当前位置:首页>文档>七年级数学期中模拟卷01(考试版A4)测试范围:七年级上册第1章-第4章(人教版2024)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_期中试卷_792

七年级数学期中模拟卷01(考试版A4)测试范围:七年级上册第1章-第4章(人教版2024)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_期中试卷_792

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七年级数学期中模拟卷01(考试版A4)测试范围:七年级上册第1章-第4章(人教版2024)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_期中试卷_792
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2024-2025 学年七年级数学上学期期中模拟卷 01 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围:人教版2024七年级上册第一章~第四章。 5.难度系数:0.85。 一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。) 1.规定:(→2)表示向右移动2,记作+2,则(←5)表示向左移动5,记作( ) 1 1 A.+5 B.-5 C. D.- 5 5 2.2023年9月23日-10月8日,第19届亚运会在杭州举办,据浙江省统计局基于GDP模型预测,亚运会 为杭州带来的GDP拉动量约为4141亿元人民币.请将4141亿用科学记数法表示为( ) A.4.141×1012 B.4.141×1011 C.0.4141×1012 D.41.41×1010 3.如图,检测5个排球,其中超过标准的克数记为正数,不足的克数记为负数.从轻重的角度看,A、 B、C、D哪个球最接近标准( ) A.-3.5 B.+0.7 C.-2.5 D.-0.6 4.在式子5mn2,x−1,−3,ab+a2,−p,2x2−x+3中,是单项式的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 1 5.下列能够表示比x的 倍多5的式子为( ) 2 1 1 1 1 A. x+5 B. (x+5) C. x−5 D. (x−5) 2 2 2 26.单项式﹣2x2yz3的系数、次数分别是( ) A.2,5 B.﹣2,5 C.2,6 D.﹣2,6 7.在一个多项式中,与2ab2为同类项的是( ) A.ab B.ab2 C.a2b D.a2b2 8.已知 ,则 的值为( ) |x−5|+(y+4) 2=0 xy A.9 B.−9 C.20 D.−20 9.飞机无风时的速度是akm/h,风速为15km/h,飞机顺风飞行4小时比无风飞行3小时多飞的航程为( ) A.(a+60)km B.60km C.(4a+15)km D.(a+15)km 10.下列各式去括号正确的是( ) A.−(2x+ y)=−2x+ y B.3x−(2y+z)=3x−2y−z C.x−(−y)=x−y D.2(x−y)=2x−y 11.如图,则下列判断正确( ) A.a+b>0 B.a<-1 C.a-b>0 D.ab>0 12.计算机是将信息转化成二进制进行处理的,二进制即“逢二进一”.将二进制数转化成十进制数,例 如: ; ; .则将二进制数 (1) =1×20=1 (10) =1×21+0×20=2 (101) =1×22+0×21+1×20=5 2 2 2 (1101) 转化成十进制数的结果为( ) 2 A.8 B.13 C.15 D.16 二、填空题(本题共6小题,每小题2分,共12分.) 13.﹣7的相反数是 . 1 2 14.比较大小:− − (用“>”“<”或“=”填空). 3 3 15.近似数12.336精确到百分位的结果是 . 16.规定符号“⊙”的意义是a⊙b=a2−b,例如2⊙1=22−1=3,则4⊙2= . 17.如图,自左至右,第1个图由1个正六边形、6个正方形和6个等边三角形组成;第2个图由2个正六 边形、11个正方形和10个等边三角形组成;第3个图由3个正六边形、16个正方形和14个等边三角 形组成;…按照此规律,第n个图中正方形和等边三角形的个数之和为 个.18.把1~9这9个数填入3×3的方格中,使其任意一行,任意一列及两条对角线上的数之和都等于15, 这样便构成了一个“九宫格”,它源于我国古代的“洛书”(图1),是世界上最早的“幻方”.图2 是仅可以看到部分数值的“九宫格”,则其中m的值为 . 三、解答题(本题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19.(6分)计算: (1)(−8)+10+2+(−1); (2) . 4+(−2) 3×5−(−28)÷4 20.(6分)计算: (1)m−n2−m−n2; (2)−x+(2x−2)−(3x+5). 21.(6分)先化简,再求值: ,其中 . 3(x2−3 y)−(3x2+ y−x) x=−3,y=2 22.(10分)【知识呈现】我们可把5(x−2y)−3(x−2y)+8(x−2y)−4(x−2y)中的“x−2y”看成 一个字母a,使这个代数式简化为5a−3a+8a−4a,“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的 思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.在数学中,常常用这样的方法把复杂的问题转 化为简单问题. 【解决问题】 (1)上面【知识呈现】中的问题的化简结果为 ;(用含x、y的式子表示) (2)若代数式x2+x+1的值为3,求代数式2x2+2x−5的值为 ; 【灵活运用】应用【知识呈现】中的方法解答下列问题: (3)已知a−2b=7,2b−c的值为最大的负整数,求3a+4b−2(3b+c)的值.23.(10分)综合与实践 【问题情景】七年级(1)班的同学们在劳动课上采摘红薯叶,通过对红薯叶的称重感受“正数与负 数”在生活中的应用. 【实践探索】同学们一共采摘了10筐红薯叶,以每筐15kg为标准,超过的千克数记作正数,不足的 千克数记作负数,称重后记录如下: 筐 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 号 重 −2.5 −1.5 −3 −2 0.5 1 −2 2 −1.5 2 量 【问题解决】 (1)求这10筐红薯叶的总重量为多少千克? (2)若市场上红薯叶售价为每千克5元,则这10筐红薯叶价值多少元? 24.(10分)将连续的奇数1,3,5,7,9,…排成如图所示的数表. (1)十字框中的五个数之和与中间数15有什么关系? (2)设中间数为a,如何用代数式表示十字框中五个数之和? (3)若将十字框上下左右移动,可框住另外五个数,这五个数还有上述的规律吗? (4)十字框中的五个数之和能为2018吗? 能为2025吗? 25.(12分)秋风起,桂花飘香,也就进入了吃螃蟹的最好季节,清代文人李渔把秋天称作“蟹秋”.意 为错过了螃蟹,便是错过了整个秋季,小贤去水产市场采购大闸蟹,极品母蟹每只30元,至尊公蟹每 只20元.商家在开展促销活动期间,向客户提供以下两种优惠方案: 方案①极品母蟹和至尊公蟹都按定价的8折销售; 方案②买一只极品母蟹送一只至尊公蟹. 现小贤要购买极品母蟹30只,至尊公蟹a(a>30)只. (1)按方案①购买极品母蟹和至尊公蟹共需付款______元(用含a的式子表示);按方案②购买极品母 蟹和至尊公蟹共需付款______元(用含a的式子表示). (2)当a=40时,通过计算说明此时按上述哪种方案购买较合算.(3)若两种优惠方案可同时使用,当a=40时,你能通过计算给出一种最为省钱的购买方案吗? 26.(12分)综合实践 【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发 现了许多重要的规律:如图1,若数轴上点A、点B表示的数分别为a,b(b>a),则线段AB的长(点 A到点B的距离)可表示为b−a,请用上面材料中的知识解答下面的问题: 【问题情境】如图,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动2个单位长度到达点A,再向右移动3 个单位长度到达点B,然后再向右移动5个单位长度到达点C. (1)【问题探究】请在图2中表示出A、B、C三点的位置: (2)【问题探究】若点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,同时点M、N 从点B、点C分别以每秒2个单位长度、每秒3个单位长度速度沿数轴向右匀速运动. 设移动时间为t秒(t>0). ①A,B两点间的距离AB=______; ②用含t的代数式表示:t秒时,点P表示的数为______,点M表示的数为______,点N表示的数为 ______; ③试探究在移动的过程中,3PN−4PM的值是否随着时间t的变化而变化?若变化说明理由:若不变, 请求其值.