文档内容
第6课时 租船(2)
1．结合生活实际，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。
2．感悟知识的内在联系，激发学生学习兴趣。
灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。
用所学知识解决实际问题。
教法：引导探究引导自学
学法：自学探究练习法
一、谈话引入
同学们，你们愿意帮助别人解决难题吗？今天淘气和笑笑去公园划船，他们遇到难题了，到底怎么回事？我
们一起去看一看吧！
二、自学指导
1．请同学们把课本翻到11页。
2．独立思考，每条船每小时租金9元，有30元钱，租1条船最多可以划几小时？
3．请你把你的计算过程写在练习本上。
三、自学并精讲点拨
提问1个学生汇报自己的自学成果，边板书：
30÷9＝3(小时)……3(元)
老师反问，最后的结果是什么？上面的3元是什么意思，为什么不能划4小时，并讲解关于“最多”问题的
解答。
四、当堂训练
以同桌为小组，完成课本11页练一练第1题、2题。
五、习题补充
1．有19颗扣子，每件衣服钉5颗扣子，最多能钉几件衣服？
2．一块花布长25米，做1套衣服用3米，最多能做几套衣服？
六、总结
“最多”问题：去尾法
租船
每条船每小时租金9元，有30元钱，租1条船最多可以划几小时？
30÷9＝3(小时)……3(元)
答：租1条船最多可以划3小时。
“最多”问题：去尾法
