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押广东卷第 14 题
化学实验操作、现象、与结论评价
核心考点 考情统计 考向预测 备考策略
化 学 实 验 操
作、现象与结 2021·广东卷，12 考查实验操作、现象与结论
论 分析，往往是多个实验的叠 1．重视教材实验的操作、现象
加。 观察与结论分析。
考查实验操作与原理的探 2．重视选择性必修一的实验的
化学实验操作 2023·广东卷，13 究，大多数会以电化学实验 原理分析，并能迁移到其他几
为背景。综合度较高，有利 本教材实验的原理分析。
与原理探究 2022·广东卷，11
于提升学生的学科素养。
1．（2023广东卷，13）利用活性石墨电极电解饱和食盐水，进行如图所示实验。闭合 ，一段时间后
A．U型管两侧均有气泡冒出，分别是 和 B．a处布条褪色，说明 具有漂白性
C．b处出现蓝色，说明还原性： D．断开 ，立刻闭合 ，电流表发生偏转
2．（2022广东卷，11）为检验牺牲阳极的阴极保护法对钢铁防腐的效果，将镀层有破损的镀锌铁片放入
酸化的 溶液中。一段时间后，取溶液分别实验，能说明铁片没有被腐蚀的是
A．加入 溶液产生沉淀B．加入淀粉碘化钾溶液无蓝色出现
C．加入 溶液无红色出现
D．加入 溶液无蓝色沉淀生成
3．（2021广东卷，12）化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是
选
操作或做法 目的
项
A 将铜丝插入浓硝酸中 制备
B 将密闭烧瓶中的 降温 探究温度对平衡移动的影响
C 将溴水滴入 溶液中，加入乙醇并振荡 萃取溶液中生成的碘
D 实验结束，将剩余 固体放回原试剂瓶 节约试剂
一、化学实验操作、现象与结论
1.试纸的使用
试纸 作用 使用方法
淀粉-KI试纸 检验Cl 等氧化性物质 (1)检验溶液:取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上,
2
品红试纸 检验SO 等有漂白性的物质 用玻璃棒蘸取液体,点在试纸中部,观察试纸的颜色
2
红色石蕊试纸 检验碱性气体或溶液 变化(等试纸变色后,与标准比色卡对照);
蓝色石蕊试纸 检验酸性气体或溶液 (2)检验气体:先用蒸馏水把试纸润湿,用镊子夹取或
粘在玻璃棒的一端,然后放在集气瓶口或导管口处,
pH试纸 定量检验溶液的酸碱性强弱
观察试纸的颜色变化
2.实验基本操作常见错误
(1)块状或颗粒状的固体药品不能直接放入竖直放置的试管或其他容器中,防止试管或容器底部被砸破。
(2)用量筒、滴定管量取液体时,不能仰视或俯视液面,要平视。
(3)进行气体的制备与性质实验前不要忘记先进行装置气密性检查。
(4)可燃性气体点燃或加热实验前要验纯。
(5)过滤操作时,玻璃棒不能放在单层滤纸处(应放在三层滤纸处)。
(6)实验剩余药品不能放回原瓶(K、Na等除外),不能随意丢弃,要放入指定容器内。
(7)配制一定物质的量浓度的溶液时,不能直接将溶液倒入容量瓶中,应该用玻璃棒引流。
二、化学实验操作与原理探究
知能点1 物质或离子的检验1.物质检验的基本原理
(1)物理方法:通过颜色、气味、水溶性、焰色试验、溶解吸放热等运用感官感知。
(2)化学方法:通过物质发生化学反应产生颜色变化、气体、沉淀以及气体与沉淀颜色或其特殊性质进行检
验。
2.常见离子检验方案
离子 试剂 现象
AgNO 溶液、稀硝酸 AgCl(白色沉淀)、AgBr(淡黄色沉淀)、AgI(黄色沉淀)
3
Cl-、
氯水+CCl 萃取(检验Br-、I-) 四氯化碳层分别显红棕色、紫色
4
Br-、I-
氯水+淀粉溶液(检验I-) 淀粉溶液变蓝色
SO2−
稀盐酸、BaCl 溶液 白色沉淀
4 2
产生无色、无味气体,能使澄清石灰水变浑浊(注意排除碳酸
CO2−
盐酸、澄清石灰水
3
氢根离子、亚硫酸根离子、亚硫酸氢根离子的干扰)
产生无色、有刺激性气味的气体,能使品红溶液褪色,加热后
SO2−
盐酸、品红溶液
3
溶液又恢复红色(注意排除亚硫酸氢根离子的干扰)
石蕊溶液、酚酞溶液、石蕊试 石蕊溶液遇酸变红色、遇碱变蓝色,酚酞溶液遇碱变红色(注
OH-、H+
纸、pH试纸 意具有漂白性的物质酸、碱性的检验不能使用pH试纸)
浓NaOH溶液(加热)和湿润的
NH+
产生无色、有刺激性气味的气体,湿润的红色石蕊试纸变蓝
4
红色石蕊试纸
稀硫酸(或硫酸盐溶液)、稀硝
Ba2+ 生成不溶于稀硝酸的白色沉淀
酸
KSCN溶液 溶液呈红色
Fe3+ 苯酚 溶液呈紫色
NaOH溶液 生成红褐色沉淀
K[Fe(CN) ](铁氰化钾)溶液 蓝色沉淀
3 6
Fe2+ KSCN溶液、氯水 加KSCN溶液后无颜色变化,再滴加氯水变成红色
NaOH溶液 生成白色沉淀,迅速变为灰绿色,最终变为红褐色
Al3+ NaOH溶液 先出现白色沉淀,NaOH溶液过量时,沉淀溶解
Na+、K+ 铂丝、稀盐酸 火焰呈黄色(Na+),透过蓝色钴玻璃观察火焰呈紫色(K+)
知能点2 简单实验方案的设计与评价
1.制备实验、性质探究实验的过程设计
(1)制备实验设计思路:原料(气)的制备及净化→发生装置选择→产物的净化与收集→尾气处理(防倒吸装
置)。
(2)性质探究实验设计思路:预测性质→设计实验探究→实施实验操作→记录实验现象→分析比较,得出结
论。
(3)整套装置最后一个装置一方面要考虑产物可能造成的污染(尾气吸收),另一方面要考虑空气中的O 、
2CO、HO进入装置与产品发生反应。
2 2
(4)实验前先通惰性气体是为了驱除装置中原有的空气,防止空气中的O、CO、HO对实验造成影响。
2 2 2
2.实验现象、结论分析型试题常设陷阱
(1)副反应或带出的杂质可能导致实验结论不准确。
(2)实验现象掩盖事实导致的结论不准确。
(3)实验操作错误导致的结论不准确。
(4)原理应用错误导致所得结论不准确。
考点一 化学实验操作、现象与结论
1．（2024届广东省湛江二模）下列实验目的对应的实验操作正确的是
选项 实验目的 实验操作
检验CHCHX中的卤素 将CHCHX (卤代烃)与NaOH溶液共热，冷却后取上层水溶液，加入
3 2 3 2
A
原子的种类 AgNO 溶液，观察沉淀颜色
3
B 证明活动性：K>Cu 将少量K投入CuSO 溶液中，观察是否产生红色固体
4
C 检验乙醇中是否含有水 向乙醇中加入一小粒金属钠，观察是否有气体生成
验证久置的NaSO 是否 取少量久置的亚硫酸钠样品溶于除氧蒸馏水中，加入足量的稀盐酸，再
2 3
D
变质 滴加氯化钡溶液，观察是否有白色沉淀出现
2．（2024届广东省韶关二模）某同学在培养皿上做如下实验（如图所示），a、b、c、d是浸有相关溶液
的滤纸。向 晶体上滴加一滴浓盐酸后，立即用另一培养皿扣在上面。
下列对实验现象的“解释或结论”描述，不正确的是
选项 实验现象 解释或结论
A a处试纸变蓝 还原性：
B b处试纸变红
C c处试纸褪色 与 反应生成了具有漂白性的物质
D d处红色褪去 和 反应使溶液呈中性
3．（2024届广东省汕头一模）为除去物质中混有的杂质，所选试剂与方法均正确的是选
物质（杂质） 除杂试剂 方法
项
A 点燃
B 加热
C NaOH溶液 过滤
D 乙醇（ ） 无水 分液
4．（2024届广东省梅州二模）化学是一门以实验为基础的学科，下列定量实验的操作或方法正确的
选项 定量实验 实验操作或方法
用 标准溶液进行氧化还原滴定时， 标准溶液应装在碱式滴定
A 滴定分析法
管中
B 配制溶液 定容时加水超过刻度线，可用胶斗滴管吸出超出的部分
中和反应反应热的测定过程中，将量筒中 溶液迅速倒入量热计的内筒
C 反应热的测定
与盐酸反应
测定 与稀硫酸反应生成 的反应速率实验中，可将稀硫酸换成稀硝酸进
D 反应速率的测定
行
5．（2024届广东省梅州一模）探究硫及其化合物的性质，下列实验操作、现象和结论都正确的是
序号 实验操作 现象 结论
往装有适量蔗糖的烧杯中滴 蔗糖逐渐变黑，体积
A 加几滴水，加入适量浓硫 膨胀，并产生有刺激 浓硫酸在此过程中仅体现吸水性
酸，迅速搅拌 性气味的气体
与 反应生成 的速率比
已 知 呈 红 棕 溶液先变红棕色，后
B
发生氧化还原反应的速率快，但氧化还原
逐渐变为浅绿色
色，往 溶液中通入
反应的平衡常数更大
往 溶液中滴加少量 产生刺激性气味的气
C 稀硫酸在此过程中体现氧化性
稀硫酸 体和黄色沉淀
向盛有少量 溶液的试
D 产生黑色沉淀 的酸性比硫酸强
管中滴加几滴 溶液
6．（2024届广东省梅州一模）下列陈述Ⅰ和陈述Ⅱ均正确，且有因果关系的是选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ
分别向盛有等体积乙醇和水的试管中加入一小块同等大小的钠， 羟 基 氢 原 子 的 活 泼 性 ：
A
钠与水反应更剧烈
相同温度下，将pH相同的各 盐酸和醋酸稀释至 ，测
B 酸性：
得醋酸pH略大
C 将铁锈溶于浓盐酸，滴入 溶液，紫色褪去 铁锈中含有二价铁
向1-溴丙烷中加入KOH溶液，加热并充分振荡，然后取少量水
D 1-溴丙烷能发生水解反应
层液体滴入 溶液，出现棕黑色沉淀
7．（2024届广东省惠州三模）实验探究是化学学习的方法之一、下列实验设计、现象和实验结论均正确
的是
选项 实验设计 现象 实验结论
产生白色沉淀，加水后沉
A 向鸡蛋清溶液中滴入几滴硫酸铜溶液 蛋白质发生了变性
淀不溶解
室温下用pH计测定同浓度的NaClO溶液和 酸性：
B NaClO溶液的pH较大
CHCOONa溶液的pH HClO>CH COOH
3 3
该溶液一定含有
C 向溶液中先滴加新制氯水，再加KSCN溶液 溶液变红
Fe2+
取少量 于试管中，滴加酸性 该有机物中含有醛
D 紫红色褪去
基
KMnO4溶液
8．（2024届广东省广州一模）将 分别通入下列溶液，实验现象及结论均正确的是
选
溶液 现象 结论
项
A 溶液 产生白色胶状沉淀 酸性比 强
B 酸性 溶液 紫红色溶液褪色 有漂白性
C 溶液 溶液由棕黄色变浅绿色 有氧化性
D 溶液 出现黄色浑浊 有还原性
9．（2024届广东省广州一模）浓硫酸与蔗糖发生作用的过程如图所示。下列说法不正确的是A．过程①白色固体变黑，体现了浓硫酸的脱水性
B．过程②产生刺激性气味的气体，体现了浓硫酸的酸性
C．过程中固体体积膨胀与 、 的生成有关
D．过程中硫酸分子发生了化学键的断裂
10．（2024届广东省佛山二模）下列原理或方法不能达到相应目的或现象的是
选项 目的或现象 原理或方法
A 去除汽车尾气中NO和CO 催化转化：
B 利用海带提取碘 经灼烧、溶解、过滤、氧化和萃取富集碘元素
C 维持血液的pH为7.35～7.45 血浆中 和 的浓度保持动态平衡
消除蚂蚁叮咬引起的皮肤不
D 可涂抹饱和 溶液
适
11．（2024届广东省佛山二模）某兴趣小组探究电石与溶液反应的速率并制备乙炔气体。下列说法错误的
是
实
电石质量/g 溶液 现象
验
1 m 稀食盐水 产气较快，有大量灰白色沉淀和泡沫
2 m 饱和食盐水 产气较慢，有较多灰白色沉淀和泡沫
3 m 稀盐酸
A．灰白色沉淀主要成分为
B．提高NaCl溶液的质量分数能减慢反应速率
C．不宜使用纯水作为反应试剂
D．推测实验3的现象为产气速度慢，无沉淀和泡沫
12．（2024届广东省省二模）下列猜想对应的实验方案以及验证猜想成立的现象均正确的是
选项 猜想 实验方案 验证猜想成立的现象
A 苯酚能与 溶液反 向苯酚浊液中加入适量 固体 苯酚浊液变澄清应
取少量该溶液，先滴加少量 溶液，再 产生白色沉淀且沉淀不
B 某溶液中一定含有
滴加足量稀盐酸 溶于稀盐酸
加热条件下 能与
C 将灼热的铜丝插入无水乙醇中 铜丝由红色变成黑色
反应
D 浓 具有漂白性 向滴有酚酞的NaOH溶液中加入浓 溶液红色褪去
13．（2024届广东省二月大联考）下列实验的操作、现象和结论均正确的是
选项 操作 现象 结论
向30%蔗糖溶液中加入少量稀硫酸，加热一段时间
A 未出现银镜 蔗糖未水解
后，再加入银氨溶液
B 向 溶液中滴加稀盐酸 产生气泡 的非金属性比 强
蔗糖变黑后 浓硫酸具有脱水性和强
C 向蔗糖中加入浓硫酸
膨胀 氧化性
火焰出现黄
D 将搅拌过某无色晶体的铂丝置于酒精灯外焰上灼烧 晶体中含有 单质
色
14．（2024届广东省肇庆二模）下列实验操作能达到实验目的的是
选项 实验操作 实验目的
探究2NO (g) NO(g)的热效
2 2 4
A 将盛有NO 气体的玻璃球放入热水浴中
2
应
向各盛有5mLH O 溶液的两支试管中分别滴入2滴0.1mol/L的 比较Fe3+与Cu2+对HO 分解的
2 2 2 2
B
FeCl 溶液和0.1mol/L的CuSO 溶液 催化效果
3 4
向盛有淀粉溶液的试管中加入少量稀硫酸，加热，再滴加几滴银
C 证明淀粉已发生水解
氨溶液，水浴加热
向5mL0.1mol/LAgNO 溶液中滴加几滴0.1mol/L NaCl溶液，再
3
D 验证Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
滴加几滴0.1mol/LKI溶液
15．（2024届广东省2月大联考）将Cl 分别进行下列实验，现象及结论(或解释)均正确的是
2
选项 实验操作和现象 结论或解释
A 将过量的干燥氯气通入装有新鲜玫瑰花瓣的集气瓶中，鲜花未变色 干燥Cl 没有漂白性
2
B 向淀粉-KI溶液中通入Cl，再通入SO ，溶液先出现蓝色，后蓝色褪去 还原性：SO >I->Cl-
2 2 2C 向FeBr 溶液中通入Cl，溶液变黄 氧化性：Cl>Br
2 2 2 2
D 将Cl 通入KS溶液中，生成淡黄色沉淀 Cl 具有还原性
2 2 2
16．（2024届广东省化州一模）下列陈述Ⅰ与陈述Ⅱ均正确，且具有因果关系的是
选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ
A 可用饱和 溶液浸泡生锈的青铜器 不稳定，易分解
B 向蛋白质溶液中加入几滴醋酸铅溶液，有固体析出 蛋白质发生了盐析
向 溶液中滴加1滴 溶液，再加入稀 溶 其他条件不变，增大产物浓度，平衡向
C
逆反应方向移动
液，溶液颜色变浅色
向 溶液中加入乙醇，析出蓝色晶体[
D 乙醇的极性比水的极性弱
]
17．（2024届广东省佛山调研）由下列实验操作及现象能得出相应结论的是
实验操作 现象 结论及解释
向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和 溶液分层，下层呈
A 氧化性：Cl>Br >I
2 2 2
CCl ，振荡，静置 紫红色
4
B 在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒 火焰出现黄色 溶液中含Na元素
用pH计测定pH：①NaHCO 溶液
3
C pH：①>②； HCO 酸性弱于CHCOOH
2 3 3
②CH COONa溶液
3
向盛有少量Mg(OH) 沉淀的试管中 结合OH-使Mg(OH) 沉淀溶
2 2
D 白色沉淀溶解
加入适量饱和NH 4 Cl溶液，振荡 解平衡向右移动
18．（2024届广东省广州市天河区调研）根据实验操作及现象。下列结论中正确的是
选项 实验操作及现象 结论
向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，再加入新制 悬浊液，无
A 蔗糖未发生水解
砖红色沉淀
取少量待测液于试管中，加入浓NaOH溶液并加热，产生能使湿润红色
B 待测液中含有铵根离子
石蕊试纸变蓝的气体
C
向 溶液中逐滴加入氨水，得到蓝色沉淀，继续加入氨水，沉淀溶 属于两性氢氧解 化物
将补铁剂溶于盐酸，过滤，将滤液加入酸性 溶液中，溶液紫色
D 补铁剂中含有
褪去
19．（2024届广东省广州市天河区调研）某化学实验探究小组欲探究 使品红溶液褪色的原理，设计了
以下实验：
序号 实验操作 实验现象
① 将 通入品红的无水乙醇溶液中 溶液不褪色
② 将 通入品红溶液中 溶液褪色
③ 往品红溶液中加入 溶液 溶液很快褪色，加热，未恢复红色
④ 往品红溶液中加入 溶液 溶液褪色较慢，加热，慢慢出现红色
下列有关说法不正确的是
A． 分子的VSEPR模型为平面三角形
B．使品红溶液褪色的微粒有 、 、
C．实验②中，加热褪色溶液，溶液恢复红色
D．对比实验③和④，说明 和 溶液使品红褪色原理不一样
20．（2024届广东省广州市越秀区调研）利用如图所示装置进行实验(夹持装置略)，b中现象能证明a中产
物生成的是
a中反应 b中检测试剂及现象
A 浓HNO₃分解生成 NO₂ 淀粉-KI 溶液变蓝
B CHCHBr与 NaOH 乙醇溶液生成乙烯 溴水褪色
3 2
C 浓NaOH 与 NH Cl溶液生成NH 石蕊溶液变红
4 3
D 木炭与浓 HSO 生成CO 澄清石灰水浑浊
2 4 2
考点二 化学实验操作与原理探究
21．（2024届广东省惠州调研）下列措施中，不能增大反应速率达到实验目的的是
A．铁和稀盐酸反应制氢气时，用铁粉代替铁片
B．常温下用浓硫酸代替稀硫酸与铝反应制氢气
C．乙酸和乙醇进行酯化反应时采取加热措施
D．HO 分解制O 时加入少量MnO
2 2 2 222．（2024届广东省新南发联盟4月联考）苯酚是一种重要的化工原料，其废水对生物具有毒害作用，在
排放前必须经过处理。为回收利用含苯酚的废水，某小组设计如下方案，有关说法正确的是
A．步骤①中，分液时从分液漏斗下口先放出废水，再放出有机溶液
B．试剂①可用 溶液或 溶液
C．步骤①②的操作为分液，步骤③的操作为过滤
D．试剂②若为少量 ，则反应为2 +CO +H O=2 +
2 2
23．（2024届广东省梅州二模）某化学学习兴趣小组利用下图装置制作简易的燃料电池，电极Ⅰ、Ⅱ均为
石墨电极，下列说法不正确的是
A．断开 、闭合 ，一段时间后，电极Ⅱ附近溶液变红
B．电解一段时间后，断开 、闭合 ，此时电极Ⅰ发生还原反应
C．将 溶液换成 溶液也能制作成燃料电池
D．如将电极Ⅰ、Ⅱ换成铁电极，两电极发生反应不变
24．（2024届广东省梅州一模）城镇地面下埋有纵横交错的金属管道，在潮湿的土壤中易腐蚀。为了防止
这类腐蚀的发生，某同学设计了如图所示的装置。下列说法正确的是
A．钢铁输水管作为负极
B．金属镁是作为牺牲阳极材料
C．该装置只有一条电线，没有构成闭合回路
D．这种防腐蚀的方法称为外加电流法
25．（2024届广东省茂名二模）按如图装置进行电解滴有紫甘蓝溶液饱和食盐水的可视化实验，已知紫甘蓝溶液酸性条件下呈红色，中性条件下呈紫色，碱性条件下呈黄色，下列说法不正确的是
A．U形管左边颜色由紫色变黄
B．④中带火星的木条复燃
C．反应结束后⑤中的离子浓度：c(Cl-)＞c(ClO-)
D．U形管右侧先变红后褪色，体现氯水的酸性和漂白性
26．（2024届广东省佛山一模）按如图装置进行探究实验，关闭K后，反应开始。下列说法错误的是
A．石墨电极A为正极
B．U型管中M代表阳离子交换膜
C．a中产生白色沉淀，溶液中 减小
D．b中溶液变为橙黄色，说明非金属性：Cl>Br
27．（2024届广东省佛山二模）某实验小组利用如图装置探究电化学法保护铁制品的原理。反应一段时间
后，下列说法错误的是
A．装置A利用的是牺牲阳极法
B．取a处溶液，滴加 溶液，有蓝色沉淀
C．向c处滴加几滴酚酞溶液，变红
D．在d处上方放置湿润的淀粉-KI试纸，试纸变蓝28．（2024届广东省大湾区一模）某同学进行如图所示实验。下列说法不正确的是
A．①中存在沉淀溶解平衡：BaCO (s) Ba2+(aq)+ (aq)
3
B．检验②中阴离子的方法：先加入稀盐酸酸化，若无现象，再加入BaCl 溶液
2
C．加热③的溶液，红色会变深
D．上述实验现象，说明K (BaCO)＜K (BaSO)
sp 3 sp 4
29．（2024届广东省佛山名校联考）FeF 是制备硫化物全固态锂电池高能正极材料的原料。一种制备FeF
3 3
材料的生产流程如下：
下列叙述正确的是
A．“混合溶液”时要用到烧杯、玻璃棒
B．“反应器”中温度越高，越有利于制备FeF
3
C．“系列操作”得到的滤液，可采用分液的方法循环利用
D．“灼烧”时通入Ar的主要作用是带走水蒸气防止FeF 水解
3
30．（2024届广东省广州市天河区调研）印刷电路腐蚀废液中主要成分为 、 、 。实验室
从印刷电路腐蚀废液中回收 和Cu的流程如下：
下列说法不正确的是
A．“还原”时，氧化剂为 、
B．“滤渣”主要成分为Cu和Fe
C．“蒸发浓缩”时，可用 代替HClD．“系列操作”包括趁热过滤、冷却结晶、过滤、洗涤
