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jiajiao6767 )
2021 学年第一学期期末考试
八年级语文试卷
完卷时间 100分钟；满分：100分
第一部分 文言文（共 27分）
（一）（每题 2分，共 10 分）
1. 默写
（1）此中有真意，_________________________________。（陶渊明《饮酒·其五》）
（2）_________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（3）中原乱，簪缨散，几时收？_______________。（朱敦儒《相见欢》）
（4）_________________ ，战必胜矣。（孟子《得道多助，失道寡助》）
（5）《春望》中，写出战事频繁，亲人音讯难通的诗句是：“_________，_________。”
【答案】 ①. 欲辨已忘言 ②. 我报路长嗟日暮 ③. 试倩悲风吹泪过扬州 ④. 故君子有不
战 ⑤. 烽火连三月 ⑥. 家书抵万金
【解析】
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题
内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“辨、嗟、倩、扬州、烽、抵”等字词容易写
错。
（二）（4分）
阅读下面一首词，完成各题。
雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
2. “玉龙”的意思是 _______________
3. 下列对诗的理解和分析不恰当的一项是（ ）
A. “雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它做诗题写当时战事。
B. 首联既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
C. “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，先从视觉入手，再从听觉来写阴寒惨烈的战地气氛。
D. 这首诗“黑”“金”“紫”“红”等色彩浓丽的词语表现紧张悲壮的战斗场面，构思新奇，想象丰
富。
【答案】2. 宝剑 3. C
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【解析】
【2题详解】
本题考查词语解释。
根据是诗句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的意思：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为
国血战到死。可以明确，“玉龙”的意思是宝剑。
【3题详解】
本题考查内容分析。
C.根据“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫
色）”，结合“角声”可知先从听觉入手，结合“凝夜紫”可知再从视觉来写阴寒惨烈的战地气氛。故本
项表述错误；
选C。
（三）（6分）
阅读下文，完成各题
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指
通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋
何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤
海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚
公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又
有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自
此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
4. 《愚公移山》选自《______________》，作者是________时期道家学派的代表人物。
5. 用现代汉语翻译下面句子。
甚矣，汝之不惠。
6. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重
了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
B. 愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口
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无言，无力回击。
C. 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈
反对和智叟的无情嘲笑。
D. 愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精
神的肯定和颂扬。
【答案】4. ①. 《列子·汤问》 ②. 战国
5. 你真的太不聪明了。 6. C
【解析】
【4题详解】
本题考查文学常识。本文选自《列子•汤问》，作者列子是战国时期道家的代表人物。《列子•汤问》保存了
很多的神话故事和寓言，本文是一则寓言。主要通过愚公和家人以及智叟的语言和动作来刻画人物形象
的。
【5题详解】
本题考查文言句子翻译。注意重点词语的解释及句式的理解。
重点词语：甚，很、十分。汝，你。之，无实义。惠，通“慧”，聪明。“甚矣，汝之不惠”是主谓倒装
句，应该为：汝之不惠，甚矣。
【6题详解】
本题考查对文章内容的理解和写法的分析。
C.根据“其妻献疑曰”可知，愚公的妻子只是提出疑问，并没有强烈反对，题干“却遭到了妻子的强烈反
对”的表述错误；
故选C。
【点睛】参考译文：
传说中的太行、王屋两座山，周围七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。
北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来
进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，
使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，可以吗？”家人纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭
你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人
说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石挖土，
用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往
返一次。
河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你太不聪明了，你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁
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月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真
顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿
子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲
智叟无话可答。
握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令
大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此以后，冀州
的南部，直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
（四）（7分）
阅读下文，完成各题
小港渡者
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简束书从。
时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐
行之，尚开也；速进，则阖②。”予愠为戏。
趋行及半，小奚仆③，束断书崩，啼未即起，理书就束。而前门已牡下④矣。予爽然⑤，思渡者言近
道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！
【注释】①奚：书童。②阖：关闭。③仆：跌倒。④牡下：城门锁上了。牡，钥匙。⑤爽然：若有所思的
样子。
7. 解释下列句中加点的词。
（1）徐行之（ ） （2）穷暮而无所归宿者（ ）
8. 下列对文中画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）
A. 因此问船夫：“是否能够到达南门呢？”
B. 因此问船夫：“还能否看到南门开着吗？”
C. 于是问船夫：“往南走能否到达城门呢？”
D. 于是问船夫：“还能够赶得上南门开吗？”
9. “予愠为戏”是因为船夫__________________，结果果然因“_____________”，等我们到达时“前门已
牡下”。因此这则故事，可用成语_______来概括其中的哲理。
【答案】7. ①. 慢慢地 ②. 穷尽 8. D
9. ①. 让明明在赶时间的我们慢慢走 ②. 趋行（束断书崩） ③. 欲速则不达
【解析】
【7题详解】
本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异
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义、词类活用、通假字等现象。
（1）句意：慢慢地走。徐：慢慢地。
（2）句意：日暮途穷而无处归宿的人。穷：穷尽。
【8题详解】
本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语
法规范。注意重点词的解释：因，于是；尚，还；可得，赶得上；否，吗。因此“因问渡者：‘尚可得南
门开否？’”可翻译为：于是问船夫：“还能够赶得上南门开吗？”
故选D。
【9题详解】
本题考查对文章内容的理解。
“予愠为戏”意思是我听了不觉动气，认为他的话是戏弄人。根据“徐行之，尚开也；速进则阖”可知，
“予愠为戏”的原因是：我们明明在赶时间，船夫却让我们慢慢走。根据“趋行及半，小奚仆，束断书
崩。啼，未即起。理书就束，而前门已牡下矣”可知，我们没有听船夫的劝告，一路急行，却因为“束断
书崩”，等我们到达时“前门已牡下”。由此作者感悟到的道理是“天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，
其犹是也夫”，意思是：做事不能急躁，结果会适得其反（欲速则不达)。
【点睛】参考译文：
顺治七年冬天，我从小港出发，打算到蛟川县城去，让书童用夹书的木板捆着书跟着我。
当时太阳已经落山，傍晚的云雾环绕着山林。看看离城还有两里路左右，便向船夫问道：“还能赶得上南
门开着吗？”船夫仔细看了看书童，回答道：“慢慢走还赶得上城门开着，快走的话，（在走到之前）城
门就关了。”我以为他是拿我开玩笑，心里很生气。
（我）快步赶路，走到了一半路程的时候，书童摔了一跤，捆书的绳子断开，书也散落一地，小书童哭着
没有马上爬起来。等我们收拾好书，把书捆好继续赶路，城门已经关上了。我这才恍然大悟，想到船夫说
的话非常合乎事理。天下因为急躁而导致失败，日暮途穷而无处归宿的人，就和这一样啊，就和这一样
啊！
第二部分 现代文（28分）
（一）（13分）
阅读下文，完成各题
苏州园林（节选）
叶圣陶
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之
中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美
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的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲
究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游
览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想
着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样
的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而
园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（ 甲 ） 是重峦
叠嶂，（ 乙 ）是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使
游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把
池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的
桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在
那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着
金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的
多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为
依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开
花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增
加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻
了一番。
10. 第③段“甲”“乙”两处，应填上最合适的关联词是（ ）
A. 不仅……而且…… B. 或者……或者……
C. 既…… 又…… D. 要么……要么……
11. 第②段划线句运用了________的说明方法，其作用是 _________________。
12. 第④段中“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”一句中加点的“这”指代的内容是
_______________。
13. 根据选文内容，在横线处填入恰当的内容。
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14. 下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A. 选段按照由整体概述到具体分说的顺序进行说明的。
B. 设计者和匠师们往往会在河道模样的水面上安排桥梁。
C. 游客在不同的时节游览苏州园林都不会的感到乏味。
D. 苏州园林都会装上大镜子，这样显得层次多景致深。
【答案】10. B 11. ①. 作比较 ②. 突出（强调）说明了苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。
12. 修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
13. （1）无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
（2）讲究亭台轩榭的布局
（3）讲究假山池沼的配合
（4）讲究花草树木的映衬 14. D
【解析】
【10题详解】
考查正确运用关联词语的能力。
联系“苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。……是重峦叠嶂，……
是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候
忘却苏州城市，只觉得身在山间”的内容可知，“……是重峦叠嶂”与“……是几座小山配合着竹子花木”，
表示选择关系。选择关系的句子从前后句子的关系来看，主要是指两个或更多的句子分别说出两种或几种
相关的情况，要求从中选择一种，表示“非此即彼”“或此或彼”的选择结果，即有取舍的限选和无取舍
的任选。所以应使用“或者……或者……”；
故选B。
【11题详解】
考查说明方法及作用。
联系“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的”的内容可知，第②段划线句子将苏州园林和我国各地建筑
进行对比，是作比较的说明方法，作用的答题模式为：把……和……加以比较，突出强调了事物的……特
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点，给人以鲜明的印象。具体是，把苏州园林和我国各地建筑进行对比，突出强调了苏州园林“绝不讲究
对称”的特点。
【12题详解】
考查代词的指代内容。某句话中代词的指代内容一般会出现这句话的前面或是后面。
结合第④段内容可知，本段主要是说明“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”的特点，因此苏州园林
“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。如果苏州园林的松树和道旁树都修剪得整齐
划一，“依据中国画的审美观点看，这是不足取的”。故“这”指代的内容是“修剪得像宝塔那样的松
柏，阅兵式似的道旁树”。
【13题详解】
考查信息的筛选提取。
第一空，结合第①段中“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州
各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，
眼前总是一幅完美的图画”的内容可提取为：无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；
第二、三、四空，结合第①段中“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，
讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美
伤美的败笔”的内容可提取为：讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的配合；讲究花草树木的映衬。
【14题详解】
考查对文章内容的理解辨析。
D.有误，联系第⑤段中“游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，
景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界
而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可
以说把整个园林翻了一番”的内容可知，并不是所有苏州园林都会装上大镜子；
故选D。
（二）（15分）
阅读下文，完成各题
背楼的父亲
①装修新房，联系好了建材。但货物送来的时候，太阳已经高高挂在了头顶。拉货的师傅在楼下向我
招手，我怒气冲冲往楼下赶。我冲他发火，而他，赔着笑脸解释：“风大，货不好拉，走得慢。”
②我余怒未消，吵着说下午还有事出去，货送得这么晚，让我下午怎么做别的事情？他并不生气，一
面带笑给我配货单让我验货，一面应承，马上找人背楼。
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③他开始打电话，一个个电话打出去，很快，我发现他刚才还堆笑的脸，渐渐转为不悦和失落。“什
么？忙……来不了？……” “你也有活儿，在做？……那，那，算了……”电话打完了，他垂头丧气。
④我失望极了，摆手让他离去。他忽然精神振作起来：“别怕，我背。”
⑤我用怀疑的目光上下打量他，他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高，穿着一身整洁的笔挺西
装。无奈，对照着验货单我一样一样查验货物，又商量好背楼的价钱。满满一车的货物，堆得像座小山。
而他却一脸喜悦。在我狐疑的目光中，他搬卸货物，开始背楼。在他离开的瞬间，我偷偷尝试一下他所背
货物的重量，放在肩头，走上两步，然后龇牙咧嘴地放下，再轻轻揉揉肩膀。
⑥在我看来，他怎么看都不像是专业的背楼工人。果然，在他来回背了几趟货物后，他就站在楼道里
背靠着墙大口喘气，额头的汗水淋淋漓漓淌下来。
⑦四月的天，已经热起来。他跑上跑下，很快衣衫湿透，连头都冒着热气，像极了一个揭开盖子的大
蒸锅。
⑧不久，他上来喘气休息，不好意思起来，说背完还要一些时间，让我先去吃饭，搬完了给我打电
话。看他真诚的样子，我就下楼走了。
⑨小区外面不远处就有一家小饭馆，我走进去，坐下来要了啤酒小菜慢慢吃起来，大约一个时辰才离
开。回去时走到楼梯口又遇见了他。此时，他早已累得不成样子，满脸汗渍横七竖八地画在脸上，上起楼
来东摇西晃，像散了架的推货车。我伸手帮他，他摆手让我上楼等着。
⑩我看着他心有些痛，为了背楼他已经干了一个多时辰，至今还饿着肚子。在他上楼将货物背进屋子
里的时候，我劝他休息一下。他依旧斜靠墙大口喘气，随手拉下脖子上的已经黑了的白毛巾，轻轻抹去脸
上的热汗。
⑪我和他搭讪。师傅，生意好吗？他说，还可以。我说，你拉货还要背楼？他说，是，现在谁家拉货
不背楼，也算是顺道的生意，一并做了。我说，师傅，你今年四十几了？他忽然一惊，说，哪呀，五十多
了。我说，不像，真不像。他笑了，说：“别不信，我孩子都上大学了。”他忽然开始感慨起来，要不是
为了孩子，谁会做这苦力活？他和妻子原来在市里一家机械厂工作，坐了三十多年的办公室，没想到要退
了却下岗了。这不，孩子上大学，不干行吗？
⑫那天，他干干停停，直到下午两点方才干完。走时我多给他十元，他坚决不收。
⑬他走后，我开始收拾东西准备出去，忽然发现他遗落在窗台上的手机，跑下来叫他，他的背影已经
看不见了。我开始用他的手机和他的亲人联系，拨出去，才知道电话已停机。莫非，中午他打电话的那一
幕，只是一场表演给我看的戏？果然，在通话记录中，我看到，他最近一次通话时间定格在20：32.
⑭我笑笑，又摇头，满腹酸涩。我忽然间想起了自己的父亲——我上学的时候，父亲，和他一样的拼
命。
15. 根据文章内容，完成下列表格。
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故事情节 “我”的感受
“他”没有按时送到货 （1）
“他”打电话请人背楼但没有请到人 失望极了
“他”自己背楼 （2）
（3） 满腹酸涩
16. 第⑥段中说，“在我看来，他怎么看都不像是专业的背楼工人”，其依据是：
（1）_____________________________________；
（2）_____________________________________。
17. 第⑨段画线句运用了________修辞手法，其表达效果是___________________。
18. 第⑬段在文中的作用是： _________________________________。
19. 本文以“背楼的父亲”为题，理解错误的一项是（ ）
A. 本文的主人公是“背楼的父亲”。
B. 文中“我”的父亲曾经也是一做过背楼的工作。
C. 文中拉货的师傅是一位父亲，他为了供孩子上大学而做起了拉货、背楼的工作。
D. 文中的师傅让“我”想起了自己的父亲，他们同样是为孩子而拼命的父亲。
【答案】15. （1）怒气冲冲
（2）心有些痛
（3）“他”故意不打电话请人
16. ①. 外貌和穿着不像：“他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高穿着一身整洁的笔挺西装”。
②. 他干不了体力活：“在他来回背了几趟货物后，他站在楼道里背靠着墙大口喘气，胸脯一起一落的像
个大风箱”（不用原句，概括性的话也可以）
17. ①. 比喻 ②. 生动形象地写出“背楼父亲”已累得不成样子（或者艰辛）。表达了“我”对
“背楼父亲”的心痛之情。
18. 一是补充交代前面“父亲”打电话的真相；二是突出“背楼”父亲勤劳、为孩子甘愿付出的特点，给
人以强烈的震撼。
19. B
【解析】
【15题详解】
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本题考查小说情节与人物情感的梳理。解答此题在整体了解文意的基础上，根据表格中给出的提示，找到
相对应的段落，从中筛选词语或是用自己的语句概括即可。
第一空，根据第①段句子“拉货的师傅在楼下向我招手，我怒气冲冲往楼下赶”，（1）处可填写“怒气冲
冲”；
第二空，后来拉货师傅决定自己为我背货上楼，根据第⑩段句子“我看着他心有些痛，为了背楼他已经干
了一个多时辰，至今还饿着肚子”一句，可见（2）处可填写“心有些痛”；
第三空，文章结尾处写我“满腹酸涩”，根据第⑬段句子“莫非，中午他打电话的那一幕，只是一场表演
给我看的戏？果然，在通话记录中，我看到，他最近一次通话时间定格在20：32”可知，（3）处填写
“他”故意不打电话请人。
【16题详解】
本题考查文本内容的理解与分析。
“在我看来，他怎么看都不像是专业的背楼工人”，其依据是第⑤段句子“我用怀疑的目光上下打量他，
他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高，穿着一身整洁的笔挺西装”，可以看出这位“父亲”的外貌
和穿着与“背楼”人不像。根据第⑥段句子“在来回背了几趟货物后，他站在楼道里背靠着墙大口喘气，
胸脯一起一落的像个大风箱，而他额头的汗淋淋漓漓淌下来，在弯腰的瞬间，将楼道的地面滴滴答答打湿
一片”可知，他在干活中的表现不像。
【17题详解】
本题考查赏析句子。常用的修辞手法有：比喻、夸张、拟人、排比、对偶、设问、反问、反复等。
根据句子“上起楼来东摇西晃，像散了架的推货车”中“像散了架的推货车”可知，把“背楼父亲上楼的
样子”比作“散了架的推货车”，形象生动地描绘出“背楼的父亲”上楼的艰难，也表达出“我”对“背
楼父亲”的心痛。
【18题详解】
本题考查段落作用。要从结构和内容两个方面分析作答。
根据第⑬段句子“我开始用他的手机和他的亲人联系，拨出去，才知道电话已停机”“莫非，中午他打电
话的那一幕，只是一场表演给我看的戏？”可知，“背楼父亲”的手机停机，是打不出电话的。这就可知
第④段句子“他忽然精神振作起来：‘别怕，我背’”中，为什么在找不到“背楼”的人时，“背楼的父
亲”又精神振作的原因，是因为这位父亲根本就没有打电话，他是想多挣这份钱，自己“背楼”。从结构
上看，这是对前文内容的补充说明。根据第⑪段句子“这不，孩子上大学，不干行吗？”又明确了“背楼
父亲”为什么这样做，就是为了孩子拼命的赚钱，这段话又让我们明白，“背楼父亲”勤劳、不怕吃苦，
疼爱孩子，让人感动父爱的伟大。
【19题详解】
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本题分析理解题目。
B.根据第⑭段句子“我忽然间想起了自己的父亲——我上学的时候，父亲，和他一样的拼命”可知，文章
只是交代了“我”的父亲和这位父亲一样，拼命劳作，并没有说“我”的父亲也做过背楼的工作。故本项
表述错误；
故选B。
第三部分 综合运用（5分）
根据要求，完成下列小题。
20. 小明是一位热爱阅读的同学，以下是他摘录的两段文字，请读后完成下列题目。
【语段甲】
意大利蟋蟀没有黑色礼服，也没有整个蟋蟀类所特有的臃肿外表。相反，它纤长，娇弱，体色很浅，
近乎白色，这与它夜间活动的习性十分适合。
【语段乙】
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是
十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南
方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）
（1）语段甲摘自法布尔所著《________》。
（2）语段乙中的“他们”被作者亲切地称为“ __________”。
21. 小明的同桌小军平时很少阅读书籍，小明想把以上两本书推荐给小军，如果你是小明，你会如何推荐
呢？请任选其中一本书，从作者、主题、情节、人物等方面为小军做推荐。（写两个推荐理由，不得运用
语段甲和语段乙中的内容。）
我要推荐《 》，理由如下：
【答案】20. ①. 《昆虫记》 ②. 红小鬼
21. 题目中所给的几个方面不可重复，表述正确即可。
【解析】
【20题详解】
本题考查文学常识。
结合“意大利蟋蟀没有黑色礼服”可知，这选自法布尔的《昆虫记》。
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-
亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出
版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述
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的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生
活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透
露出作者对生命的尊敬与热爱。
结合“他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年”可知，在《红星照耀
中国》中的一批年龄比较小的战士被称为“红小鬼”。在作者斯诺的笔下，他们一个个活蹦乱跳，有趣可
爱。而他们也有自己的尊严，所以当“我”用“喂”向他们打招呼时，他们毫不理睬。他们认为应该称呼
“红小鬼”。
【21题详解】
本题考查推荐语。答题思路：结合《昆虫记》或《红星照耀中国》中的内容，从作者、主题、情节、人物
等方面来进行推荐，理由至少有两个，不得运用语段甲和语段乙中的内容。
示例1：我要推荐《昆虫记》。理由：《昆虫记》是一本昆虫百科全书，在书里我们能看到各种性格的昆
虫，有善良的食草性昆虫，有残酷的食肉性昆虫，一样有生与死，有劳动与掠夺，这本书让我们更好地认
识大自然；这是一本充满人性关照的书籍，作者用自己富有情感的心在观察，用自己富有情感的笔在描
绘，这些昆虫们充满生命个性，蟋蟀在管理家务，蜘蛛在捕获食物，蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地
面，只为在阳光下歌唱五个星期，从这些昆虫身上，我们看到许多美好的品质，值得我们去思考、学习。
示例2：我要推荐《红星照耀中国》。理由：作为第一本向世界介绍和传播中国和中国共产党革命历史的
书，它在英语世界获得了轰动性的影响，这是一部写得很好、记录很好的报道性作品，被誉为“研究中
国”，革命的经典百科全书”，读这本书能更好地了解那一段历史；书里从一个外国人的角度展现了中国红
军领导人、战士们的精神面貌，我们从这本书书里能够看到领导、参加中国长征的这一批人的高贵品质，
进而熏陶自我。
第四部分 作文（40分）
22. 题目：《往事让人回味》
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）写一篇不少于600字的文章；（3）不得透露个人相关信息，不得
抄袭。
【答案】例文：
往事让人回味
傍晚，夕日欲颓。我走在回家的路上，红绿明明暗暗，正好经过了一个小公园，傍晚的习习凉风吹得
树叶沙沙作响，同样也送来了公园里的欢笑声、音乐声……勾起了我儿时的种种回忆。
吃过晚饭的这段时间，是我小时候最喜欢的时候了。我就像是喜欢遛弯的小狗一样，牵起外公的手，
快乐地朝着门外飞奔出去。外公总是一边说着慢点，慢点，一边伸出一根手指，让小小的我握住。一老一
小的傍晚散步开始了。
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第一站总是我最喜欢的钟表铺。还未靠近，就已经能听到滴答滴答的钟表转动的声音，一声一声，干
脆利落，不同的钟，转动的节奏也不尽相同，形成了一支优美的乐曲，我站在那里听着，渐渐入了迷，外
公就也跟我一起站在那里。说来也确实奇怪，面前的时钟不停地转，可对我来说却像是停住了，一站一听
就是半个小时。外公也没有半分怨言，直到后来我自己无聊了，才拉着外公一起到别的地方去。
第二站就是在附近的一家瓜子店里。里面有一个很亲切的阿姨，一见到我，就亲切地叫我的小名，临
走时还会送我一把瓜子。我当时不知道怎么吃，外公就一个个嗑出来给我吃，然后把剩下来的壳放在衣服
口袋里，最后壳和肉全部被分开来，放在两个袋子里，两个都装得满当当的。
一边走，一边吃，然后就到最后一站的小公园。晚上依旧是热闹非凡，跳广场舞的大妈们随着音乐起
舞，五彩斑斓的灯光投映在地上，甚是好看。我有时看着周围的人群来来往往，有时就踩着五颜六色的灯
光，玩个半个钟头，不亦乐乎。
玩过了，疯过了。时间和体力就恢复了正常，我开始发起困来，每一天每一次，都是外公背我回去的，
街上的红绿灯闪烁着，我在外公的背上安然进入梦乡……
是个红灯，一辆辆电瓶车从我面前飞快驶过，儿时的记忆，就像是昨日之事一样。儿时的回忆是温暖
的，就像是握着外公的那根粗粗的手指那样，至今记忆犹新，童年的快乐，似乎全都在这夜游之中了。
绿灯亮了，我向前走去，马路对面似乎有着两个熟悉的身影，一老一少，在街上走着，消失在了夜幕
之中……
【解析】
【详解】本题考查全命题作文的写作。
第一，审题立意。这是一篇命题作文，题目是“往事让人回味”。“回味”，表明是一篇回忆性质的文章。
题目中的“回味”，既有“回忆”，也有“体会”的意思。只有回忆，没有体会是不准确的。“回味”可以
是自己亲历的事，可以是他人的事；可以是古人的事，可以是国家、民族的事……只要是过去的事，都可
以写，但又都得品出点什么东西来。体会到的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，可以是
痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟等。选择值得回忆的事，抒写自己的情感体验或感悟作文。
第二，选材构思。体裁上，适合写记叙文或散文。应从自己的学习生活选取值得回味的事，可以写小时候
跟随爷爷奶奶在海边生活，那里的生活情景是我童年的记忆，让我回味。可以写曾经我和一个朋友吵架，
于是很固执讨厌她，可她却屡次找我和好，我时常想起这件事，提醒自己不要做一个狭隘的人。在行文
中，对于回味的中心事件应该写详细，这样才能体现出品味的内涵。
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