文档内容
（新教材）人教版三年级数学下册
第二单元：除数是一位数的除法（单元复习讲义）
（知识梳理+典例分析+变式练习）
知识点01：口算除法
1、商是整十、整百、整千数的口算方法
（1）利用数的组成口算。先把被除数转化成几个十、几个百、几个千，再除以除数。
（2）用表内除法口算。用被除数中0前面的数除以一位数，求出商后，再看被除数的末尾有
几个0，就在商的末尾添几个0。
（3）想乘法算除法。看除数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。
2、几千几百、几百几十、几十几除以一位数的口算方法：先用被除数的前两位除以一位数，算出结果，再看被除数末尾有几个0，就在商的后面添上几个0。
3、两位数除以一位数的口算除法：根据数的组成，先把两位数分成几十和几，再分别除以一
位数，最后把两次除得的商加起来。
4、除数是一位数的估算
（1）除数是一位数的估算的估算方法：除数不变，先把被除数看作与它接近的整百数或几百
几十数（能被整除），再按整百数或几百几十数除以一位数的方法口算出结果。
（2）用估算解决实际问题：用估算解决实际问题时，要根据具体的问题情境灵活选择估算的
方法，可以用精确计算验证估算策略得出的结论的正确性。
知识点02：笔算除法
1、两位数除以一位数（首位能除尽）的笔算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，商写
在十位上；再用被除数个位上的数除以一位数，商写在个位。
2、两位数除以一位数（首位除不尽）的笔算方法：先用一位数去除被除数十位上的数，商写
在十位上，再将十位上余下的数和个位上的数合并后再除以一位数，商写在个位上。
3、三位数除以一位数（首位能除尽或首位除不尽）的笔算方法：从被除数的高位除起，除到
被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。每次除后如果有余数，就把余数与下一位上的
数合起来继续除，每次除得的余数都要比除数小。
4、三位数除以一位数（首位不够除）的笔算方法：从被除数的最高位除起，如果被除数最高
位上的数比除数小，就把被除数的前两位合在一起除以除数，除到哪一位商就写在那一位上，
每次相除后如果有余数，余数必须比除数小。
5、商的中间有0的除法的笔算方法：按照三位数除以一位数的笔算方法计算，在求出百位上
的商后，除到被除数的十位不够商1，要商0占位，余下的数和个位上的数合起来再继续除。
6、商的末尾有0的除法的笔算方法
（1）除到被除数的十位正好除尽，被除数个位上是0，就不需要继续往下除，只需在商的个
位写0，没有余数。
（2）除到被除数的十位正好除尽，而被除数个位上的数又比除数小，也不需要继续往下除，
只需在商的个位写0，被除数个位上的数落下来作为余数。
7、除法的验算方法：
（1）没有余数的除法：商×除数=被除数；
（2）有余数的除法：商×除数+余数=被除数。
知识点03：解决问题
1、解题方法
（1）画线段图、列表可以帮助我们更清楚地看出数量关系。（2）分析问题时，有时候可以从条件出发思考，有时候可以从问题出发思考。
2、两步计算解决实际问题
（1）审题定类型：圈出已知条件和问题，判断是“先求单一量”“先求总量”还是“先算除
法再算加减/乘”。
（2）找中间量：确定第一步需要计算的关键过渡量（如单一量、总量），该量是连接已知和
未知的桥梁。
（3）定运算顺序：根据数量关系，确定第一步和第二步的运算（先除后乘、先乘后除、先除
后加/减）。
（4）列式计算+验证：分步列式或列综合算式，计算后代入实际情境验证结果合理性。
考点1：商是整十、整百、整千数的口算除法
【典型例题】4头奶牛5天产牛奶200千克，4头奶牛每天产奶（ ）千克，1头奶牛1
天产奶（ ）千克。
【答案】 40 10
【分析】4头奶牛5天产牛奶200千克，求4头奶牛每天产奶多少千克，直接用200除以5即
可解答；求1头奶牛1天产奶多少千克，直接用前面的得数除以4即可解答。
【详解】200÷5＝40（千克）
40÷4＝10（千克）
4头奶牛5天产牛奶200千克，4头奶牛每天产奶40千克，1头奶牛1天产奶10千克。
【练习】口算300÷6时，可以把300看作（ ）个十，（ ）个十除以6得（
）个十，也就是（ ）。
【答案】 30 30 5 50
【分析】口算整百数或整百整十数除以一位数时，需要把三位数看成几个百或几十个十，然
后利用表内除法直接口算出结果即可。
【详解】口算300÷6时，可以把300看作30个十，30个十除以6得5个十，也就是50。考点2：几千几百、几百几十、几十几除以一位数的口算除法
【典型例题】华联超市新进了8台电磁炉，共花了2400元，售价合理的是（ ）。
A．358元/台 B．300元/台 C．287元/台
【答案】A
【分析】已知超市新进了8台电磁炉，共花了2400元，那么每台电磁炉的进价为：
2400÷8=300（元）。售价需要高于进价才能盈利，即售价要大于300元。
【详解】2400÷8=300（元）
A．358>300，售价高于进价，合理；
B．300=300，售价等于进价，不合理；
C．287<300，售价小于进价，不合理；
故答案为：A
【练习】在计算180÷3＝？时，可以这样想：把180看成18个（ ）除以3；在计算
2400÷6＝？时，可以这样想：把2400看成24个（ ）除以6。
【答案】 十 百
【分析】计算整百整十数除以一位数时，可以把整百整十数看成多少个十；计算整千整百数
除以一位数时，可以把整千整百数看成多少个百。据此解答。
【详解】在计算180÷3＝？时，可以这样想：把180看成18个十除以3；在计算2400÷6＝？
时，可以这样想：把2400看成24个百除以6。
考点3：两位数除以一位数的口算除法
【典型例题】下图可以表示的算式是（ ）。A．24÷2＝12 B．42÷2＝21 C．24÷4＝6 D．42÷4＝10……2
【答案】A
【分析】看图可知，一共有24根小棒，被平均分成2份，每份是24÷2根小棒；据此解答，
【详解】24÷2＝12（根）
所以该图可以表示的算式是24÷2＝12。
故答案为：A
【练习】直接写出得数。
20÷2＝ 69÷3＝ 77÷7＝
84÷4＝
62÷2＝ 70÷7＝ 26÷2＝
50÷5＝
88÷4＝ 64÷2＝ 90÷3＝
65÷5＝
【答案】10；23；11；21；
31；10；13；10；
22；32；30；13
考点4：除数是一位数的估算
【典型例题1】胖东来超市售卖的自有品牌燕麦脆119元一箱，一箱有6袋。平均每袋大约多
少钱？估算时，119接近（ ），所以 （ ），每袋的实际价格比估算
价格更（ ）（填“高”或“低”）。
【答案】 120 20 低
【分析】根据题意，用燕麦脆花的钱数除以每箱的袋数，列式为119÷6，119接近120，估算
时把119看作120估算，即可求出平均每袋大约多少钱；因为119估成120，估大了，所以实
际价格比估算价格低。
【详解】119÷6≈120÷6
＝20（元）
胖东来超市售卖的自有品牌燕麦脆119元一箱，一箱有6袋。平均每袋大约多少钱？估算时，
119接近120，所以 20，每袋的实际价格比估算价格低。
【典型例题2】下列算式中，得数最接近80的是（ ）。
A．238÷4 B．568÷7 C．453÷5 D．494÷7
【答案】B
【分析】通过估算每个选项的结果，与80进行比较，找出最接近80的算式。估算时，把被
除数看成与它接近的整十数或整百数来计算。
【详解】A．把238近似看成240，240÷4＝60，所以238÷4≈60，不符合。
B．把568近似看成560，560÷7＝80，所以568÷7≈80，符合。
C．把453近似看成450，450÷5＝90，所以453÷5≈90，不符合。
D．把494近似看成490，490÷7＝70，所以494÷7≈70，不符合。
故答案为：B
【练习】陶艺工作室制作7个陶制花瓶，陶泥等材料与烧制的总成本为627元，请你估算平
均每个花瓶的成本大约是（ ）元。
【答案】90
【分析】用花费的总钱数除以制作的花瓶数量即可，估算时要把总钱数看作相近的整百整十
数再计算。
【详解】627÷7
≈630÷7
＝90（元）
平均每个花瓶的成本大约是90元。
考点5：两位数除以一位数的笔算除法
【典型例题1】把24支铅笔平均分成2份。根据图例，在□里填上合适的数。【答案】见详解
【分析】把24支铅笔平均分成2份，先把20支铅笔平均分成2份，每份是10支，10×2＝
20，表示已经分掉了20支；再把4支铅笔平均分成2份，每份2支，2×2＝4，表示又分掉了
4支。24÷2＝12（支）。
【详解】
【典型例题2】师傅3小时做45个广彩瓷碗，徒弟5小时做30个，（ ）做得快。
【答案】师傅
【分析】根据关系式：工作量÷工作时间＝工作效率，分别求出两人的工作效率，然后比较工
作效率的大小即可。
【详解】师傅：45÷3＝15（个）
徒弟：30÷5＝6（个）
15＞6
所以师傅做得快。
【练习】用竖式计算，带“*”的要验算。
54÷3＝ *96÷8＝84÷7＝ 76÷4＝
【答案】18；12；12；19
【分析】两位数除以一位数的竖式计算方法：从十位数开始除，如果十位上的数不够除，就
用被除数前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以
除数，每次除得的余数必须比除数小；
除法验算方法：商×除数＝被除数，或者被除数÷商＝除数；据此计算。
【详解】54÷3＝18 *96÷8＝12
验算：
84÷7＝12 76÷4＝19
考点6：三位数除以一位数的笔算除法
【典型例题1】有168箱水果，要分3次运完，平均每次运（ ）箱；如果每次
运8箱，那么（ ）次才能运完。
【答案】 56 21【分析】根据题意，第一空求平均每次运的箱数，用总箱数除以次数；第二空求运完需要的
次数，用总箱数除以每次运的箱数，若有余数则需多运1次。以此列式计算即可。
【详解】根据分析可知：
168÷3＝56（箱）
168÷8＝21（次）
有168箱水果，要分3次运完，平均每次运56箱；如果每次运8箱，那么21次才能运完。
【典型例题2】428连续减4，最多可以减（ ）次后等于0。
【答案】107
【分析】计算428连续减去多少次4后结果等于0，这意味着我们需要求出428里有几个4。
求一个数里包含几个另一个数，用除法计算，因此用428除以4即可解决。
【详解】428÷4＝107
因此428连续减4，最多可以减107次后等于0。
【练习】列竖式计算。（带※的要验算）
※
【答案】117；153；157
【分析】多位数除法法则：从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果
不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在
这一位上商0，每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的
数，再继续除即可。除法用商×除数＋余数＝被除数进行验算。
【详解】 ＝117 765÷5＝153 628÷4＝157验算：
考点7：商的中间有0或商的末尾有0的除法的笔算除法
【典型例题1】8□4÷8商的最高位是（ ）位，要使商中间有0，且没有余数，□里最
大应填（ ）。
【答案】 百 6
【分析】8□4÷8中，被除数最高位上的数等于除数，则商是三位数，最高位在百位；8□4÷8
中，被除数最高位上的数能被除数整除，要使商中间有0，□里的数应小于除数。并且没有
余数，则□4能被8整除，根据64÷8＝8，可知□里的数应是6。
【详解】根据分析：8□4÷8商的最高位是百位，要使商中间有0，且没有余数，□里最大应填
6。
【典型例题2】 的商末尾有（ ）个0。A．0 B．1 C．2
【答案】C
【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商
1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。
计算出908÷9的商，再进行解答即可。
【详解】908÷9＝100……8
所以908÷9的商末尾有2个0。
故答案为：C
【练习】竖式计算。
608÷2＝ 720÷4＝
820÷4＝
【答案】304；180；205
【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；
如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不
够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。据此解答。
【详解】608÷2＝304 720÷4＝180 820÷4＝205
考点8：解决问题【典型例题1】甲、乙两车同时从A地出发开往B地，经过3小时后甲车到达B地，乙车落
后甲车21千米。已知甲车每小时行驶68千米，乙车每小时行驶多少千米？（请先画线段图
分析，再进行解答）
（1）线段图：
（2）解答：
【答案】（1）线段图见详解；
（2）61千米
【分析】线段图：画一条线段表示A地到B地的距离。在线段上标出甲车3小时后到达B地
（终点），乙车3小时后位于距离B地21千米处（即乙车行驶的距离比甲车少21千米）。
根据速度、时间和路程的关系（路程＝速度×时间），先利用甲车的速度和时间求出A地到B
地的总距离。再根据乙车落后甲车21千米的条件，求出乙车在3小时内行驶的距离。最后，
用乙车行驶的距离除以时间，求出乙车的速度。
【详解】（1）
（2）68×3＝ 204（千米）
204－21＝183（千米）
183÷3＝ 61（千米）
答：乙车每小时行驶61千米。
【典型例题2】从龙门石窟参观回来，小美挑选了128张照片，正好放满2个相册。（
），每本相册有多少页？（先根据问题选择合适的条件，在它后面的 里画“√”，再列式解答。）
【答案】见详解；16页
【分析】根据题干，已知照片为128张，放满2个相册，用照片数除以2，求出一本相册放的
张数，要想知道每本相册有多少页，就要知道每页可以放多少照片，用一本相册放的张数除
以每页可以放多少照片，即可求出每本相册有多少页。
【详解】如图：
128÷2＝64（张）
64÷4＝16（页）
答：每本相册有16页。
【练习1】海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？
【答案】21倍
【分析】根据题意，用青蛙大约活的年数加上海龟大约比青蛙多活的年数，求出海龟大约活
的总年数，再用海龟大约活的总年数除以青蛙大约活的年数，即可求出海龟的寿命大约是青蛙的多少倍。
【详解】（6＋120）÷6
＝126÷6
＝21
答：海龟的寿命大约是青蛙的21倍。
【练习2】图书整理小达人：劳动课上，同学们要把378本图书平均放到6个书架上，每个书
架有3层。每层放多少本书？
【答案】21本
【分析】用图书的总本数除以书架数，求出每个书架可以放的书本数，用每个书架可以放的
书本数除以每个书架的层数，即可求出平均每层放多少本书。
【详解】378÷6÷3
＝63÷3
＝21（本）
答：每层放21本书。
一、选择题
1．下面算式中，商中间有0的算式是（ ）。
A．720÷6 B．502÷6 C．432÷4
【答案】C
【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商
1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。根据三位数除以一位数的计算方法，分别求出各个算式的结果，再进一步解答即可。
【详解】A．720÷6＝120
B．502÷6＝83……4
C．432÷4＝108
所以上面算式中，商中间有0的算式是432÷4。
故答案为：C
2．要使□27÷6的商是两位数，□里可以填的数有（ ）。
A．1～5 B．6～9 C．5～9
【答案】A
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数；如
果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数；据此解答。
【详解】要使□27÷6的商是两位数，□＜6，则□里可以填1～5。
故答案为：A
3．一个数除以8，商是12，余数是5，这个数是（ ）。
A．96 B．101 C．91
【答案】B
【分析】根据题意，已知除数、商、余数，要求被除数，可根据被除数＝除数×商＋余数，代
入数值求出这个数，据此选择。
【详解】根据分析可得：
8×12＋5
＝96＋5
＝101
故答案为：B
4．一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的2倍，被除数是（ ）。
A．8 B．18 C．21【答案】C
【分析】先算除数＝余数×2，再根据被除数＝除数×商＋余数，把数代入式子中计算。
【详解】2×3＝6
6×3＋3＝18＋3＝21
被除数是21。
故答案为：C
5．一袋面粉重50千克，超市一共运来了150袋，用小三轮车一次最多运8袋，至少要运（
）次。
A．7 B．18 C．19
【答案】C
【分析】用一共运来面粉的总袋数除以小三轮车一次可以装的袋数，求出商；如果没有余数，
商就是最少要运的次数；如果有余数，还需再运一次，即商加1才是最少要运的次数。
【详解】150÷8＝18（次）……6（袋）
还剩6袋需要再运一次。
18＋1＝19（次）
至少要运19次。
故答案为：C
二、填空题
6．口算120÷4时，先想120是（ ）个十，平均分成4份，每份得到（ ）个十，
也就是（ ）。
【答案】 12 3 30
【分析】口算整百整十数除以一位数，可以把整百整十数看作几十几个十除以一位数，得到
的商为几个十，据此即可解答。
【详解】12÷4＝3
120÷4＝30
口算120÷4时，先想120是12个十，平均分成4份，每份得到3个十，也就是30。7．357÷7的商的最高位在（ ）位上，商是（ ）位数。
【答案】 十 两
【分析】判断三位数除以一位数的商的位数，需比较被除数的最高位与除数的大小。若最高
位小于除数，则商是两位数，最高位在十位，否则商是三位数，最高位在百位。
【详解】357÷7中，被除数百位上的3小于除数7，商写在十位上，所以商的最高位在十位，
商是两位数。
8．学校买来198本作业本，平均分给5个班，每个班大约分（ ）本。
【答案】40
【分析】根据题意，将198本作业本平均分给5个班，用198除以5，并估算每个班大约分得
的本数。由于“大约”表示估算，可将198近似为整十数200，再进行除法运算即可。
【详解】根据分析可知：
198÷5≈200÷5＝40（本）
学校买来198本作业本，平均分给5个班，每个班大约分40本。
9．★÷□＝19……8，除数是（ ）时，被除数最小。
【答案】9
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1，据此解答。
【详解】
所以★÷□＝19……8，除数是9时，被除数最小。
10．一把鲁班锁8元，张老师带了100元，最多可以买（ ）把鲁班锁，还剩（
）元。
【答案】 12 4
【分析】根据题意可知，张老师有的钱数除以这种鲁班锁的售价，得到的商就是最多可以买这样的鲁班锁的个数，余数就表示还剩下的钱，依此计算。
【详解】100÷8＝12（个）……4（元）
所以最多可以买12个这样的鲁班锁，还剩4元。
11．括号里最大能填几？
（ ）×6＜50 5×（ ）＜46 ▲÷6＝41……（
）
【答案】 8 9 5
【分析】本题可根据乘法、除法运算以及数的大小比较来确定括号里能填的最大数。对于
（）×6＜50和5×（）＜46，通过除法逆运算找到满足条件的最大整数；对于▲÷6＝41……
（），要根据余数小于除数的原则，确定余数的最大值。
【详解】（1）50÷6＝8……2，所以，8×6＜50；
（2）46÷5＝9……1，所以，5×9＜46；
（3）根据余数的性质，余数必须小于除数6，因此余数最大为5，所以，▲÷6＝41……5。
12．18个30的和是（ ），279是9的（ ）倍。
【答案】 540 31
【分析】求几个相同数的和用乘法，即18×30 ；求一个数是另一个数的几倍用除法，即
279÷9 。
【详解】18×30＝540
279÷9＝31
所以18个30的和是540，279是9的31 倍。
13．366连续减5，减（ ）次后，还剩16。
【答案】70
【分析】根据题意，用366减去16，算出减去的数，再用减数的数除以每次减的5，就是减
去多少次。【详解】（366－16）÷5
＝350÷5
＝70
所以，366连续减5，减70次后，还剩16。
14． 34÷6，要使商是三位数， 里最小能填（ ）； 20÷8，要使商的末尾是
0， 里可以填（ ）。
【答案】 6 3、7
【分析】根据三位数除以一位数的计算法则可知，三位数除以一位数，要使商为三位数，被
除数百位上的数要等于或大于除数；
三位数除以一位数，要使商的末尾有0，被除数的百位和十位组成的数，能被除数整除，依
此解答。
【详解】根据分析可知：
34÷6，要使商是三位数， 里的数等于或大于6，可以填6、7、8、9，最小能填6；
20÷8，要使商的末尾是0， 2除以8，能整除，可知32÷8＝4，72÷8＝9，那么320÷8＝
40，720÷8＝90， 里可以填3、7。
15．杨明写了一道有余数的除法算式，641除以一个一位数，商是两位数，这个一位数最小
是（ ）。
【答案】7
【分析】据题意，641除以一个一位数，商是两位数，说明百位上不够除，所以除数需要大
于6。
【详解】641除以一个一位数，商是两位数，说明百位上不够除，所以除数需要大于6， 大
于6的最小的一位数是7，所以这个一位数最小是7。16．王老师为提升学生的写作水平，计划用153元钱给同学们买日记本，每本日记本5元，
王老师最多可以买（ ）本日记本，再加（ ）元可以再买一本。
【答案】 30 2
【分析】问最多可以买多少本，实际上是求153里面有多少个5，用除法计算即可，但计算结
果有余数，不够买一本，结合生活实际，只能采取“去尾法”来解决；用5元减去余数，即
可得出再加多少元可以再买一本。
【详解】 ……3（元）
因此，王老师最多可以买30本日记本。
（元）
因此，再加2元可以再买一本。
17．奇奇一家自驾经过重庆去成都旅游。下面分别是奇奇在上午10时和下午2时看到的两个
路牌，奇奇乘坐的车平均每小时行（ ）千米，照这样的速度，再行驶（ ）小
时可以到达成都。
距重庆50km
距重庆
370km 距成都
400km
【答案】 80 5
【分析】（1）从图中的信息可知，上午10时距离重庆370千米，下午2时距离重庆50千米，
那么这期间行驶的路程就是两个时刻距离重庆路程的差值。上午10时到下午2时，下午2时
用24小时制表示是14时，用14时减10时算出行驶时间。根据速度的计算公式“速度＝路程
÷时间”，求出车的平均速度；
（2）下午2时距离成都还有400千米，也就是剩余路程为400千米。根据已经求得车的平均
速度，根据时间的计算公式“时间＝路程÷速度”，可得还需行驶的时间。
【详解】2时＋12＝14时
（370－50）÷（14－10）
＝320÷4＝80（千米）
400÷80＝5（小时）
所以，奇奇乘坐的车平均每小时行80千米，照这样的速度，再行驶5小时可以到达成都。
三、计算题
18．计算下面各题，并验算。
403÷3＝ 627÷5＝
560÷2＝ 842÷2＝
【答案】134……1；125……2；280；421
【分析】三位数除以一位数的竖式计算方法：
（1）从被除数的百位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除
前两位数；
（2）除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上；
（3）每求出一位商，余下的余数必须比除数小。
除法验算方法：被除数＝除数×商
有余除法验算方法：被除数＝除数×商＋余数
据此解答。
【详解】403÷3＝134……1 627÷5＝125……2
验算： 验算：560÷2＝280 842÷2＝421
验算： 验算：
四、解答题
19．东东买了一本162页的故事书。如果每天看8页，大约多少天能看完？
【答案】20天
【分析】由题意得，东东买了一本162页的故事书，每天看8页，求大约多少天能看完，用
除法计算。估算时，可以把162估成160，然后直接口算出结果即可。
【详解】162÷8≈160÷8＝20（天）
答：大约20天能看完。
20．学校舞蹈队有72名同学，把他们平均分成6组，每组有多少人？【答案】12人
【分析】根据题意，用学校舞蹈队有同学的人数除以平均分成的组数，即可求出每组有多少
人。
【详解】72÷6＝12（人）
答：每组有12人。
21．天天小学三年级有168个学生参加创建文明城市志愿服务活动，平均分成4队，每队平
均分成3组，每组有多少人？
【答案】14人
【分析】根据题意，先用总人数168除以4，求出每队的人数；再除以3，就是每组的人数；
列式计算即可。
【详解】 根据分析可知：
168÷4÷3
＝42÷3
＝14（人）
答：每组有14人。
22．学校食堂运来245袋大米，吃了4天，还剩下165袋没有吃，平均每天吃多少袋大米？【答案】20袋
【分析】用运来的大米的袋数减还剩的袋数，就是4天一共吃了多少袋，再用4天吃的袋数
除以4就是平均每天吃多少袋大米。
【详解】（245－165）÷4
＝80÷4
＝20（袋）
答：平均每天吃20袋大米。
23．节约用电，从我做起。家乐超市5个月节约用电510度，照这样计算，8个月一共可节约
用电多少度？
【答案】816度
【分析】首先要计算出家乐超市每个月平均节约用电的度数。已知5个月节约用电510度，
通过除法可以求出每月节约的电量。然后再用每月节约的电量乘8个月，就能得到8个月一
共节约用电的度数。
【详解】510÷5×8
＝102×8
＝816（度）
答：8个月一共可节约用电816度。
24．下面的线段图可以表示生活中的哪些实际问题，先提问，再解答。实际
问题：
解答：
【答案】见详解
【分析】根据题意，一根线段总长表示120，平均分成4大份，然后再把其中的1大份平均分
成3小份，求这样的1小份是多少。根据图意编写一道多位数与一位数连除的问题即可。
【详解】根据分析可知，题目中线段图可表示：
有120个糖果，装在4个同样的大盒子里，每大盒里面又有3个同样的小袋。每小袋里面有
多少个糖果？（实际问题不唯一）
120÷4÷3
＝30÷3
＝10（个）
答：每小袋里面有10个糖果。
