2025年广东省广州市从化区中考一模物理试卷-解析版_初中近3年全区全科一模真题_2025年广州初三一模各区全科真题卷（73份）_物理2025年广州中考一模

2025 年广东省广州市从化区中考物理一模试卷 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目 要求。 1．（3分）“盎司”属于英制计量单位，可以作为质量单位，也可以作为容积单位。作为质量单位时，如图一 个普通鸡蛋大约2盎司，请你估计1盎司与以下哪个质量最为接近 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 1 ( ) A． 2 8 t B．28g C．28kg D．28mg 2．（3分）监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，分析表中数据可知 ( ) 声音 声音强弱的等级 / d B 频率 / H z 50 2000 甲 90 500 乙 A．甲、乙两种声音一定都属于噪声 B．甲的频率高，能够在真空中传播 C．在监测器处，甲的响度小于乙的响度 D．甲每秒的振动次数小于乙每秒的振动次数 3．（3 分）如图所示，在平直公路上匀速行驶的太阳能汽车，上方呈流线型凸起，车底较平直，下列说法 正确的是 ( ) A．太阳能是一种不可再生能源 B．快速行驶时，汽车对地面的压力比静止时小 C．太阳能电池板将太阳能直接转化为汽车的机械能 D．静止时，汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力 4．（3分）如图所示是电热液体蚊香器，瓶中的碳纤维棒将瓶内的杀虫剂吸到棒的顶端，而发热电阻传递 的热会使棒的上端温度达到50C左右，此时杀虫剂蒸发得更快从而提高了驱蚊效果。以下说法正确的是2 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 ( ) A．蒸发是液化的一种方式 B．杀虫剂分子运动的快慢与温度高低无关 C．一般情况下，温度升高汽化的速度会加快 D．在常温下，碳纤维棒里的杀虫剂分子不会运动 5．（3 分）将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形，若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球， 下列推断正确的是 ( ) A．若相互排斥，则泡沫球带正电 B．若相互排斥，则泡沫球不带电 C．若相互吸引，则泡沫球带正电 D．若相互吸引，则泡沫球不带电 6．（3 分）水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力 F 的作用， F 的大小与时间 t 的关系和物体的速 度 v 与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是 ( ) A． 0 ~ 2 秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2~4秒，物体做匀速直线运动 C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3N D．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N7．（3 分）导线 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 3 a 是闭合电路的一部分（图中的“〇”为导线 a 的剖面图）。下列四个选项中不能产生感应电 流的是 ( ) A． B． C． D． 8．（3分）如图甲是利用射电望远镜通过收集太空中。3.751010Hz的亚毫米波段电磁波进行记录最后生 成的黑洞照片，图乙是电磁波家族，请根据图中信息判断下列说法正确的是 ( ) A．亚毫米电磁波属于可见光 B．亚毫米电磁波的频率高于紫外线 C．亚毫米波段电磁波的传播需要介质 D．真空中亚毫米波段电磁波和可见光的传播速度相同 9．（3分）如图所示，用甲、乙、丙三种机械装置使同一重为 G 的物体匀速升高 2 m ，动滑轮重为 G 动（且 GG )，不计绳重及摩擦的情况下，下列说法正确的是( ) 动 A．甲、乙的机械效率相等 1 B．甲比乙更省力，且F = F 1 2 2 C．甲、乙、丙装置所做的有用功相等D．若物重 4 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 G = 1 0 0 N ，F =50N，丙的机械效率为75% 3 10．（3 分）如图为一个电吹风的简易电路，它有吹凉风、暖风和热风三个挡位，R 、 1 R 2 为发热用的电阻 丝， M 为带动风扇转动的电动机，开关 S 2 上扇形的金属片可与触点1、2、3、4接通。关于该电吹风的工 作情形，下列说法正确的是 ( ) A．闭合 S 1 ，S 接1、2时，电吹风吹暖风 2 B．闭合S ， 1 S 2 接2、3时，电吹风吹热风 C．闭合S ， 1 S 2 接3、4时，电吹风吹热风 D．闭合 S 1 ，S 接2、3时，电吹风吹冷风 2 二、非选择题：本题共8小题，共60分。按题目要求作答。 11．（3分）如图是投影仪的简化结构图， F 为透镜焦点。请在图中画出凸透镜的入射光线和平面镜的反射 光线。 12．（4 分）如图所示，工人用最小力F将圆柱形塑料桶滚上台阶，O 为圆桶的横截面的圆心，请在图中 2 画出支点 O 1 以及工人作用在圆桶上的最小动力F的示意图。13．（6分）如图所示，用规格相同的加热器给初温均为 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 5 2 0  C 的甲、乙液体（甲、乙质量保持不变且 m 甲  m 乙 ) 加热，两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度 − 加热时间的图像如图丙所示。 （1）要完成该实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 ； （2）某时刻温度计示数如图所示，此时乙的温度为 C； （3）甲液体第 3 0 s 的内能 （选填“大于”“等于”或“小于” )第 3 5 s 的内能； （4）根据图丙中 0 至 3 0 s 图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的 （选填“大”“相同” 或“小” ) ，判断依据是 。 14．（2 分）重力为 3 N 、画有四等分刻度线的均匀方柱被手压入水中，如图甲所示。已知方柱的体积为 4 1 0 4 m 3 ( g 1 0 N / k g , 1 .0 1 0 3 k g / m 3 )   − = 水 =  。 （1）方柱的密度是 k g / m 3 ，图甲方柱所受的浮力是 N ； （2）放手瞬间，请在图甲中画出方柱此时的受力示意图，方柱将会 （选填“静止”“上浮”或“下沉” ) ； （3）与放手瞬间比较，方柱最后静止时方柱底部受到水的压强 （选填“变小”“不变”或“变大” ) ，请 在图乙中画出方柱最后静止时的位置。 15．（7分）梅雨季节空气湿度 R H 较大，人会感觉不舒服，人体感觉比较舒服的湿度 R H 范围是40%~60%。 小聪设计了一款湿度计，从湿度计（由小量程电流表改装而成）指针所指刻度可知湿度大小，其原理如图 甲所示，R 为1k的定值电阻，电源电压恒为6V ，R为湿敏电阻，其阻值随空气湿度的变化关系如图乙 0 所示，当电路电流为2mA时：（1）计算此时 6 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 R 0 两端的电压； （2）求此时的空气湿度，请写出你的计算过程； （3）若空气湿度不变，求 3 m in 内湿敏电阻消耗的电能。 16．（11分）如图是某型号的电动自行车，质量为 4 8 k g ，输出电压 4 8 V ，电动机的额定功率为 2 4 0 W ，电 池最大储能能量 E = 3  1 0 6 J 。 ( g = 1 0 N / k g ) （1）若某次电动自行车 3 0 m in 行驶 1 2 k m ，则电动车行驶的平均速度是 k m / h ； （2）行驶过程中 转化为 和 （选填“机械能”“电能”或“内能” ) ； （3）若静止时整车与水平地面的接触总面积为 4  1 0 − 3 m 2 ，求车对水平地面的压强； （4）若电动自行车以额定功率行驶，求通过电动机的电流； （5）若电动自行车匀速行驶时受到的阻力为 8 0 N ，能量转化率为 8 0 % ，求充满电后能行驶的最远路程。17．（7分）有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.3A”的字样，为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下实 验： （1）请用笔画线代替导线，将图甲中未连接完整的电路补画完整，要求滑动变阻器向右调节时阻值变 小。 （2）连接完整电路后，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零， 电压表的示数接近3V且保持不变，出现的故障可能是 （选填字母）。 A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯座接触不良 C.电流表处断路 D.电压表的正、负接线柱接反了 （3）排除故障后，正确连接电路，使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示为 V，小灯 泡的额定功率为 W。 （4）利用如图丙所示的电路，对实验进行了拓展，测出了另一只已知额定电流为I 的小灯泡的额定功 1 率，请完成实验步骤： ①闭合开关S ，开关S 连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为 ； 1 2 ②再将开关S 连接a，滑动变阻器滑片的位置 （选填“左移”“右移”或“不动”），调节电阻箱的 2 阻值，使电流表示数为I ，读出电阻箱的示数为R ； 1 0 ③则小灯泡的额定功率表达式P＝ （用字母表示）。 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 718．（10 分）如图展示了一个弹弓模型，忽略空气阻力，通过拉伸橡皮筋后，能够将模拟小鸟瞄准目标进 行发射。 （1）用 8 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 A 点表示小鸟，请在方框中画出小鸟在位置 B 点的受力示意图。 （2）弹弓的橡皮筋伸长过程中，弹性势能 ；发射后离开橡皮筋的模拟小鸟上升到最高点的过程中机 械能 （选填“变小”“变大”或“不变’ ) 。 （3）某同学思考橡皮筋的弹性势能除了与橡皮筋的伸长量、材料有关，与橡皮筋自身长度、粗细是否有关 呢？生活经验告诉我们水平飞出速度越大，飞行的水平距离越远。现有弹珠和弹弓一个、相同材质但粗细 不同的橡皮筋若干条、剪刀、刻度尺等，请写出实验步骤并设计实验表格完成探究“橡皮筋的弹性势能与橡 皮筋粗细的关系”这一实验。 实验步骤： ； 设计实验表格。2025 年广东省广州市从化区中考物理一模试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C D D A D C C 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目 要求。 1．（3分）“盎司”属于英制计量单位，可以作为质量单位，也可以作为容积单位。作为质量单位时，如图一 个普通鸡蛋大约2盎司，请你估计1盎司与以下哪个质量最为接近 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 9 ( ) A． 2 8 t B．28g C．28kg D．28mg 【答案】 B 【考点】质量的单位及其换算 【分析】知道常见物体的质量，与题意结合一下，可解答。 【解答】解：一个普通鸡蛋大约2盎司，一个鸡蛋的质量约为 5 0 g ，则1盎司的质量约为 2 5 g ，接近 2 8 g 。 故B正确， A C D 不正确。 故选： B 。 2．（3分）监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，分析表中数据可知( ) 声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz 50 2000 甲 90 500 乙 A．甲、乙两种声音一定都属于噪声 B．甲的频率高，能够在真空中传播C．在监测器处，甲的响度小于乙的响度 D．甲每秒的振动次数小于乙每秒的振动次数 【答案】 10 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 C 【考点】噪声的界定；音调与频率的关系；响度与振幅、距离发声体的关系；声速 【分析】（1）响度表示声音的大小，振幅越大，响度越大；音调表示声音的高低，频率越高的声音的音调 越高，高于20000Hz的是超声波。 （2）声音的传播需要介质，真空不能传声。 （3）噪声是发声体无规则的振动产生的声音，凡是不利于人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。 【解答】解： A 、甲、乙两处声音不一定都属于噪声，这要取决于声音是否妨碍人们正常休息、学习和工 作，故 A 错误； B、声音的传播需要介质，真空不能传声，甲的频率小于 2 0 0 0 0 H z 不是超声波，故B错误； C 、甲的响度为 5 0 d B ，乙的响度为 9 0 d B ，说明甲声音的响度小于乙声音的响度，故 C 正确； D 、由表格中的数据可知，甲的频率大于乙的频率，即声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数， 故 D 错误。 故选： C 。 3．（3 分）如图所示，在平直公路上匀速行驶的太阳能汽车，上方呈流线型凸起，车底较平直，下列说法 正确的是 ( ) A．太阳能是一种不可再生能源 B．快速行驶时，汽车对地面的压力比静止时小 C．太阳能电池板将太阳能直接转化为汽车的机械能 D．静止时，汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力 【答案】B 【考点】流体压强与流速的关系；太阳能的转化；平衡力的判断；可再生能源和不可再生能源【分析】（1）越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源属于不可再生能源；可以在自然界里源源 不断地得到的能源属于可再生能源； （2）流体流速越大的地方压强越小； （3）太阳能电池板可将太阳能转化为电能； （4）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。 【解答】解： 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 11 A 、太阳能可以在自然界里源源不断地得到，是一种可再生能源，故A错误； B、该汽车上方呈流线型凸起，车底较平直，它快速行驶时，上方流速大压强小，下方流速小压强大，会 受到一个向上的升力，所以该汽车快速行驶时对地面的压力比静止时小，故 B 正确； C、太阳能电池板可将太阳能直接转化为电能，再转化为机械能，故C错误； D 、静止时，汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对相互作用力，故D错误。 故选： B 。 4．（3分）如图所示是电热液体蚊香器，瓶中的碳纤维棒将瓶内的杀虫剂吸到棒的顶端，而发热电阻传递 的热会使棒的上端温度达到 5 0  C 左右，此时杀虫剂蒸发得更快从而提高了驱蚊效果。以下说法正确的是 ( ) A．蒸发是液化的一种方式 B．杀虫剂分子运动的快慢与温度高低无关 C．一般情况下，温度升高汽化的速度会加快 D．在常温下，碳纤维棒里的杀虫剂分子不会运动 【答案】C 【考点】温度对分子热运动的影响；分子的热运动；蒸发和沸腾都是汽化 【分析】蒸发是汽化的一种方式，温度越高，汽化的速度会变快；分子在永不停息地做无规则运动。 【解答】解：A、蒸发是汽化的一种方式，故A错误； B、杀虫剂分子运动的快慢与温度高低有关，50C时杀虫剂分子运动得最快，故B错误；12 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 C 、一般情况下，温度升高汽化的速度会加快，故 C 正确； D 、在常温下，炭纤维棒里的杀虫剂分子也会运动，故 D 错误。 故选： C 。 5．（3 分）将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形，若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球， 下列推断正确的是 ( ) A．若相互排斥，则泡沫球带正电 B．若相互排斥，则泡沫球不带电 C．若相互吸引，则泡沫球带正电 D．若相互吸引，则泡沫球不带电 【答案】 D 【考点】物体带电情况的判断 【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电体能够吸引轻小物体，据此即可解答。 【解答】解：由于带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引，所以，带正电的玻璃棒靠近泡沫球时出 现相互吸引，则小球有可能不带电或带负电。 改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，若相互排斥，则说明小球带负电，故A、B错误； 若相互吸引，则说明小球不带电，故 C 错误，D正确。 故选：D。 6．（3 分）水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速 度 v 与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是( ) A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B． 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 13 2 ~ 4 秒，物体做匀速直线运动 C． 2 ~ 4 秒，物体受到的摩擦力是 3 N D． 4 ~ 6 秒，物体受到的摩擦力是 2 N 【答案】 D 【考点】力与图像的结合；增大拉力推力情况下摩擦力的大小；平衡状态下的摩擦力分析；摩擦力的大小 【分析】（1）由v−t图象可知，0~2s内物体运动的速度，从而可知物体所处的状态，根据二力平衡条件 判断推力和阻力之间的关系； （2）由v−t图象可知，4s~6s内物体运动的速度，由F−t图象读出推力的大小，根据二力平衡条件求出 物体受到的滑动摩擦力； （3）由 v − t 图象可知， 2 s ~ 4 s 内物体运动的速度变化即可判断所处的状态；滑动摩擦力只与压力的大小 和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。 【解答】解： （1）由 v − t 图象可知， 0 ~ 2 s 内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平 衡力，二力大小相等，故A错误； （2）由 v − t 图象可知，4s~6s内物体运动的速度 4 m / s 不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的 滑动摩擦力和推力是一对平衡力， 由F−t图象可知，4s~6s内推力的大小为 2 N ，则物体受到的滑动摩擦力为2N ，故D正确； （3）由 v − t 图象可知， 2 s ~ 4 s 内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动， 故 B 错误； 因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关， 所以，2~4秒物体受到的摩擦力是2N，故C错误。 故选：D。 7．（3 分）导线 a 是闭合电路的一部分（图中的“〇”为导线 a 的剖面图）。下列四个选项中不能产生感应电 流的是( )A． B． C． D． 【答案】 14 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 A 【考点】产生感应电流的条件 【分析】能否产生感应电流，就要看图示的情景能否满足：①闭合电路的一部分导体；②导体切割磁感线 运动这两个条件。 【解答】解：由图可知，BCD中的闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，所以都会产生感应 电流， A 中的导体上下运动，没有切割磁感线，所以不会产生感应电流。 故选：A。 8．（3分）如图甲是利用射电望远镜通过收集太空中。 3 .7 5  1 0 1 0 H z 的亚毫米波段电磁波进行记录最后生成 的 黑 洞 照 片 ， 图 乙 是 电 磁 波 家 族 ， 请 根 据 图 中 信 息 判 断 下 列 说 法 正 确 的 是 ( ) A．亚毫米电磁波属于可见光 B．亚毫米电磁波的频率高于紫外线 C．亚毫米波段电磁波的传播需要介质 D．真空中亚毫米波段电磁波和可见光的传播速度相同 【答案】D 【考点】电磁波的传播；声音的传播条件 【分析】（1）根据图乙中的电磁波频率分类判断； （2）电磁波的传播不需要介质，电磁波可以在固体、液体、气体中传播，也可以在真空中传播；（3）所有的电磁波在真空中的传播速度均为3.0108m/s。 【解答】解： 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 15 A B 、由图乙可知，3.751010Hz的亚毫米波段电磁波不属于可见光，频率低于紫外线，故AB 错误； C 、电磁波的传播不需要介质，因此亚毫米波段电磁波的传播不需要介质，故C错误； D 、真空中亚毫米波段电磁波的传播速度和可见光的传播速度相同，均为3.0108m/s，故 D 正确。 故选： D 。 9．（3分）如图所示，用甲、乙、丙三种机械装置使同一重为G的物体匀速升高2m，动滑轮重为G动（且 GG )，不计绳重及摩擦的情况下，下列说法正确的是 动 ( ) A．甲、乙的机械效率相等 B．甲比乙更省力，且 F 1 = 1 2 F 2 C．甲、乙、丙装置所做的有用功相等 D．若物重 G = 1 0 0 N ，F =50N，丙的机械效率为75% 3 【答案】 C 【考点】斜面机械效率的计算；定滑轮不省力；机械效率的比较大小；有用功的计算；动滑轮省一半力 【分析】（1）用甲、乙、丙三种机械装置使同一重为G的物体匀速升高相同的高度，拉力做的有用功相同； 不计绳重及摩擦，甲装置需对动滑轮做额外功，乙装置不需要做额外功，甲、乙装置做的总功不相等，利 W 用= 有用 可知甲、乙装置的机械效率不相等； W 总 1 （2）由图可知，甲是动滑轮、乙是定滑轮，不计绳重及摩擦，绳子受的拉力分别为F = (G+G ) 、F =G， 1 2 动 2 据此比较； （3）用甲、乙、丙三种机械装置使同一重为G的物体匀速升高2m，利用W =Gh比较甲、乙、丙装置所 做的有用功关系；（4）若物重 16 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 G = 1 0 0 N ， F 3 = 5 0 N ，利用 W = G h 计算拉力做的有用功，利用 W = F l 计算使用丙装置拉力做 的总功，丙装置的机械效率等于有用功与总功的比值。 【解答】解： A 、不计绳重及摩擦，甲装置需对动滑轮做额外功，乙装置不需要做额外功，拉力做的有用 功相同，甲、乙装置做的总功不相等，根据 W W  = 有 总 用 可知，甲、乙装置的机械效率不相等，故 A 错误； B、由图可知，甲是动滑轮、乙是定滑轮，不计绳重及摩擦，则绳子受的拉力分别为： 1 F = (G+G ) ， 1 2 动 F 2 = G ，又因为 G  G 动 ，所以 1 2 G  F 1  G 1 ，则F  F ，故 1 2 2 B 错误； C 、用甲、乙、丙三种机械装置使同一重为 G 的物体匀速升高2m，由 W = G h 可知甲、乙、丙装置所做的 有用功相同，故 C 正确； D 、若物重 G = 1 0 0 N ， F 3 = 5 0 N ，拉力做的有用功： W 有 = G h = 1 0 0 N  2 m = 2 0 0 J ，使用丙装置拉力做的 总功为： W 总 = F 3 l = 5 0 N  5 m = 2 5 0 J ， 丙装置的机械效率为： W W 2 2 0 5 0 0 J J 1 0 0 % 8 0 %  = 有 总 用 =  = ，故 D 错误。 故选： C 。 10．（3 分）如图为一个电吹风的简易电路，它有吹凉风、暖风和热风三个挡位，R 、 1 R 2 为发热用的电阻 丝，M为带动风扇转动的电动机，开关 S 2 上扇形的金属片可与触点1、2、3、4接通。关于该电吹风的工 作情形，下列说法正确的是 ( ) A．闭合 S 1 ，S 接1、2时，电吹风吹暖风 2 B．闭合S ，S 接2、3时，电吹风吹热风 1 2 C．闭合S ，S 接3、4时，电吹风吹热风 1 2 D．闭合S ，S 接2、3时，电吹风吹冷风 1 2 【答案】C 【考点】电路的基本连接方式【分析】并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路的用电器。只有电动机 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 17 M 工作时 吹风，发热电阻丝R 、 1 R 2 工作时发热。 【解答】解： A、闭合 S 1 ， S 2 接1、2时，只有电动机接入电路中，吹的是冷风，故 A 错误； BCD、闭合 S 1 ， S 2 接2、3时， R 1 和 R 2 串联后与电动机并联； 闭合 S 1 ， S 2 接3、4时，电动机和 R 1 并联接入电路； 因 R 1 和 R 2 串联时的电阻大，在电压不变时，根据 P = U 2 R 可知，电热丝的功率小，所以闭合 S 1 ， S 2 接 2、 3时，电吹风吹暖风；则闭合 S 1 ，S 接3、4时，电热丝的功率大，电吹风吹热风，故BD错误， 2 C 正确； 故选： C 。 二、非选择题：本题共8小题，共60分。按题目要求作答。 11．（3分）如图是投影仪的简化结构图，F为透镜焦点。请在图中画出凸透镜的入射光线和平面镜的反射 光线。 【答案】 【考点】透镜的三条特殊光线的作图；利用光的反射作图 【分析】先根据“平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点”画出入射光线；经凸透镜的折射光线射到平面镜上，再根据光的反射定律画出反射光线。 【解答】解：折射光线平行于主光轴的入射光线过焦点； 图中入射角为 18 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 4 5  ，根据反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，在法线右侧画出反射光 线，如图所示： 12．（4 分）如图所示，工人用最小力 F 将圆柱形塑料桶滚上台阶，O 为圆桶的横截面的圆心，请在图中 2 画出支点 O 1 以及工人作用在圆桶上的最小动力F的示意图。 【考点】 7 S ：杠杆中最小力的问题 【分析】根据杠杆平衡的条件，F L =F L ，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力 1 1 2 2 最小，必须使动力臂最长。因此先确定最长的力臂，即离支点最远的点；然后过动力作用点做垂直于杠杆 的作用力即可。 【解答】解：图中 O 1 为支点，当力臂为直径时，力臂是最长的，从支点 O 1 做出直径OA，可得最小动力 1 F 的力臂 L ，从A垂直 O 1 A 向上画出力F的示意图，如图所示： 13．（6分）如图所示，用规格相同的加热器给初温均为20C的甲、乙液体（甲、乙质量保持不变且m m ) 甲 乙加热，两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 19 − 加热时间的图像如图丙所示。 （1）要完成该实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 秒表 ； （2）某时刻温度计示数如图所示，此时乙的温度为  C ； （3）甲液体第 3 0 s 的内能 （选填“大于”“等于”或“小于” )第 3 5 s 的内能； （4）根据图丙中 0 至 3 0 s 图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的 （选填“大”“相同” 或“小” ) ，判断依据是 。 【答案】（1）秒表；（2）58；（3）小于；（4）甲乙吸收相同的热量，升高相同的温度，由于甲的质量小于 Q 乙的质量，根据c= 可知，甲的比热容大于乙的比热容。 m t 【考点】物体吸热实验的数据和图像分析；比较不同物质吸热的情况；物体吸热实验器材的选择 【分析】（1）我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法； （2）根据温度计的分度值读数； （3）物体吸收热量内能变大； （4）根据图像，利用 c = m Q t 比较比热容的大小。 【解答】解：（1）根据转换法，用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，故要完成该探究实 验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表； （2）某时刻温度计示数如图所示，温度计分度值为 1  C ，温度为 5 8  C ； （3）物体从30s到35s时，一直吸收热量，温度升高，内能变大，即甲液体第30s的内能小于第 3 5 s 的内能； （4）由图可知，在 0 ? 6 0 s 内，甲乙变化图象是重合的，即甲乙吸收相同的热量，升高相同的温度，由于甲 Q 的质量小于乙的质量，根据c= 可知，甲的比热容大于乙的比热容。 m t 故答案为：（1）秒表；（2）58；（3）小于；（4）甲乙吸收相同的热量，升高相同的温度，由于甲的质量小Q 于乙的质量，根据c= 可知，甲的比热容大于乙的比热容。 m t 14．（2 分）重力为 20 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 3 N 、画有四等分刻度线的均匀方柱被手压入水中，如图甲所示。已知方柱的体积为 4 1 0 4 m 3 ( g 1 0 N / k g , 1 .0 1 0 3 k g / m 3 )   − = 水 =  。 （1）方柱的密度是 0.75103 k g / m 3 ，图甲方柱所受的浮力是 N； （2）放手瞬间，请在图甲中画出方柱此时的受力示意图，方柱将会 （选填“静止”“上浮”或“下沉” ) ； （3）与放手瞬间比较，方柱最后静止时方柱底部受到水的压强 （选填“变小”“不变”或“变大” ) ，请 在图乙中画出方柱最后静止时的位置。 【答案】（1） 0 .7 5  1 0 3 ；4；（2）见解答图；上浮；（3）变小；见解答图。 【考点】物体浮沉条件；液体压强与深度的关系；利用阿基米德原理进行简单计算；画力的示意图；密度 的简单计算 m G 【分析】（1）根据 = 柱 = 算出方柱的密度，由 柱 V gV 柱 柱 F g V  浮 = 水 排 算出图甲方柱所受的浮力； （2）放手瞬间，根据浮力与重力的关系判断出方柱的浮沉情况，并画出示意图； （3）根据浮力的变化，由 F g V  浮 = 水 排 判断出排开水体积的变化、水的深度的变化，由p=gh判断出方 柱最后静止时方柱底部受到水压强的变化； 由于漂浮，浮力等于重力，即F =G， gV = gV ，算出 浮 水 排 柱 柱 V 排 与 V 柱 的关系，进而画出示意图。 【解答】解：（1）方柱的密度是： m V g G V 1 0 N / k g 3 N 4 1 0 4 m 3 0 .7 5 1 0 3 k g / m 3  柱 = 柱 柱 = 柱 =   − =  ； 图甲方柱所受的浮力是： F = gV =1.0103kg/m310N/kg410−4m3 =4N； 浮 水 排 （2）放手瞬间，浮力为4N，重力为3N，由于浮力大于重力，所以方柱将会上浮，最终漂浮在水面上，浮力等于重力，如下图所示： ； （3）由于浮力变小，由 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 21 F g V  浮 = 水 排 知排开水的体积变小，水的深度变小，由 p=gh知方柱最后静止时 方柱底部受到水的压强变小； 由于漂浮，浮力等于重力，即 F 浮 = G ， gV = gV ， 水 排 柱 柱 则 V V 0 1 .7 .0 5 1 1 0 03 3 k k g g / / m m 3 3 V 3 4 V   排 = 柱 水  柱 =    柱 = 柱 ，即排开水的体积占总体积的 3 4 ，如下图所示： 。 故答案为：（1） 0 .7 5  1 0 3 ；4；（2）见解答图；上浮；（3）变小；见解答图。 15．（7分）梅雨季节空气湿度 R H 较大，人会感觉不舒服，人体感觉比较舒服的湿度 R H 范围是 4 0 % ~ 6 0 % 。 小聪设计了一款湿度计，从湿度计（由小量程电流表改装而成）指针所指刻度可知湿度大小，其原理如图 甲所示， R 0 为 1 k  的定值电阻，电源电压恒为 6 V ， R 为湿敏电阻，其阻值随空气湿度的变化关系如图乙 所示，当电路电流为2mA时： （1）计算此时 R 0 两端的电压； （2）求此时的空气湿度，请写出你的计算过程； （3）若空气湿度不变，求3min内湿敏电阻消耗的电能。【答案】（1）此时R 两端的电压为2V； 0 （2）此时的空气湿度为50%； （3）若空气湿度不变，3min内湿敏电阻消耗的电能为1.44J 。 【考点】欧姆定律的应用；电功与电能的计算 【分析】（1）根据欧姆定律求出此时 22 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 R 0 两端的电压； （2）根据欧姆定律求出此时电路的总电阻，利用电阻的串联确定 R 的电阻，根据图乙确定此时的湿度； （3）根据 W = I 2 R t 求出3min内湿敏电阻消耗的电能。 【解答】解：（1）当电路电流为 2 m A 时， R 0 两端的电压为： U 0 = I R 0 = 0 .0 0 2 A  1 0 0 0  = 2 V ； （2）此时电路的总电阻为： R 总 = U I = 0 6 .0 V 0 2 A = 3 0 0 0  ， R的电阻为： R = R 总 − R 0 = 3 0 0 0  − 1 0 0 0  = 2 0 0 0  ，由图乙可知此时的湿度为 5 0 % ； （3） 3 m in 内湿敏电阻消耗的电能为： W = I 2 R t = ( 0 .0 0 2 A ) 2  2 0 0 0   3  6 0 s = 1 .4 4 J 。 答：（1）此时R 两端的电压为2V； 0 （2）此时的空气湿度为50%； （3）若空气湿度不变，3min内湿敏电阻消耗的电能为1.44J 。 16．（11分）如图是某型号的电动自行车，质量为48kg，输出电压48V，电动机的额定功率为240W，电 池最大储能能量E=3106J 。(g=10N/kg)（1）若某次电动自行车 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 23 3 0 m in 行驶 1 2 k m ，则电动车行驶的平均速度是 24 k m / h ； （2）行驶过程中 转化为 和 （选填“机械能”“电能”或“内能” ) ； （3）若静止时整车与水平地面的接触总面积为 4  1 0 − 3 m 2 ，求车对水平地面的压强； （4）若电动自行车以额定功率行驶，求通过电动机的电流； （5）若电动自行车匀速行驶时受到的阻力为 8 0 N ，能量转化率为 8 0 % ，求充满电后能行驶的最远路程。 【答案】（1）24；（2）电能；机械能；内能；（3）车对水平地面的压强 1 .2  1 0 5 P a ；（4）通过电动机的电 流为 5 A ；（5）充满电后能行驶的最远路程 3  1 0 4 m 。 【考点】平均速度；压强的公式的应用；功率的推导式 P = F v ；能量的转化与转移；功的简单计算；电功 率 P = U I 的简单计算 【分析】（1）根据 v = s t 计算电动车行驶的平均速度； （2）行驶过程中转化电能为机械能和内能； （3） p = F S 计算车对水平地面的压强； （4） I = P U 计算通过电动机的电流； （5）计算获得的机械能： W = 8 0 % E ，电动自行车匀速行驶时受到的牵引力与阻力是一对平衡力，根据 W =Fs的变形公式计算路程。 s 12km 【解答】解：（1）若某次电动自行车30min行驶12km，则电动车行驶的平均速度是v= = =24km/h； t 1 h 2 （2）行驶过程中转化电能为机械能和内能； （3）车对水平地面的压力为F=G=mg=48kg10N/kg=480N，车对水平地面的压强 F 480N p= = =1.2105Pa。 S 410−3m2（4）若电动自行车以额定功率行驶，通过电动机的电流 24 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 I = P U = 2 4 4 0 W 8 V = 5 A ； （5）获得的机械能： W = 8 0 % E = 8 0 %  3  1 0 6 J = 2 .4  1 0 6 J ， 电动自行车匀速行驶时受到的牵引力与阻力是一对平衡力，即 F 牵 = f = 8 0 N ， 则充满电后能行驶的最远路程： s = W F 率 = 2 .4 8  0 1 N 0 6 J = 3  1 0 4 m 。 故答案为：（1）24；（2）电能；机械能；内能；（3）车对水平地面的压强 1 .2  1 0 5 P a ；（4）通过电动机的 电流为 5 A ；（5）充满电后能行驶的最远路程 3  1 0 4 m 。 17．（7分）有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.3A”的字样，为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下实 验： （1）请用笔画线代替导线，将图甲中未连接完整的电路补画完整，要求滑动变阻器向右调节时阻值变 小。 （2）连接完整电路后，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零， 电压表的示数接近3V且保持不变，出现的故障可能是 B （选填字母）。 A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯座接触不良 C.电流表处断路 D.电压表的正、负接线柱接反了 （3）排除故障后，正确连接电路，使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示为 2.4 V，小灯泡的 额定功率为 0.72 W。 （4）利用如图丙所示的电路，对实验进行了拓展，测出了另一只已知额定电流为I 的小灯泡的额定功 1率，请完成实验步骤： ①闭合开关S ，开关S 连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为 I ； 1 2 1 ②再将开关S 连接a，滑动变阻器滑片的位置 不动 （选填“左移”“右移”或“不动”），调节电阻箱的 2 阻值，使电流表示数为I ，读出电阻箱的示数为R ； 1 0 ③则小灯泡的额定功率表达式P＝ R （用字母表示）。 0 【考点】伏安法测量小灯泡的电功率．版权所有 【答案】（1）见解答图；（2）B；（3）2.4；0.72；（4）①I ；②不动；③ R 。 1 0 【分析】（1）滑动变阻器向右调节时阻值变小，据此确定滑动变阻器选用的下端接线柱； （2）闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零，说明电路可能断 路；电压表的示数接近3V且保持不变，说明电压表与电源连通，电压表被串联在电路中，则与电压表 并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了； （3）根据电压表选用量程确定分度值读数，利用P＝UI求出小灯泡额定功率； （4）已知灯的额定电流，根据P＝I2R可知，测量出灯正常发光的电阻是关键： 先将灯与滑动变阻器串联，通过移动变阻器的滑片，使电流表示数为I ，灯正常发光； 1 根据开关的转换（保持滑动变阻器的滑片位置不变），使电阻箱与滑动变阻器串联，调节电阻箱，使电 流表示数保持不变，由等效代法可知电阻箱的示数即为灯正常发光时的电阻，从而得出灯的额定功率。 【解答】解：（1）滑动变阻器向右调节时阻值变小，故滑动变阻器选用右下接线柱与灯泡串联在电路中， 如下图所示： ； （2）闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零，说明电路可能断 路；电压表的示数接近3V且保持不变，说明电压表与电源连通，电压表被串联在电路中，则与电压表 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 25并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即出现的故障可能是小灯泡的灯座接 触不良，故选：B； （3）排除故障后，正确连接电路，使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示，电压表选用小量程， 分度值0.1V，其示数为2.4V，则小灯泡额定功率为： P ＝U I ＝2.4V×0.3A＝0.72W； L L L （4）实验步骤： ①闭合开关S ，开关S 连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I ； 1 2 1 ②再将开关S 连接a，滑动变阻器滑片的位置不动，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I ，读出电阻 2 1 箱的示数为R ； 0 ③在步骤①中，灯泡和滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流；移动滑动变阻器的滑片，使电流表示 数为I ，此时灯泡正常发光； 1 在步骤②中，电阻箱与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流；滑动变阻器滑片的位置不动，调节电 阻箱的阻值，使电流表示数为I ，根据等效替代法可知，此时电阻箱的阻值与灯泡正常发光时的电阻相 1 等，即R ＝R ，则小灯泡额定功率为： L 0 P＝ R ＝ R 。 L 0 故答案为：（1）见解答图；（2）B；（3）2.4；0.72；（4）①I ；②不动；③ R 。 1 0 18．（10 分）如图展示了一个弹弓模型，忽略空气阻力，通过拉伸橡皮筋后，能够将模拟小鸟瞄准目标进 行发射。 （1）用 26 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 A 点表示小鸟，请在方框中画出小鸟在位置 B 点的受力示意图。 （2）弹弓的橡皮筋伸长过程中，弹性势能 变大 ；发射后离开橡皮筋的模拟小鸟上升到最高点的过程 中机械能 （选填“变小”“变大”或“不变’ )。（3）某同学思考橡皮筋的弹性势能除了与橡皮筋的伸长量、材料有关，与橡皮筋自身长度、粗细是否有关 呢？生活经验告诉我们水平飞出速度越大，飞行的水平距离越远。现有弹珠和弹弓一个、相同材质但粗细 不同的橡皮筋若干条、剪刀、刻度尺等，请写出实验步骤并设计实验表格完成探究“橡皮筋的弹性势能与橡 皮筋粗细的关系”这一实验。 实验步骤： ； 设计实验表格。 【答案】（1）见解答图；（2）变大；不变；（3）①选取3条相同材质、相同长度粗细不同的橡皮筋； ②将较细的橡皮筋其安装在弹弓上，将弹弓拉到一定长度后将弹珠沿水平方向弹出，用刻度尺测量弹珠弹 射的水平距离并记录； ③换一条较粗的橡皮筋，将弹弓拉到相同长度后将弹珠沿水平方向弹出，测量并记录弹珠弹射的水平距离； ④换一条最粗的橡皮筋，将弹弓拉到相同长度后将弹珠沿水平方向弹出，测量并记录弹珠弹射的水平距离。 见解答图。 【考点】画力的示意图；机械能的概念；探究影响物体弹性势能大小的因素 【分析】（1）重力的方向是竖直向下的； （2）（3）弹性势能的大小与弹性形变程度的大小有关；忽略空气摩擦，机械能守恒。 【解答】解：（1）离开橡皮筋后，忽略空气阻力的情况下，小鸟只受重力，如图： （2）弹性势能的大小是随着橡皮筋的伸长量的增大而增大的，因此弹性势能变大；由于忽略空气阻力，仅 受重力的情况下，小鸟在空中的机械能守恒； （3）实验步骤： ①选取3条相同材质、相同长度粗细不同的橡皮筋； ②将较细的橡皮筋其安装在弹弓上，将弹弓拉到一定长度后将弹珠沿水平方向弹出，用刻度尺测量弹珠弹 射的水平距离并记录； ③换一条较粗的橡皮筋，将弹弓拉到相同长度后将弹珠沿水平方向弹出，测量并记录弹珠弹射的水平距离； 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 27④换一条最粗的橡皮筋，将弹弓拉到相同长度后将弹珠沿水平方向弹出，测量并记录弹珠弹射的水平距离。 表格如下： 次数 橡皮筋粗细程度 弹射的水平距离 28 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 / m 1 细 2 较粗 3 最粗 故答案为：（1）见解答图；（2）变大；不变；（3）①选取3条相同材质、相同长度粗细不同的橡皮筋； ②将较细的橡皮筋其安装在弹弓上，将弹弓拉到一定长度后将弹珠沿水平方向弹出，用刻度尺测量弹珠弹 射的水平距离并记录； ③换一条较粗的橡皮筋，将弹弓拉到相同长度后将弹珠沿水平方向弹出，测量并记录弹珠弹射的水平距离； ④换一条最粗的橡皮筋，将弹弓拉到相同长度后将弹珠沿水平方向弹出，测量并记录弹珠弹射的水平距离。 见解答图。