的姓名及学校名称。
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进阶拓展训练5篇
6．（23-24八年级下·江西萍乡·期末）假如某视频网站上的一名英国公益活动博主 Jack发的一条公
益视频引起了你的共鸣，你打算在评论区分享自己的一次志愿活动经历（如学校义卖、访问敬老院等）
请用英语在评论区留言。
写作要点：
1. Why did you take part in this volunteer activity?
2. Where and when did you go?
3. What did you do during the activity?
4. What did you learn from this experience?
Jack, I really enjoyed your video. It reminded me of my volunteer experience.
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7．（23-24八年级下·甘肃平凉·期末）假设你是李华，6月26日这天，你们学校举办了义卖活动
(charity sale)。请根据以下思维导图的提示，写一篇英文短文向校刊投稿，介绍本次活动的内容并分享感
受。要求：1.包括提示中所有的写作要点；
2.条理清楚，行文连贯，可适当发挥；
3.稿件中不能出现真实的人名和地名等信息；
4.词数：70左右。题目和开头已给出，不计入总词数。
The Charity Sale
On June 26th, we had a school charity sale.
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8．（23-24八年级下·江苏盐城·期末）很快就要到世界环境保护日，你校组织以“Being a volunteer
of going green”为题的英语演讲比赛。请你写一篇英语演讲稿参加比赛，提示如下：
1. What are you like?
2. What have you ever done for going green?
3. Tell us the reasons for going green and how to do it?
Being a volunteer of going green
Hello,everyone. I want to be a volunteer of going green. I’m glad to make a speech here.
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Thank you for listening!
9．（23-24八年级下·湖南邵阳·期末）假如你是李华，是一名中学生。你会唱歌、弹吉它、讲故事、
做家务。很会照顾老人，善于与老人相处。你看到一则敬老院招聘志愿者的广告，请结合自己的实际，
给项目负责人Mr Li发一封邮件，表达你希望参加这个项目的愿望，并阐述理由。要求 70词以上。开头
结尾已给出，不计入词数内。提示：old people’s home, be good with…, do well in…, tell stories, take care of
Dear Mr Li,
My name is Li Hua, I’m a 14-year-old students.
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Yours,
Li Hua
10．（23-24八年级下·四川成都·期末）假设你是Peter，你校劳动节正在招募志愿者，请根据下方
招募告示3种工作中选一种写一封申请邮件。
Helpers wanted this Saturday.
E- mail: volunteers@ school. com.
内容包括：
1. 工种及目的；
2. 条件与优势；
3. 具体做法。
要求：
1. 文中不得出现真实人名、校名等信息；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 词数：80-100，格式和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Sir or Madam,
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I hope you can choose me as the volunteer.
Yours truly,
Peter
能力综合实践5篇
11．（23-24八年级下·陕西西安·阶段练习）让青少年利用课余时间参加志愿者服务活动，对其成长
具有重要意义。可以帮助他们学习新技能，增强沟通能力和社会责任感。
你们学校上周六与一个乡村学校开展了手拉手帮扶活动。你们乘公交车前往，开展了丰富多彩的活
动。如：捐赠书籍和学习用品、帮助辅导英语、帮助打扫教室和校园、体验农村生活、学习干农活、互
相了解学习与生活等。假如你是此次活动的志愿者之一，写一篇关于此次志愿活动的英文短文。
要求：
1. 根据提示，写出活动的具体内容，也可以再添加活动项目；
2. 根据提示，写出自己对本次活动的认识与感受；
3. 语句通顺，意思连贯，词数80至100。
Volunteer in the Village School
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12．（23-24八年级下·甘肃兰州·期中）近年来很多人积极参加各种志愿者活动，为兰州创建“全国文明城市”做出了努力和贡献。作为学生,你也一定做过打扫社区卫生、捡拾公园垃圾、关爱敬老院老人
等志愿者活动。请以“One great thing about volunteering”为题，写一篇短文。
要点：
1. 描述你的一次做志愿者的经历。
2. 分享你的感受或收获。
注意：
1. 词数80左右;
2. 可以适当增加细节, 使行文连贯;
3. 文中不得出现真实姓名、地点等信息。
One great thing about
volunteering_________________________________________________________________________________
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13．（23-24 八年级下·安徽六安·期末）假如你是学校的一名小记者，你对学校“最美志愿
者”Abby 进行了一次采访。请你根据以下采访记录写一篇稿件，向读者介绍她的情况。
（1）喜欢看书
兴趣爱好
（2）喜欢旅游
（1）为患重病的同学筹集医疗费用
感人事迹
（2）……(自拟一点)
（1）参加慈善活动
暑假志愿计划
（2）……(自拟一点)
参考词汇： medical cost 医疗费用； charity 慈善
要求：
1. 词数80左右。短文开头已写好，不计入总词数；
2. 所写内容必须包括表格中的所有的信息，并作适当的发挥；
3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
Abby is presented with the Most Beautiful Volunteer in our school.
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14．（23-24 八年级下·陕西咸阳·期末）假如你叫李华，国际奥委会(the International Olympic
Committee)在其官网上发布了招募2024年巴黎奥运会志愿者的海报。请你根据下列提示问题，用英文给
相关负责人Sam写一封自荐信。
提示问题： 1. What’s your personal information?
2. Why do you want to be a volunteer?
3. What can you do for the games?
要求：1. 参考提示内容，可适当发挥；
2. 语句通顺，意思连贯，书写工整；
3. 文中不得出现你的任何真实信息 (姓名、校名和地名等)；
4. 词数：不少于70词 (开头和结尾已给出，但不计入总词数)。
Dear Sam,
I’m writing to express my interest in volunteering for the 2024 Paris Olympic Games.
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Yours,
Li Hua
15．（23-24八年级下·浙江杭州·期末）假设你是李华，请根据以下校刊的征文海报，结合所给提示，
写一篇英语短文进行投稿。选择其中一项活动分享你的看法，并列举一次相关经历，谈谈你的收获。注意：
1. 文中不得出现真实姓名、学校名称等；
2. 词数 80﹣100 词, 标题已给出, 不计入总词数。
参考词汇（仅供选择使用）：learn something about, get a feeling of, realize the importance of, understand the
meaning of
Free-time Activities Help Me Learn a Lot
In my free time, I often
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