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2021 学年第一学期期末考试
八年级语文试卷
完卷时间 100分钟；满分：100分
第一部分 文言文（共 27分）
（一）（每题 2分，共 10 分）
1. 默写
（1）此中有真意，_________________________________。（陶渊明《饮酒·其五》）
（2）_________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（3）中原乱，簪缨散，几时收？_______________。（朱敦儒《相见欢》）
（4）_________________ ，战必胜矣。（孟子《得道多助，失道寡助》）
（5）《春望》中，写出战事频繁，亲人音讯难通的诗句是：“_________，_________。”
（二）（4分）
阅读下面一首词，完成各题。
雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
2. “玉龙”的意思是 _______________
3. 下列对诗的理解和分析不恰当的一项是（ ）
A. “雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它做诗题写当时战事。
B. 首联既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
C. “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，先从视觉入手，再从听觉来写阴寒惨烈的战地气氛。
D. 这首诗“黑”“金”“紫”“红”等色彩浓丽的词语表现紧张悲壮的战斗场面，构思新奇，想象丰
富。
（三）（6分）
阅读下文，完成各题
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指
通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋
何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤
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海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚
公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又
有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自
此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
4. 《愚公移山》选自《______________》，作者是________时期道家学派的代表人物。
5. 用现代汉语翻译下面句子
。
甚矣，汝之不惠。
6. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重
了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
B. 愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口
无言，无力回击。
C. 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈
反对和智叟的无情嘲笑。
D. 愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精
神的肯定和颂扬。
（四）（7分）
阅读下文，完成各题
小港渡者
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简束书从。
时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐
行之，尚开也；速进，则阖②。”予愠为戏。
趋行及半，小奚仆③，束断书崩，啼未即起，理书就束。而前门已牡下④矣。予爽然⑤，思渡者言近
道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！
【注释】①奚：书童。②阖：关闭。③仆：跌倒。④牡下：城门锁上了。牡，钥匙。⑤爽然：若有所思的
样子。
7. 解释下列句中加点的词。
（1）徐行之（ ） （2）穷暮而无所归宿者（ ）
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8. 下列对文中画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）
A. 因此问船夫：“是否能够到达南门呢？”
B. 因此问船夫：“还能否看到南门开着吗？”
C. 于是问船夫：“往南走能否到达城门呢？”
D. 于是问船夫：“还能够赶得上南门开吗？”
9. “予愠为戏”是因为船夫__________________，结果果然因“_____________”，等我们到达时“前门已
牡下”。因此这则故事，可用成语_______来概括其中的哲理。
第二部分 现代文（28分）
（一）（13分）
阅读下文，完成各题
苏州园林（节选）
叶圣陶
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之
中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美
的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲
究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游
览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想
着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样
的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而
园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（ 甲 ） 是重峦
叠嶂，（ 乙 ）是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使
游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把
池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的
桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在
那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着
金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的
多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为
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依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开
花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增
加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻
了一番。
10. 第③段“甲”“乙”两处，应填上最合适的关联词是（ ）
A. 不仅……而且…… B. 或者……或者……
C. 既…… 又…… D. 要么……要么……
11. 第②段划线句运用了________的说明方法，其作用是 _________________。
12. 第④段中“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”一句中加点的“这”指代的内容是
_______________。
13. 根据选文内容，在横线处填入恰当的内容。
14. 下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A. 选段按照由整体概述到具体分说的顺序进行说明的。
B. 设计者和匠师们往往会在河道模样的水面上安排桥梁。
C. 游客在不同的时节游览苏州园林都不会的感到乏味。
D. 苏州园林都会装上大镜子，这样显得层次多景致深。
（二）（15分）
阅读下文，完成各题
背楼的父亲
①装修新房，联系好了建材。但货物送来的时候，太阳已经高高挂在了头顶。拉货的师傅在楼下向我
招手，我怒气冲冲往楼下赶。我冲他发火，而他，赔着笑脸解释：“风大，货不好拉，走得慢。”
②我余怒未消，吵着说下午还有事出去，货送得这么晚，让我下午怎么做别的事情？他并不生气，一
面带笑给我配货单让我验货，一面应承，马上找人背楼。
③他开始打电话，一个个电话打出去，很快，我发现他刚才还堆笑的脸，渐渐转为不悦和失落。“什
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么？忙……来不了？……” “你也有活儿，在做？……那，那，算了……”电话打完了，他垂头丧气。
④我失望极了，摆手让他离去。他忽然精神振作起来：“别怕，我背。”
⑤我用怀疑的目光上下打量他，他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高，穿着一身整洁的笔挺西
装。无奈，对照着验货单我一样一样查验货物，又商量好背楼的价钱。满满一车的货物，堆得像座小山。
而他却一脸喜悦。在我狐疑的目光中，他搬卸货物，开始背楼。在他离开的瞬间，我偷偷尝试一下他所背
货物的重量，放在肩头，走上两步，然后龇牙咧嘴地放下，再轻轻揉揉肩膀。
⑥在我看来，他怎么看都不像是专业的背楼工人。果然，在他来回背了几趟货物后，他就站在楼道里
背靠着墙大口喘气，额头的汗水淋淋漓漓淌下来。
⑦四月的天，已经热起来。他跑上跑下，很快衣衫湿透，连头都冒着热气，像极了一个揭开盖子的大
蒸锅。
⑧不久，他上来喘气休息，不好意思起来，说背完还要一些时间，让我先去吃饭，搬完了给我打电
话。看他真诚的样子，我就下楼走了。
⑨小区外面不远处就有一家小饭馆，我走进去，坐下来要了啤酒小菜慢慢吃起来，大约一个时辰才离
开。回去时走到楼梯口又遇见了他。此时，他早已累得不成样子，满脸汗渍横七竖八地画在脸上，上起楼
来东摇西晃，像散了架的推货车。我伸手帮他，他摆手让我上楼等着。
⑩我看着他心有些痛，为了背楼他已经干了一个多时辰，至今还饿着肚子。在他上楼将货物背进屋子
里的时候，我劝他休息一下。他依旧斜靠墙大口喘气，随手拉下脖子上的已经黑了的白毛巾，轻轻抹去脸
上的热汗。
⑪我和他搭讪。师傅，生意好吗？他说，还可以。我说，你拉货还要背楼？他说，是，现在谁家拉货
不背楼，也算是顺道的生意，一并做了。我说，师傅，你今年四十几了？他忽然一惊，说，哪呀，五十多
了。我说，不像，真不像。他笑了，说：“别不信，我孩子都上大学了。”他忽然开始感慨起来，要不是
为了孩子，谁会做这苦力活？他和妻子原来在市里一家机械厂工作，坐了三十多年的办公室，没想到要退
了却下岗了。这不，孩子上大学，不干行吗？
⑫那天，他干干停停，直到下午两点方才干完。走时我多给他十元，他坚决不收。
⑬他走后，我开始收拾东西准备出去，忽然发现他遗落在窗台上的手机，跑下来叫他，他的背影已经
看不见了。我开始用他的手机和他的亲人联系，拨出去，才知道电话已停机。莫非，中午他打电话的那一
幕，只是一场表演给我看的戏？果然，在通话记录中，我看到，他最近一次通话时间定格在20：32
.
⑭我笑笑，又摇头，满腹酸涩。我忽然间想起了自己的父亲——我上学的时候，父亲，和他一样的拼
命。
15. 根据文章内容，完成下列表格。
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故事情节 “我”的感受
“他”没有按时送到货 （1）
“他”打电话请人背楼但没有请到人 失望极了
“他”自己背楼 （2）
（3） 满腹酸涩
16. 第⑥段中说，“在我看来，他怎么看都不像是专业的背楼工人”，其依据是：
（1）_____________________________________；
（2）_____________________________________。
17. 第⑨段画线句运用了________修辞手法，其表达效果是___________________。
18. 第⑬段在文中的作用是： _________________________________。
19. 本文以“背楼的父亲”为题，理解错误的一项是（ ）
A. 本文的主人公是“背楼的父亲”。
B. 文中“我”的父亲曾经也是一做过背楼的工作。
C. 文中拉货的师傅是一位父亲，他为了供孩子上大学而做起了拉货、背楼的工作。
D. 文中的师傅让“我”想起了自己的父亲，他们同样是为孩子而拼命的父亲。
第三部分 综合运用（5分）
根据要求，完成下列小题
。
20. 小明是一位热爱阅读的同学，以下是他摘录的两段文字，请读后完成下列题目。
【语段甲】
意大利蟋蟀没有黑色礼服，也没有整个蟋蟀类所特有的臃肿外表。相反，它纤长，娇弱，体色很浅，
近乎白色，这与它夜间活动的习性十分适合。
【语段乙】
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是
十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南
方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）
（1）语段甲摘自法布尔所著《________》。
（2）语段乙中的“他们”被作者亲切地称为“ __________”。
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21. 小明的同桌小军平时很少阅读书籍，小明想把以上两本书推荐给小军，如果你是小明，你会如何推荐
呢？请任选其中一本书，从作者、主题、情节、人物等方面为小军做推荐。（写两个推荐理由，不得运用
语段甲和语段乙中的内容。）
我要推荐《 》，理由如下：
第四部分 作文（40分）
22. 题目：《往事让人回味》
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）写一篇不少于600字的文章；（3）不得透露个人相关信息，不得
抄袭。
第 7 页 共 7 页
