5.2分数意义的应用_小学1-6年级常用的上册资源汇总_四年级上册资料(1)_4年级下册教学资源包教案+学案_第五单元分数的意义和性质（教案+学案）_学案

2 分数意义的应用 项目 内 容 1.填空。 把一根木棒平均分成10份。 (1)每一份的长度是这根木棒的( )。 (2)7份的长度是这根木棒的( )。 1 (3)这根木棒有( )个 。 10 2.学校书法兴趣小组有17名同学,女同学有8名。女同学的人数占书法兴趣小组人 ( ) ( ) 数的 ,男同学的人数占书法兴趣小组的 。 ( ) ( ) 3.通过预习,我知道了将一组图形或物体的个数看作单位“1”,这组图形或物体的 总数就是分数的( ),每种图形或物体的个数是( ),这样就可以写出一种图 形或物体占( )的几分之几。 4.“春水春池满,春时春草生。春人饮春酒,春鸟弄春色”。这首诗中“春”字多次 出现,这个字出现的次数占全诗总字数的几分之几? 5.下图中左边图形的面积是右边图形面积的几分之几? 温馨 知识准备:分数的意义及解应用题的一般步骤。 提示 1 7 8 9 答案：1.(1) (2) (3)10 2. 3.分母 10 10 17 17 8 1 分子 单位“1” 4. 5. 20 8