当前位置:首页>文档>第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理

第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理

  • 2026-06-22 14:02:11 2026-06-22 14:02:11

文档预览

第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理
第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理
第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理
第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理
第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理
第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理
第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理
第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理
第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理
第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理
第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理
第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理
第04讲电容器的电容(学生版)-新高二物理暑假衔接(人教版)_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_暑假衔接第1套新高二物理

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.622 MB
文档页数
9 页
上传时间
2026-06-22 14:02:11

文档内容

第 04 讲 电容器的电容 1.理解电容器电容的物理意义,掌握平行板电容器有计算。 2.掌握电容器的两类动态分析 一、电容器和电容 1.任何两个彼此绝缘又相距很近的导体,都可以看成一个电容器。 2.电容器的电容在数值上等于两极板间每升高(或降低)单位电压时增加(或减少)的电荷 量。即 ,对任何电容器都适用。Q为电容器所带的电荷量,是其中一个极板 上所带电荷量的绝对值。 3.平行板电容器的电容与两平行极板的正对面积S成正比,与电介质的相对介电常数 成 正比,与极板间的距离d成反比,其表达式为 。两板间为真空时相对介电常数 ,其他任何电介质的相对介电常数 都大于1。 4. 适用于所有电容器; 仅适用于平行板电容器。 二、平行板电容器的两类典型问题 1.分析方法 抓住不变量,分析变化量。 (1)电容器电容的定义式: 。 (2)平行板电容器内部是匀强电场时,有 。 (3)平行板电容器电容的决定式: 。 2.两种典型题型 (1)平行板电容器始终连接在电源两端:电势差U不变,由 可知,C随d、S、 的变化而变化;由 可知,Q随d、S、 的变化而变化; 由 可知,E随d的变化而变化。 (2)平行板电容器充电后,切断与电源的连接:电荷量 Q保持不变,由 可 知,C随d、S、 的变化而变化;由 可知,U随d、S、 的变化 而变化;由 可知,E与d无关,只随S、 的变化而变化。 考点一:电容器的电容 【例1】根据电容器的电容的定义式 ,可知( ) A.电容器带电的电量Q越多,它的电容C就越大,C与Q成正比 B.电容器不带电时,其电容为零 C.电容器两极板之间的电压U越高,它的电容C就越小,C与U成反比 D.无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零),它所带的电荷量Q与电压U 的比值恒定不变 考点二:平行板电容器的动态分析问题 【例2】兴趣小组利用图示器材探究平行板电容器,保持正对面积S不变,缓慢增大两极 板间距离 ,描绘出电容器两端电压 、电容器电容 、极板带电量 、板间电场强度 与 的关系图像,以下描述可能正确的是( ) A. B. C. D.【例3】如图,在干燥的冬天,手接触房间的金属门锁时,会有一种被电击的感觉,带负 电的手在缓慢靠近门锁还未被电击的过程中,门锁( ) A. 近手端感应出正电荷 B. 电势比手的电势低 C. 与手之间场强逐渐增大 D. 与手之间场强保持不变 C正确,D错误。 1.(2021·重庆·高考真题)电容式加速传感器常用于触发汽车安全气囊等系统,如图所示。 极板M、N组成的电容器视为平行板电容器,M固定,N可左右运动,通过测量电容器板 间的电压的变化来确定汽车的加速度。当汽车减速时,极板M、N间的距离减小,若极板 上的电荷量不变,则该电容器( ) A.电容变小 B.极板间电压变大 C.极板间电场强度不变 D.极板间的电场强度变小 2.(2017·海南·高考真题)如图,平行板电容器的两极板竖直放置并分别与电源的正负极 相连,一带电小球经绝缘轻绳悬挂于两极板之间,处于静止状态现保持右极板不动,将左 极板向左缓慢移动关于小球所受的电场力大小F和绳子的拉力大小T,下列判断正确的是A.F逐渐减小,T逐渐减小 B.F逐渐增大,T逐渐减小 C.F逐渐减小,T逐渐增大 D.F逐渐增大,T逐渐增大 3.(2014·海南·高考真题)如图,一平行板电容器的两极板与一电压恒定的电源相连,极 板水平放置,极板间距为d;在下极板上叠放一厚度为l的金属板,其上部空间有一带电粒 子P静止在电容器中.当把金属板从电容器中快速抽出后,粒子P开始运动.重力加速度 为g.粒子运动的加速度为 A. B. C. D. 4.(2018·北京·高考真题)研究与平行板电容器电容有关因素的实验装置如图所示,下列 说法正确的是( ) A.实验前,只用带电玻璃棒与电容器a板接触,能使电容器带电 B.实验中,只将电容器b板向上平移,静电计指针的张角变小 C.实验中,只在极板间插入有机玻璃板,静电计指针的张角变大 D.实验中,只增加极板带电量,静电计指针的张角变大,表明电容增大 5.(2016·天津·高考真题)如图所示,平行板电容器带有等量异种电荷,与静电计相连, 静电计金属外壳和电容器下级板都接地.在两极板间有一固定在P点的点电荷,以E表示 两极板间的电场强度,EP表示点电荷在P点的电势能,θ表示静电计指针的偏角.若保持 下极板不动,将上极板向下移动一小段距离至图中虚线位置,则( )A.θ增大,E增大 B.θ增大,EP不变 C.θ减小,EP增大 D.θ减小,E不变 6.(2022·湖北·高考真题)密立根油滴实验装置如图所示,两块水平放置的金属板分别与 电源的正负极相接,板间产生匀强电场。用一个喷雾器把密度相同的许多油滴从上板中间 的小孔喷入电场,油滴从喷口喷出时由于摩擦而带电。金属板间电势差为U时,电荷量为 q、半径为r的球状油滴在板间保持静止。若仅将金属板间电势差调整为2U,则在板间能 保持静止的球状油滴所带电荷量和半径可以为( ) A.q,r B.2q,r C.2q,2r D.4q,2r 1.计算机键盘每个按键下有块小金属片,与该金属片隔有一定空气间隙的是另一块小的固 定金属片,两片金属片组成一个小电容器。且电压保持不变图示键盘连着正在工作的计算 机,按下“?”键过程中,按键金属片间组成的电容器( ) A. 电容变小 B. 金属片间的场强变小 C. 电荷量增大 D. 处于放电状态 2.如图所示是由电源E、灵敏电流计G、滑动变阻器R和平行板电容器C组成的电 路,开关S闭合。在下列四个过程中,灵敏电流计中有方向由a到b电流的是( ) A.在平行板电容器中插入电介质B.减小平行板电容器两极板间的距离 C.减小平行板电容器两极板的正对面积 D.增大平行板电容器两极板的正对面积 。 3.2022年4月11日晚,受强对流天气影响,狂风暴雨袭击川渝地区,据气象部门监测,九 龙坡区局地风力已达10级。小李同学用所学知识设计了一个电容式风力传感器。如图所示, 将电容器与静电计组成回路,可动电极在风力作用下向右移动,引起电容的变化,风力越 大,移动距离越大(两电极不接触)。若极板上电荷量保持不变,在受到风力作用时,则 ( ) A.电容器电容变小 B.极板间电场强度变大 C.极板间电压变小 D.静电计指针张角越大,风力越大 4.(2022·北京市延庆区高三下学期一模)在如图装置中,将开关S拨至1可以给电容器 充电,拨至2可以让电容器放电,通过电压表、电流表的示数,可以观察电容器充放电过 程中电压和电流的变化情况。则下列说法中正确的是( ) A. 充电过程中,电压表、电流表示数逐渐增大 B. 放电过程中,电压表、电流表示数逐渐减小 C. 充电过程中,电容器电容逐渐增大 D. 放电过程中,电流减小的越来越快 5.随着生活水平的提高,电子秤已经成为日常生活中不可或缺的一部分,电子秤的种类也 有很多,如图所示是用平行板电容器制成的厨房用电子秤及其电路简图。称重时,把物体 放到电子秤面板上,压力作用会导致平行板上层膜片电极下移。则放上物体后( )A.电容器的带电量增大 B.电容器的电容变小 C.极板间电场强度变小 D.极板间电场强度不变 6.计算机键盘每个键下面都连有一块小金属片,与该金属片隔有一定空气间隙的另一块固 定的小金属片组成一个可变电容器,如图所示。当连接电源不断电,按下某个键时,与之 相连的电子线路就给出该键相应的信号。当按下该键时,下列说法正确的是( ) A.电容减小 B.极板间的电压增大 C.极板间的电场强度变大 D.极板间的电量不变 。 7.如图所示为智能门锁通过指纹方式开锁,是对电容式传感器的运用。电容式传感器上有 许多面积相同的小极板,当手指贴在传感器上时,手指的凸起、凹陷部分分别与这些小极 板组成许多的小电容器。由于距离的不同,所产生电容器的电容不同。当通过充电让所有 的小电容器达到相同电压值后,断开电路连接,让所有的小电容器进行放电,电容值小的 电容器将很快结束放电。根据放电快慢的不同,就可以形成对应的指纹图像,与系统记录 的指纹图像进行匹配。根据以上信息,下列说法中正确的是 ( ) A.手指凸起部分所形成的电容器储存电荷的本领更小 B.手指凹陷部分所形成的电容器储存电荷的本领更小 C.手指在同一位置轻按时所形成的电容器储存电荷的本领更大 D.手指在同一位置重按时所形成的电容器储存电荷的本领更小 8.利用如图所示的电路分析平行板电容器的动态变化,已知电源的内阻可忽略不计,R为电阻箱,一带正电的小球固定在电容器之间的O位置。则下列说法正确的是( ) A.保持电键闭合,M板向下平移少许,小球的电势能减少 B.保持电键闭合,将电阻箱的阻值增大,静电计的指针偏角减小 C.断开电键,M板向下平移少许,静电计的指针偏角增大 D.断开电键,M板向左平移少许,小球的电势能增大 9.微信运动步数的测量是通过手机内电容式加速度传感器实现的。其原理如图所示,R为 定值电阻,M和N为电容器两极板,M极板固定在手机上,N极板两端与固定在手机上的 两轻弹簧连接。当手机的加速度变化时,N极板只能按图中标识的“前后”方向运动。手 机运动时下列说法正确的是( ) A.匀速运动时,电阻R中有电流 B.由向前匀速突然减速时,电容器所带电荷量增加 C.由静止突然向前加速时,电流由b向a流过电流表 D.保持向后的匀加速运动时, 之间的电场强度持续减小 10.(2022河南省名校联盟第三次诊断考试)如图所示,水平正对的金属板A、B与干电池连 接, B板接地,静电计的电荷量导线以及电池的内阻均不计。开关S闭合,一带负电的油 滴静止于两板间的P点。下列说法正确的是( ) A. 若仅将A板上移一些, 则静电计指针的张角减小B. 若仅将B板下移一些,则油滴向下运动 C. 若断开S,且仅将B板下移一些, 则油滴的电势能减小 D. 若断开S,且仅在A、P间插入玻璃板,则油滴向上运动