关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
【2026高考一轮复习考点专题精练】
第一部分 现代文阅读
小说阅读
小说分析人物形象专项训练
一 阅读下面的文字，完成下面小题。
积微政略（节选）
孙皓晖
年青的秦王在那道合抱粗的石柱前整整站了一日，偌大东偏殿静如幽谷。
石柱上新刻了一篇文字。这也是王城大大小小不知多少石柱木柱中，唯一被刻字的一道
大柱。字是李斯所写，笔势秀骨峻拔，将笔画最繁的秦篆架构得法度森严汪洋嵯峨，令人不
得不惊叹世间文字竟有如此灵慧阳刚之美境！然则，年青的秦王所瞩目者，却不是文字之美。
他对字写得如何向无感觉，只知道李斯的字人人赞许，好在何处，他实在不知所以。他之所
以久久钉在石柱之下，是对这篇文字涌流出的别样感慨。
积微，月不胜日，时不胜月，岁不胜时。凡人好傲慢小事，大事至，然后兴之务之。如
是，则常不胜夫敦比于小事者矣！何也？小事之至也数，其悬日也博，其为积也大。大事之
至也希，其悬日也浅，其为积也小。故善日者王，善时者霸，补漏者危，大荒者亡！故，王
者敬日，霸者敬时，仅存之国危而后戚之。亡国至亡而后知亡，至死而后知死，亡国之祸败，
不可胜悔也。霸者之善著也，可以时托也。王者之功名，不可胜日志也。财物货宝以大为重，
政教功名者反是，能积微者速成。诗曰：“德如毛，民鲜能克举之。”此之谓也。
嬴政读过《荀子》的若干流传篇章，却从来没有读过如此一篇。
那夜书房小宴，当李斯第一次铿锵念完这段话，并将这段话作为他入主中枢后第一次提
出的为政方略之根基时，嬴政愣怔良久，一句话也没说。那场小宴，是在王绾与李斯历经三
日忙碌顺利交接后的当晚举行的，是年青的秦王为新老两位中枢大臣特意安排的开局宴。主
旨只有一个：期盼新丞相王绾与新长史李斯在冬日预为铺排，来春大展手脚。酒过数巡，诸
般事务禀报叮嘱完毕，嬴政笑问一句：“庙堂大柱俱为新锐，两卿各主大局，来年新政方略，
敢请两位教我。”王绾历来老成持重，那夜却是赳赳勃发，置爵慨然道：“君上亲政，虚数
五年，纠缠国中琐细政事太多，以致大秦迟迟不能东出，国人暮气多生。而今荒旱饥馑已过，
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
庙堂内政亦整肃理顺，来年便当大出关东，做他几件令天下变色的大事，震慑山东六国，长
我秦人志气！”嬴政奋然拍案：“好！”五年憋闷，日日国中琐事纠缠，嬴政早欲大展手脚！
两位但说，从何处入手！”王绾红着酒脸昂昂道：“唯其心志立定，或大军出动，或邦交斡
旋，事务谋划好说！”嬴政大笑一阵，突然发现李斯一直没说话，眉宇间似乎还隐隐有忧虑
之相，不禁揶揄：“先生新入中枢，莫非怕嬴政不好相与乎！”
“臣所忧者，王有急功之心也。”李斯坦然地看着嬴政。
“先生何意？欲做大事便是急功？”议政论事，嬴政从来率直不计君臣。
“臣所忧者，王之见识有差也。”李斯很平静。
“怪亦哉！何差之有？”嬴政一旦认真，那双特有的细眼分外凌厉。
“长史，你不明不白究竟要说甚？”王绾显然有些不悦。
“臣启君上。”李斯没有理会王绾，一拱手径直说了下去，“强国富民一天下，世间最
大功业也。欲成此千秋功业，寻常人皆以为，办好大事是根基所在。其实不然，大功业之根
基，恰恰在于认真妥当地做好每件小事。臣所谓君上见识有差，便在于君上已经有不耐琐细
之心，或者，君上对几年之间的邦国政务评判有差。此等见识弥漫开去，大秦功业之隐忧也。
臣之所忧，唯在此处，岂有他哉！”
“大业以小事为本？未尝闻也！”王绾第一次拍案了。
“新说……先生说下去。”嬴政似乎捕捉到了一丝亮光。
“臣请念诵一文。”
嬴政点了点头，思绪还缠绕在李斯方才的新说中。
李斯咳嗽一声，竭力用略带楚音的雅言念诵了那篇短文。
嬴政默然良久。
“此文何典？”王绾皱起了眉头。
“我师荀子《强国篇》之一章。”
“怪也！大事不成王业，小事速成王业？这说得通吗？”王绾兀自嘟哝。
李斯很认真地回答了王绾的困惑：“丞相，此论主旨，非是说大事无关紧要，实是说小
事最易为人轻慢疏忽。对于庙堂君臣，大事者何？征伐也，盟约也，灭国也，变法也，靖乱
也。凡此大事，少而又少，甚或许多君主一生不能遇到一件。小事者何？法令推行、整饬吏
治、批处公文、治灾理民、整军经武、公平赏罚、巡视田农、修葺城防、奖励农工、激发士
商、移风易俗、衣食起居等等。凡此小事日日在前，疏忽成习，必致荒政而根基虚空。其时
大事一旦来临，必是临渴掘井应对匆匆，如何能以强国大邦之气象成功处置？是故，欲王天
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
下，积微速成。不善小政而专欲大政者，至多成就小霸之业，不能一天下也！”
“依你所言，新局为政方略何在？”王绾又皱起了眉头。
嬴政没有说话，却猛然盯住了李斯，显然，这也是他要问的。
“五年之期，专务内政。”
“内政要旨何在？”
“整饬吏治，刷新秦国，仓廪丰饶，坚甲利兵。”
“而后？”
“东出函谷，势不可当，必一天下！”
嬴政肃然站起向李斯深深一躬：“敢请先生大笔，赐我积微篇章。”
次日午后，李斯在一幅绢帛上写成了那篇大论。嬴政立即吩咐赵高宣来尚坊令，遴选一
名最好的石工，将这篇文字刻在了日常处置政务的东偏殿斜对王座的石柱上。嬴政特意为这
篇大论取了个名目——事也政也，积微速成。柱石刻就，嬴政便钉在柱下不动了。
（节选自孙皓晖《大秦帝国》，标题为编者所加）
1．下面对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．年青的秦王嬴政关注的不是新掌史李斯的书法如何精妙，而是李斯书写的关于治国的
方略内容。
B．秦王嬴政之所以把荀子《强国篇》的一章刻写在石柱上，主要是因为他被文章斐然的
文采折服。
C．王绾认为秦王嬴政亲政五年，国家已度过荒旱饥馑，内政也整肃理顺，应着眼全力东
向大事。
D．李斯认为大功业之根基应以小事为本，轻慢疏忽小事，必致政荒而根基虚空，最终不
能统一天下。
2．下面对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头写“秦王在那道合抱粗的石柱前整整站了一日”，结尾写“柱石刻就，嬴政
便钉在柱下不动了”，中间采取插叙的方式，叙述了立柱的原因和过程，结构上首尾圆合。
B．作为新出现而又充满锐气的大臣，李斯目光如炬，既看到了王绾认知的不足，也看到
了秦王嬴政的急功近利，以一种客观冷静的心态，分析指出了统一天下的真正立足点。
C．王绾心理变化经历了“对立足大事的慷慨激昂—不明李斯意图的不满—李斯立足小事
的执政理念的困惑”。而嬴政请赐积微篇章后，作者对王绾心理变化采取了留白的艺术手
法。
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
D．“整饬吏治，刷新秦国，仓廪丰饶，坚甲利兵。”李斯话语掷地有声，提出五年内专
务内政的具体措施。“东出函谷，势不可当，必一天下！”则表现了李斯对秦国内政成效
的信心。
3．有人说，先秦是一个热血的时代，人人都彰显着血性、豪气和张扬的生命力，彰显着中华
民族的精神。请以小说中的“嬴政”为例，分析其身上表现出的血性、豪气和张扬的生命力。
4．本篇小说的语言极具特色，请结合文本作简要的分析。
【答案】1．B 2．A 3．①选拔人才，励志创新。秦王选拔新丞相王绾与新长史李斯，
并为新老两位中枢大臣特意安排开局宴，期盼他们在冬日预为铺排，来春大展手脚。
②奋进图强，志在一统。秦王所做一切，欲东出函谷，一统天下。
③从善如流，果敢决绝。对于李斯的正确建议和荀子的治国理论，嬴政欣然接受，并很快将
荀子的治国理论刻在了日常处置政务的东偏殿斜对王座的石柱上。 4．（1）小说的叙述
语言：
①充满浓郁的西北地方特色；
②文白两语运用自如，白话文让人读来不生涩，文言文又平添了客观感。
（2）小说的人物语言：
①典雅厚重，运用文言，句式简短；
②人物的语言契合人物的身份，形象地表现了人物的性格特征和人物心理。
【解析】1．本题考查学生对文本相关内容的分析鉴赏的能力。
B．“他被文章斐然的文采折服”错，最主要的原因是他被文章的观点折服。
故选B。
2．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。
A．“采取插叙的方式”错，小说采取的是倒叙的叙述方式。
故选A。
3．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
嬴政身上的血性、豪气和张扬的生命力主要体现在奋进图强，志在一统上。为此，他选用人
才，从善如流，并且行动迅速。
文中讲王绾与李斯历经三日忙碌顺利交接后的当晚，秦王为新老两位中枢大臣特意安排的开
局宴，“主旨只有一个：期盼新丞相王绾与新长史李斯在冬日预为铺排，来春大展手脚”，
表现了秦王大胆选拔人才，任用新锐大臣主政进行改革。
秦王和李斯、王绾，商议国家大政方针，励志创新。李斯提出“整饬吏治，刷新秦国，仓廪
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
丰饶，坚甲利兵”目的是“东出函谷，势不可当，必一天下！”李斯的正确建议，正合秦王
心意。可见，秦王奋进图强，志在一统。
文末说秦王请李斯赐他积微篇章，并立即吩咐最好的石工将这篇文字刻在了日常处置政务的
东偏殿斜对王座的石柱上。他特意为这篇大论取了个名目——事也政也，积微速成”可见，
荀子《强国篇》中的治国理论，嬴政欣然接受，并很快将此刻于斜对王座的石柱上，以便日
日看。可见，秦王是一位从善如流，行动果敢决绝的君王。
4．本题考查学生对小说语言的分析鉴赏的能力。
小说的语言包括作者的叙述语言和人物的对话语言。
（1）叙述语言
孙皓晖作为陕西人，作者在他的《大秦帝国》中的用语表现出浓郁的西北特色。如“置爵慨
然道：“君上亲政，虚数”。此外，这篇小说的叙述语言还文白夹杂，如“王绾历来老成持
重，那夜却是赳赳勃发，置爵慨然道……”。
（2）人物语言
作者在刻画人物形象时对人物对话语言，也采取了文言句式，语言简短，形象地展现了人物
的性格和心理。如文末秦王和李斯、王绾三人的对话：“依你所言，新局为政方略何在？”
“内政要旨何在？”“整饬吏治，刷新秦国，仓廪丰饶，坚甲利兵”“而后？”“东出函谷，
势不可当，必一天下！”“敢请先生大笔，赐我积微篇章”。
二 阅读下面的文字，完成小题。
惑奸谗抄检大观园（节选）①
曹雪芹
又到探春院内。众人来了，探春冷笑道：“我们的丫头自然都是些贼，我就是头一个窝
主。既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢……你们别忙，自然连你
们抄的日子有呢!你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们
也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百
足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地!”说着便命丫头们把箱柜、
镜奁、妆盒、衾袱、衣包，若大若小之物，一齐打开，请凤姐去抄阅。凤姐笑道：“既然丫
头们的东西都在这里，就不必搜了。”探春冷笑道：“你果然倒乖。连我的包袱都打开了，
还说没翻。明日敢说我护着丫头们，不许你们翻了。你趁早说明，若还要翻，不妨再翻一
遍。”凤姐知道探春素日与众不同的，只得陪笑道：“我已经连你的东西都搜查明白了。”
周瑞家的等都陪笑说：“都翻明白了。”
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
那王善保家的素日虽闻探春的名，那是为众人没眼色没胆量罢了，那里一个姑娘就这样
起来；况且又是庶出，他敢怎么。自己又是邢夫人的陪房，连王夫人尚另眼相看，何况别个?
他便要趁势作脸献好，因越众向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“连姑娘身上我
都翻了，果然没有什么。”一语未了，只听“拍”的一声，王家的脸上早着了探春一掌。探
春登时大怒，指着王家的问道：“你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳!你天天作耗，专管生事。
如今越性了不得了。你打谅我是和你们姑娘那么好性儿，由着你们欺负他，就错了主意!你搜
检东西我不恼，你不该拿我取笑儿!”凤姐、平儿等忙与探春束裙整袂，口内喝着王善保家的
说：“快出去，不要提起了。”又劝探春休得生气。探春冷笑道：“我但凡有气，早一头碰
死了!明儿一早，我先回过老太太、太太，然后过去给大娘赔礼。该怎么，我就领!”那王善
保家的讨了个没意思，在窗外只说：“罢了，罢了，这也是头一遭挨打。我明儿回了太太，
仍回老娘家去罢。这个老命还要他做什么!”探春喝命丫鬟道：“你们听着他说话!还等我和
他对嘴去不成?”待书听说，便出去说道：“妈妈，你知点道理儿，省一句儿罢。你果然回老
娘家去，倒是我们的造化了。只怕你舍不得去。你去了，叫谁讨主子的好儿，调唆着查考姑
娘，折磨我们呢?”凤姐笑道：“好丫头。真是有其主必有其仆。”探春冷笑道：“我们做贼
的人，嘴里都有三言两语的。就只不会背地里调唆主子!”平儿忙也陪笑解劝，一面又拉了待
书进来。周瑞家的等人劝了一番。凤姐直待服侍探春睡下，方带着人往对过暖香坞来。
遂到惜春房中来。因惜春年少，吓的不知当有什么事，故凤姐也少不得安慰他。谁知竟
在入画箱中寻出一大包金银锞子来，又有一副玉带板子并一包男人的靴袜等物。因问是那里
来的，入画只得跪下哭诉真情，说：“这是珍大爷赏我哥哥的……”惜春说：“我竟不知道。
这还了得!……嫂子别饶他这次方可……嫂子若饶他，我也不依。”凤姐道：“素日我看他还
好。谁没一个错，只这一次。二次犯下，二罪俱罚。”
来迎春房内时，迎春已经睡着了，遂往丫鬟们房里来。因司棋是王善保的外孙女儿，凤
姐倒要看看王家的可藏私不藏，遂留神看他搜检。先从别人箱子搜起，皆无别物。及到了司
棋箱子中搜了一回，才要盖箱时，周瑞家的伸手掣出一双男子的锦带袜并一双缎鞋来。又有
一个小包袱，打开看时，里面有一个同心如意并一个字帖儿。一总递与凤姐。凤姐看那帖子
是大红双喜笺帖，是司棋表弟潘又安的。这王家的一心只要拿人的错儿，不想反拿住了他外
孙女儿，又气又臊，只恨没地缝儿钻进去。凤姐只瞅着他嘻嘻的笑，向周瑞家的笑道：“这
倒也好。不用你们作老娘的操一点儿心，他鸦雀不闻的给你们弄了一个好女婿来，大家倒省
心。”周瑞家的也笑着凑趣儿。王家的气无处泄，便自己回手打着自己的脸。凤姐带了人，
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
拿了赃证回来，且自安歇，等待明日料理。
（有删改）
【注】①选自《红楼梦》第74回。因贾母的丫鬟傻大姐在大观园内拾到了绣春囊（青
年男女表示情意的一种信物，是绣有暧昧图案的香囊），被贾赦之妻邢夫人得到，交给了掌
管贾家内政大权的贾政之妻王夫人。王夫人盛怒之下，责问当家人王熙凤之后，又下命令对
住在大观园里的丫鬟、婆子们进行突击搜查。
5．下列对节选文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．抄检大观园时，王善保家的冲在前面，却被探春打了一个巴掌，随后又查出了自己的
外孙女司棋的情事。这样的情节设置非常巧妙。
B．贾探春打王善保家的一巴掌在维护自己的人格尊严的同时，也表达出对这次抄检行为
的极大愤怒。
C．回目中“惑奸谗”三个字暗示着曹雪芹的情感倾向。文本通过人物对话和具体情节设
置等，让读者体会到作者对这次抄检传达出的不赞同的态度。
D．选文故事表现了贾探春和王善保家的之间那种势不两立的仇恨对峙，折射出当时封建
等级制度的森严。
6．关于选文内容的理解，下列说法不正确的一项是（ ）
A．凤姐说“好丫头。真是有其主必有其仆”这句话，其用意是说主人和仆人有着一样的
个性。
B．贾探春在婢仆前竭力维护自己的威信与尊严。“心内没有成算的”王善保家的不懂得
这一点，动手动脚，所以当场挨了一巴掌。
C．选文中贾探春与贾迎春面对凤姐等人时有不同的答话和语气，说明二者的阶级地位和
性格特点是截然不同的。
D．选文结尾写王善保家的在凤姐、周瑞家的等人的调侃中泄气打脸，这一细节说明她带
人查抄大观园没有达到预期效果。
7．请结合文本，简要概括贾探春和王熙凤的形象特点。
8．选文是怎样通过其他人物的表现来侧面烘托贾探春这一形象的？
【答案】5．D 6．C
7．贾探春：能够洞察贾府的危机，有远见；敢于抗争，性情刚烈。
王熙凤：说话得体，做事周全，城府极深，能见机行事。
8．①通过凤姐、周瑞家的和平儿等人对贾探春的陪笑、解劝甚至服侍，侧面表现贾探春的刚
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
烈性格。
②通过写王善保家的自恃身份尊贵等心理活动，侧面表现出贾探春不惧权势的胆识。
③通过对丫鬟待书呵斥王善保家的描写侧面写贾探春的能言善辩。
【解析】5．本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
D.“折射出当时封建等级制度的森严”错，选文通过贾探春和王善保家的之间那种势不两立的
对峙，重在表现探春“玫瑰花”一样不惧权势的胆识。王善保家的虽然自恃身份尊贵，但根
本上讲，她仍然属于贾府的“婆子”，是侍女一级。探春虽为庶出，但属于“主子”，且王
熙凤都对探春有所顾忌。如果反映等级制度的森严怎可能会王善保家的拉起探春的衣襟这一
情节。
故选D。
6．本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。
C.“二者的阶级地位和性格特点是截然不同的”错，探春是嫡出，王熙凤是贾琏之妻，二者在
贾府都属于“主子”，都是封建地主阶层，阶级地位并无不同，只是二人性格不同。
故选C。
7．本题考查学生分析人物形象的能力。
（1）贾探春：
根据“可知这样大族人家……才能一败涂地!”可知，其能够洞察贾府的危机，有远见；
根据“一语未了，只听‘拍’的一声，王家的脸上早着了探春一掌”可知，敢于抗争，性情
刚烈。
（2）王熙凤：
根据“凤姐知道探春素日与众不同的，只得陪笑道：‘我已经连你的东西都搜查明白
了。’”可知，说话得体；
根据“凤姐、平儿等忙与探春束裙整袂，口内喝着王善保家的说：‘快出去，不要提起
了。’”可知，能见机行事；
根据“故凤姐也少不得安慰他”“素日我看他还好……二罪俱罚。”可知，做事周全；
根据“凤姐倒要看看王家的可藏私不藏，遂留神看他搜检”可知，城府极深。
8．本题考查学生分析人物形象描写手法的能力。
根据“待书听说，便出去说道……真是有其主必有其仆。’”可知，本处通过丫鬟待书呵斥
王善保家的描写以及王熙凤对待书的评价侧面写贾探春的能言善辩。
通过王善保家的心理活动“自己又是邢夫人的陪房，连王夫人尚另眼相看，何况别个？”点
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
出王善保家的自恃身份尊贵；但是“王家的脸上早着了探春一掌”，可见，王善保家的所谓
“尊贵”在探春眼里，不值一提，本处通过写王善保家的自恃高贵、目中无人的心理活动，
侧面表现出贾探春不惧权势的胆识。
根据“凤姐……只得陪笑道……周瑞家的等都陪笑说……”“平儿忙也陪笑解劝”“凤姐直
待服侍探春睡下，方带着人往对过暖香坞来”可知，凤姐等人对贾探春陪笑、解劝甚至服侍，
表明这些人不敢招惹探春，侧面表现贾探春的刚烈性格。
三 阅读下面的文字,完成下面的题。
雨夜小站
柳 青
春雨唰唰地下着。 透过淌着雨水的玻璃车窗 , 看见秦岭西部太白山的远峰、松坡 , 渭河上
游的平原、竹林、乡村 , 百里烟波 , 都笼罩在白茫茫的春雨中。
当潼关到宝鸡的列车进站的时候,小街两边的店铺已经点起了灯火。由于春汛,渭河的渡
口暂时取消了最后一次摆渡,旅客们都陆陆续续进了这个旅馆或那个旅馆,只剩年轻的庄稼人
梁生宝,头上顶着一条麻袋,背上披着一条麻袋,一只胳膊抱着用一条麻袋包着的被窝卷儿,黑
幢幢地站在街边靠墙搭的破席棚底下。
来这里买稻种的生宝,碰到一个难题。小伙子问过几家旅馆,连睡大炕也要两角钱。他从
家乡起身时,根本没预备住客店的钱。心想:随便什么地方不能滚一夜呢?没想到眼前唰唰的春
雨却把他搁在了这个小站。
“把他的!到哪里过一夜呢?”
站在这异乡的陌生小街上,生宝的心却回到渭河下游的稻地里去了。钱对于那里的贫雇农,
是多么困难啊!起身时收集稻种钱,难着哩!其他互助组[注]的庄稼人,要劳驾他捎买些稻种,临
了却没弄到钱。本互助组有两户,也是作为组长的他先垫着。生宝心里明白:他带来了多少钱,
要买多少稻种,还有运费和来回的车票。他怎能贪图睡得舒服,多花一角钱呢?
从前,汤河上的庄稼人不知道这郭县地面有种叫“百日黄”的急稻子,秋天割倒稻子来得
及种麦,夏天割倒麦能赶上泡地插秧;只要有肥料,一年可以稻麦两熟。
任老四曾经溅着唾沫星子感激地对他说:“宝娃子!你这回领着大伙试办成功了,娃们就有
馍吃了嘛!”
“就说稻地麦一亩只收二百斤吧!全黄堡区五千亩稻地,要增产一百万斤小麦哩!生宝同
志!”这是区委王书记开会时拿眼睛盯着生宝说的。生宝明白:那是希望和信赖的眼光……
“我哪怕就在这席棚底下蹲一夜哩,也要省下这两角钱!”生宝对自己说。度过了讨饭的
9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
童年生活,十三岁就给财东家熬半拉子长工,青年时代又在秦岭荒山里混日子,他不知道还有什
么可以叫作“困难”!他觉得:照党的指示给群众办事,“受苦”就是享乐。可他知道继父梁三
不这么想……
一九二九年,生宝跟着他妈夹在衣衫褴褛的人群中,逃难到下堡村,是继父梁三的草棚屋收
留了他们。梁三命运不济,接连死了两回牛,后来连媳妇也死了,再后来租不到地,连父亲留下
的三间房也拆得卖了木料和砖瓦。可自从草棚屋里有了生宝母子,曾经被命运打倒的梁三,又
开始创立起家业来,他操劳着,忍耐着,把希望寄托在将来。可拆掉三间房的地上长起来的榆树
已经比碗口粗了,家业依旧没创起来。
土地改革的那年冬天,梁三家分得十来亩稻地,老汉早已干瘪的身体突然就有莫名其妙的
精力,每天天不亮就开始忙乱起来,但对于生宝也渐渐生出许多不满。
看见郭振山家盖瓦房,他心里气:“你把俺生宝拉进党里头做啥嘛?你弟兄三个外头有人干
事,屋里有人种地,你们积极得起啊!可俺家里的地怎弄哩?”
听说生宝担任互助组组长,他冲到老婆跟前抱怨:“他为人民服务!谁为我服务?成天不着
家,啥时才能创立咱自个儿的家业?”
这次买稻种,老汉照旧不高兴:“谁见过汤河上割毕稻子种麦来?等碰破了脑壳后,你才知
道铁是铁,石头是石头。”
想到这,生宝觉得有必要回去后认真地跟继父做点解释工作,主要说明大家富裕的道路和
自发的道路有啥不同。爷俩使足了劲种地,的确年年粮食有余,然后有力量买地。可像任老四
家那样的,劳力软,娃多,离开互助组就搞不好生产,就得年年卖地。那十年八年后,老任家又和
没土改一样,地全到他爷俩名下了!
想到能改变继父的想法,生宝满脸堆起笑容,他走进一家小饭铺,要了碗汤面,然后取开棉
袄口袋上的锁针用嘴唇夹住,掏出一个红布小包来,在饭桌上很仔细地打开,在那些七凑八凑来
的人民币中拣出最破的一张五分票,付了汤面钱。
踏着土街上的泥泞,生宝从饭铺跑到车站票房。划着一根洋火,观察了全部情况;划第二根
洋火,选定睡觉的地方;划了第三根洋火,把麻袋在地上铺开来。头枕着过行李的磅秤底盘,生
宝和衣睡下了。他想:在这里美美睡上一夜,明日一早过渭河,到太白山下的产稻区买稻种呀!
票房外头,春雨淅淅沥沥地下着,天气是凉的,可生宝心中是热的……
(节选自长篇小说《创业史》)
[注] 互助组:20世纪50年代,我国农业社会主义改造过程中,农民为解决各自劳动力、生
产工具不足的困难,而建立的劳动互帮互助组织。
10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
9.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分) ( )
A.梁生宝是一位年轻、勤奋、有责任心的庄稼人,他积极响应党的号召,带领互助组试办“百
日黄”稻种,体现了对农业发展的高度责任感和对党的政策的坚决拥护。
B.雨中的小站对梁生宝来说既是一个暂时的困难所在,也是一个精神磨砺的场所。他宁愿在破
席棚下过夜,也不愿多花一角钱,体现了他的节俭和对群众利益的关心。
C.梁生宝在火车站的坚定选择,彰显了他对未来美好生活的执着信念和坚定决心,他不畏困难,
不怕吃苦,并坚信通过互助合作,最终能够带领大家走上富裕的道路。
D.梁生宝与继父梁三在农业生产和互助组问题上的矛盾,既反映了当时农村社会中传统观念与
现代思想之间的冲突,也暗示了农业社会主义改造中的艰巨性和复杂性。
10.对文中画横线句子的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.画线句子通过描写春雨和远处的景色,为故事营造了一个朦胧而宁静的氛围,同时也暗示了
主人公生宝即将面临的困难和挑战。
B.此处展现了生宝眼中的自然美,体现作者对乡村景色的赞美和生宝对美好生活的向往,为他
的坚定信念和乐观精神提供了背景。
C.远处的秦岭西部太白山、渭河上游的平原等自然景象,既展现了故事的地理背景,也象征着
生宝心中远大的志向和坚定的信念。
D.句子中的“白茫茫的春雨”不仅指自然的雨,也象征着生宝当前所面临的困境和迷茫,同时
也预示着他在困境中将会找到出路。
11.文章最后说“天气是凉的,可生宝心中是热的”,如何理解?(6分)
12.有学者评论认为,“梁生宝是‘历史、时代、现实和理想’的结晶……既高唱着豪迈的语
言,雄壮的调子,又显示了鲜明的色彩,成为鼓舞和教育人民的榜样”。请你结合本文,谈谈作
者是如何塑造梁生宝这一人物形象的。(6分)
9.D [解析] D项,“既反映了当时农村社会中传统观念与现代思想之间的冲突”错误,这种
理解在文本中并没有得到充分的体现。实际上,他们之间的矛盾主要源于对互助组的不同看法
和对家庭未来道路的不同规划,而非传统观念与现代思想之间的冲突。
10.B [解析] B项,“生宝对美好生活的向往”错误,景色描写并未直接体现生宝对美好生活
的向往,更多的是为了展现他当前所处的环境和即将面临的挑战。
11.①外部环境的寒冷:句子中的“天气是凉的”指的是外部环境,即雨夜小站的天气寒冷、
潮湿,给人带来不适和困难。②内心的热情与坚定:生宝心中充满了对党的信仰,对为群众办事
的坚定信念,以及对于改变自己和乡亲们命运的强烈愿望。③通过“天气是凉的”与“心中是
11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
热的”的对比,突出了生宝坚定的性格和崇高的精神境界。在艰苦的环境中,生宝能够保持内
心的热情和坚定,这正是社会主义创业精神的重要体现。他的行为不仅展现了个人的高尚品质,
也反映了那个时代人们对于社会主义事业的信仰和追求。
[解析] 本句包括两个部分,一是“天气是凉的”,二是“生宝心中是热的”,前者是环境,后者
是内心,“凉”和“热”形成鲜明对比。
①外部环境的寒冷:句子中的“天气是凉的”指的是外部环境,即雨夜小站的天气寒冷、潮湿,
给人带来不适和困难。这种环境不仅体现了生宝所面临的客观挑战,也烘托出他坚持原则的艰
难。
②内心的热情与坚定:尽管外部环境是冷的,但生宝“心中是热的”。这里的“热”指的是他
内心的热情、坚定和对目标的执着。生宝心中充满了对党的信仰,对为群众办事的坚定信念,
以及对于改变自己和乡亲们命运的强烈愿望。这种内心的热情使他在面对困难和挑战时,能够
坚持原则,不为外界所动摇。
③对比与突出:通过“天气是凉的”与“心中是热的”的对比,突出了生宝坚定的性格和崇高
的精神境界。这种对比不仅增强了文本的感染力和表现力,也使读者更加深刻地理解生宝这个
人物形象和他的内心世界。在艰苦的环境中,生宝能够保持内心的热情和坚定,这正是社会主
义创业精神的重要体现。他的行为不仅展现了个人的高尚品质,也反映了那个时代人们对于社
会主义事业的信仰和追求。
12.①心理描写:作者通过梁生宝的内心独白,展现了他对贫雇农的同情、对互助组任务的责
任感和对未来的希望。②行动描写:他宁愿在破席棚下过夜,也不愿多花一角钱,这种行动直接
展现了他的节俭和牺牲精神。③环境描绘:小说以春雨中的小站为背景,描绘了梁生宝面临的
现实困境——没有足够的钱住旅馆。这一环境的设置既展示了时代的艰辛,也突显了梁生宝的
性格特点和选择。
[解析] 正面描写:
①人物内心活动的细腻描写:原文“度过了讨饭的童年生活,十三岁就给财东家熬半拉子长工,
青年时代又在秦岭荒山里混日子,他不知道还有什么可以叫作‘困难’!他觉得:照党的指示给
群众办事,‘受苦’就是享乐”“想到这,生宝觉得有必要回去后认真地跟继父做点解释工
作……老任家又和没土改一样,地全到他爷俩名下了”,作者通过梁生宝的内心独白,写出了他
少年、青年的艰难,展现了他对贫雇农的同情,也表现了他对互助组任务的责任感和对未来的
希望。
②行动描写:“生宝从饭铺跑到车站票房……把麻袋在地上铺开来。头枕着过行李的磅秤底盘,
12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
生宝和衣睡下了”,作者通过对梁生宝的行动描写,体现了他坚定的信念和决心。虽然是为村
里的百姓办事,但他宁愿在破席棚下过夜,也不愿多花一角钱,这种行动直接展现了他的节俭和
牺牲精神。
侧面描写:
③环境描绘:“春雨唰唰地下着……都笼罩在白茫茫的春雨中”“旅客们都陆陆续续进了这个
旅馆或那个旅馆,只剩年轻的庄稼人梁生宝,头上顶着一条麻袋,背上披着一条麻袋,一只胳膊
抱着用一条麻袋包着的被窝卷儿,黑幢幢地站在街边靠墙搭的破席棚底下”,小说以春雨中的
小站为背景,通过住进旅馆的旅客们和头上顶着麻袋、背上披着麻袋的梁生宝的对比,描绘了
梁生宝面临的现实困境——没有足够的钱住旅馆。这一环境的设置既展示了时代的艰辛,也突
显了梁生宝的坚强、节俭的性格特点和选择放弃自己的利益,为百姓办实事的选择。
四 阅读下面的文字,完成下面的题。(18分)
金冬心
汪曾祺
召应博学鸿词杭郡金农字寿门别号冬心先生、稽留山民、龙棕仙客、苏伐罗吉苏伐罗,早
上起来觉得很无聊。
他是昨天日落酉时回扬州的。刚一进门,洗了脸,给他装裱字画、收拾图书的陈聋子就告
诉他:袁子才把十张灯退回来了。是托李馥馨茶叶庄的船带回来的。附有一封信。另外还有十
套《随园诗话》。金冬心当时哼了一声。
去年秋后,来求冬心先生写字画画的不多,他又买了两块大砚台,一块红丝碧端,一块蕉叶
白,手头就有些紧。进了腊月,他忽然想起一个主意:叫陈聋子用乌木做了十张方灯的架子,四
面由他自己书画。自以为这主意很别致。他知道他的字画在扬州实在不大卖得动了,——太多
了,几乎家家都有。过了正月初六,就叫陈聋子搭了李馥馨的船到南京找袁枚,托他代卖。凭他
的面子,他在南京的交往,估计不难推销出去。
不想现在,退回来了!这个老奸巨猾!不帮我卖灯,倒给我弄来十部《诗话》,让我替他向扬
州的鹾贾打秋风!——俗!
今天一起来,很无聊。喝了几杯苏州新到的碧螺春,念了两遍《金刚经》,趿着鞋,到小花
圃里看了看。他踱回书斋里,把袁枚的信摊开又看了一遍,觉得袁枚的字很讨厌。他顺手把
《随园诗话》打开翻了几页,到处是倚人自重。哈哈,竟然对毕秋帆也揄扬了一通!毕秋帆是什
么?——商人耳!郑板桥对袁子才曾作过一句总评,——“斯文走狗”,不为过分!
他觉得心里痛快了一点,——不过,还是无聊。
13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
他把陈聋子叫来,问问这些天有什么函件简帖。
陈聋子把脑门子一拍,说:“有!程雪门有一张请帖,来了三天了!”
“程雪门?”
“对对对!请你陪客。”
“请谁?”
“铁大人。”
“哪个铁大人?”
“新放的两淮盐务道铁保珊铁大人。”
“几时?”
“今天!中饭!平山堂!”
“你多误事!——去把帖子给我拿来!——去订一顶轿子!——你真是!——快去!”
金冬心开始觉得今天有点意思了。
等催请了两次,到第三次时,冬心先生换了衣履,坐上轿子,直奔平山堂。
程雪门是扬州一号大盐商,今天宴请新任盐务道。等金冬心下了轿,往里一看,扬州的名流
显贵都已到齐。程雪门正陪铁保珊说话,一眼看见金冬心来了,站起身来,铁保珊早抢步迎了出
来。
“冬心先生!久仰!久仰得很哪!”
“岂敢岂敢!臣本布衣,幸瞻丰采!铁大人从都里来,一路风霜,辛苦了!”
“请!”
“请!请!”
铁保珊拉了金冬心入座。程雪门道了一声:“得罪!”自去应酬别的客人,大家只见铁保珊
倾侧着身子和金冬心谈得十分投机,金冬心不时点头拊掌,不免悄悄议论。
“雪门今天请金冬心来陪铁保珊,好大的面子!”
“听说是铁保珊指名要见的。”
“金冬心这时候才来,架子搭得不小!”
“看来他的字画行情要涨!”
稍顷宴齐,更衣入席。正中一桌,首座自然是铁保珊,次座是金冬心。金冬心再三谦让,铁
保珊一把把他按得坐下,说:“你再谦,大家就不好坐了!”金冬心只得从命。
铁大人接连吃了几天满汉全席,实在是没有胃口。金冬心尝了尝这一桌名贵的菜肴,又想
起袁子才和他的《随园食单》,觉得他真是寒乞相,嘴角不禁浮起一丝冷笑。
14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
酒过三巡,铁保珊提出行酒令。酒令叫做“飞红令”,各人说一句或两句古人诗词,要有
“飞、红”二字。他先说道:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”下面有说“一片花飞减却
春”的,也有说“桃花乱落如红雨”的。到了程雪门,他说了一句:“柳絮飞来片片红。”
大家先是愕然,接着就哗然了:
“柳絮飞来片片红,柳絮如何是红的?”
“杜撰!杜撰无疑!”
“罚酒!罚酒!”
程雪门正无地自容,忽听得金冬心放下杯箸,从容言道:“诸位莫吵。雪翁此诗有出处。这
是元人咏平山堂的诗,用于今日,正好对景。”他站起身来,朗吟出全诗:廿四桥边廿四风,凭栏
犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡,柳絮飞来片片红。
大家一听,全都击掌:
“好诗!”
“到底是冬心先生!”
“不想程雪翁如此博学!佩服!佩服!”
程雪门哈哈大笑,连说:“过奖,过奖!”
铁保珊拈须沉吟:这是元朝人的诗么?
金冬心真是捷才!出口成章,不动声色。快,而且,好!有意境……
第二天,一清早,程雪门派人给金冬心送来一千两银子。收了银子,金冬心叫陈聋子:“把
这灯收到厢房里去。”刚提起灯,金冬心又叫住他:“把这个——搬走!”
他指的是堆在地下的《随园诗话》。
陈聋子抱起《诗话》,走出书斋,听见冬心先生骂道:“斯文走狗!”
陈聋子心想:他这是骂谁呢?
(有删改)
13.下列对本文相关内容的理解,正确的一项是(3分)( )
A.“喝了几杯苏州新到的碧螺春,念了两遍《金刚经》,趿着鞋,到小花圃里看了看”,寥寥几
笔,塑造出了金冬心悠闲风雅的文人形象。
B.金冬心嘲讽《随园诗话》,鄙视《随园食单》,一再咒骂袁枚,归根结底是袁枚拒绝了为他推
销灯笼,伤了他的自尊心。
C.金冬心前面赶紧叫陈聋子去订轿子,后面又等主人催了三次才动身,表明了他内心矛盾复杂、
犹豫不决。
15关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
D.铁保珊对金冬心吟咏的诗心生疑虑,拈须沉吟后恍然大悟,却没有当众点破,体现出他是一个
学养高深、德行仁厚的官员。
【答案】B
【解析】选B。A项,“悠闲风雅”错。结合前文语境“今天一起来,很无聊”,可看出这是金
冬心无聊的表现。C项,“犹豫不决”错。文中金冬心说“你多误事!——去把帖子给我拿来!
——去订一顶轿子!——你真是!——快去”,但是“等催请了两次,到第三次时,冬心先生换了
衣履,坐上轿子,直奔平山堂”,此处看出金冬心的故作清高,而非“犹豫不决”。D项,“德行
仁厚”错。原文说“铁保珊拈须沉吟:这是元朝人的诗么”,铁保珊对金冬心吟咏的诗心生疑
虑,拈须沉吟后恍然大悟,却没有当众点破,说明他胸有城府,老于世故,而非“德行仁厚”。故
选B。
14.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.小说开篇将历史实有人物金冬心的头衔和字号罗列一串,貌似啰唆,实则别具匠心,让读者在
惊疑中,留意主人公的身份特点。
B.小说笔调淡雅舒缓,自然贯通,注重风土人情的细节描绘,善于运用鲜活的语言描写来刻画人
物形象。
C.在小说中,金冬心与袁子才两个人物一实一虚,一正一侧,时时对比反衬,是为了揭示文人之
间相互轻视的世态人情。
D.小说看似散散漫漫,实则结构贯通,剪裁有序,全篇从《诗话》起,到《诗话》终,首尾呼应,
浑然一体。
【答案】C
【解析】选C。C项“时时对比反衬,是为了揭示文人之间相互轻视的世态人情”错。小说中,
金冬心与袁子才两个人物虽然一实一虚,一正一侧,但两个人物并非对比反衬,另外,本文的写
作目的主要是对文人金冬心表面满口斯文、自命清高,实则攀附权贵、追逐名利的虚伪市侩进
行辛辣讽刺,“文人之间相互轻视”并非写作目的。故选C。
15.(概括人物形象)陈聋子、程雪门和铁保珊眼中的“金冬心”分别是什么形象?请结合作品
简要概括。(6分)
答:________________________________________________________________
答案:①陈聋子眼中的“金冬心”:经济拮据,脾气暴躁,故作清高,虚伪市侩;②程雪门眼中的
“金冬心”:清高风雅,学识渊博,仗义体贴;③铁保珊眼中的“金冬心”:谦逊有礼,才思敏捷,
精明圆滑。
16关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
【解析】①陈聋子眼中的“金冬心”形象:原文写金冬心“叫陈聋子用乌木做了十张方灯的架
子,四面由他自己书画”“就叫陈聋子搭了李馥馨的船到南京找袁枚,托他代卖”,说明他经济
拮据;“你多误事!——去把帖子给我拿来!——去订一顶轿子!——你真是!——快去”,说明
他脾气暴躁;但是却“等催请了两次,到第三次时,冬心先生换了衣履,坐上轿子,直奔平山堂”,
说明他故作清高,是个地道的虚伪市侩。
②程雪门眼中的“金冬心”形象:“程雪门有一张请帖,来了三天了”“程雪门是扬州一号大
盐商,今天宴请新任盐务道。等金冬心下了轿,往里一看,扬州的名流显贵都已到齐。程雪门正
陪铁保珊说话,一眼看见金冬心来了,站起身来……”,程雪门请金冬心前去陪客,对金冬心毕
恭毕敬,在程雪门的眼中,金冬心清高风雅,学识渊博。“程雪门正无地自容,忽听得金冬心放
下杯箸,从容言道……”,在程雪门无地自容时,金冬心替他解围,“程雪门派人给金冬心送来
一千两银子”,加上送银两的情节描写,说明在程雪门的眼中,金冬心仗义体贴。
③铁保珊眼中的“金冬心”形象:“正中一桌,首座自然是铁保珊,次座是金冬心。金冬心再三
谦让,铁保珊一把把他按得坐下,说:‘你再谦,大家就不好坐了!’金冬心只得从命”,铁保珊
眼中,“金冬心”谦逊有礼;“金冬心真是捷才!出口成章,不动声色。快,而且,好!有意境”,
铁保珊眼中,“金冬心”才思敏捷;宴会上姗姗来迟,宴会上拒绝坐在次坐,替程雪门解围等故
事情节的叙述,体现了金冬心的精明圆滑。
16.汪曾祺的这篇小说源自清人陆长春《香饮楼宾谈》中的一则故事:
钱塘金寿门先生农客扬州。诸盐商慕其名,竞相延致。一日,有某商宴客于平山堂,先生首
坐。席间,以古人诗句“飞红”为觞政。次第至某商,苦思未得,众客将议罚。商曰:“得之矣,
‘柳絮飞来片片红’。”一座哗然,笑其杜撰。先生独曰:“此元人咏平山堂诗也,引用綦
切。”众请其全篇,先生诵之曰:“廿四桥边廿四风,凭栏犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡,柳絮
飞来片片红。”众以先生博洽,始各叹服。其实乃先生口占此诗,为某商解围耳。
商大喜,越日以千金馈之。
请分析两篇文章在写作意图上有何不同。(6分)
答:________________________________________________________________
答案:故事意在赞扬金冬心的才思敏捷。小说在原故事基础上改造加工,把对文人的赞誉变成
了对他们“帮闲”习气的一种批判。勾勒出了商人、文人、官员相互利用的微妙关系,尤其对
文人金冬心表面满口斯文、自命清高,实则攀附权贵、追逐名利的虚伪市侩进行了辛辣讽刺。
【解析】故事说“众以先生博洽,始各叹服。其实乃先生口占此诗,为某商解围耳”,意思是大
家都认为金冬心非常博学,这才赞叹佩服他。其实金冬心是随口吟诵出了这首诗,为这个商人
17关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
解围而已。由此可知,故事意在赞扬金冬心的才思敏捷。
小说在原故事基础上进行改造加工,把故事中对文人的赞誉变成了对他们“帮闲”习气的
一种批判,金冬心正是这种为官僚、豪富们消遣玩乐而凑趣效劳的典型代表。
小说中写金冬心为了获得经济利益,“叫陈聋子用乌木做了十张方灯的架子,四面由他自
己书画”“叫陈聋子搭了李馥馨的船到南京找袁枚,托他代卖”。谁知袁子才将灯退回,反给
金冬心弄来十部《随园诗话》,金冬心对此很是恼火,“他顺手把《随园诗话》打开翻了几页,
到处是倚人自重”,借别人的赏识,为自己吹嘘……“哈哈,竟然对毕秋帆也揄扬了一通!毕秋
帆是什么?——商人耳!郑板桥对袁子才曾作过一句总评,——‘斯文走狗’,不为过分”,这段
描写再次颠覆了人们对文人的生活想象。在传统的叙述中,文人士夫的精神产品的交换往往是
神圣的。因为它是彼此引为知己的两个人传情达意的媒介。这个交换过程不能沾染一丁点儿
铜臭气。但这里的“交换”是明显的经济行为。结合商人程雪门宴请宾客请金冬心做陪客、
铁保珊对金冬心吟咏的诗心生疑虑却不当众点破的胸有城府,老于世故的表现,小说勾勒出了
商人、文人、官员相互利用的微妙关系,尤其对文人金冬心表面满口斯文、自命清高,实则攀
附权贵、追逐名利的虚伪市侩进行了辛辣讽刺。
五 阅读下面的文字,完成下面的题。
秤砣
阿来
还在故事起始处,秤和主人就已经苍老了。
秤本来是头人家的。解放了,剥削阶级的财产要被没收。头人家的两杆,大的一杆,归了生
产队;小的这一杆,就到了现在这主人的手上。
这秤过去在头人家里称过金银、宝石与鹿茸。到了他的手里,也就是村民之间互相倒换救
急的茶叶盐巴之类的东西了。秤的新主人没有因此抱怨过,他说:“越是这样,就越是要公平
啊。”
有一天,他把秤固定在他家东南向的窗户跟前,每天一个固定的时候,太阳光会透过窗户照
射到屋子里,他把秤杆水平状态的投影刻在了墙上。以后,有人再要淘换东西找他过秤,就一定
得是晴天,一定得是最早的阳光投射进他们家窗户的那个时候。他这么孜孜以求一杆秤的公平,
人们虽然不以为然,但还是不想冒犯他。久而久之,面对这样一种仪式,前来称量东西的人也会
生出非常虔敬的心情。
那时,工作组进村来都是驻到村民家,秤砣家也驻进一个年轻人。年轻人在会上大讲秤砣
如此这般地使用一杆秤,对于破除小农经济思想具有多么多么重要的作用。回到家里,他那张
18关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
严肃的脸显得更严肃了,他说:“工作同志,以后,你不要再讲我这杆秤了,弄得人家都来笑话
我。”
“你为了坚持原则不是从来不怕人说三道四吗?”
“我做的我受。不要因为别人说我的好话,来让别人笑话我。”
年轻人当时就无话可说了。接着,秤砣有些艰难地开口了:“工作同志,你是不是还欠我粮
票?”
“我欠你粮票?”小伙子惊得差点蹦起来。
按秤砣的算法,小伙子真的差他粮票。差多少?三两。工作组住在农民家里,每天要向主人
交五毛钱,一斤二两粮票。十天半月,就跟主人家算一次账。其实不是小伙子少交了粮票,而是
秤砣算错了账。算错账的根子还在那杆宝贝秤上。
第一次算账,秤砣就发现他少交了二两,但他没有说话,他不好意思把这么小的事说出来,
更怕会让对方感到尴尬。第二次,又少了三两,他继续隐忍不发。第三次,对上了。他想,年轻
人已知错了。但是,小伙子在会上夸夸其谈,太多的好话让他成了别人的笑柄,他并不想从任何
一个地方得到表扬,他只是觉得,这么一杆秤落在自己手里,那他就要像一杆秤的主人。一杆秤
让他获得了人们的尊敬,他所做的一切都是不要失去这份敬意。这个年轻人让他成为了笑柄,
他很生气,又找不到表示自己不高兴的有力方式。于是,他终于忍无可忍把这个不公正的甚至
关涉到人性中贪欲的事情说了出来。
粮票的数量很少,但关乎一个人的品格,特别是当一个人把很小的东西赋予很多崇高意义
的时候,这绝对不是一个小问题了。
“我怎么会差你粮票?”年轻人又算了一遍,更加肯定自己是正确的。
秤砣坚定地说:“告诉你吧,我在心里都算了一百遍了。”
“那把你的算法让我听听看。”
他就算了一遍。那个年轻人惊叫起来:“什么,你说一斤是十六两?”
秤砣把年轻人拉到那杆秤前,指着秤杆上一枚枚金花,一一数来。年轻人明白过来,也不想
解释现在的秤早已是十两一斤了,就大笑说:“对,对,我马上补给你三两粮票。”
秤砣露出满意的神情:“你这个孩子,谁要你还几两粮票。我只是要你不要算错了账。”
接着,秤砣改换了话题:“好了,我要到镇上去一趟,用豆子换些大米。”
秤砣就带着豆子,还有他那杆秤上路了。他的心情很好,他想,这也不是个不学好的年轻人。
而今天,自己已经给这个年轻人很好的教训了。秋天的太阳把地上的一切都晒得暖洋洋的。他
一步步走过那些干净的温暖的石头 , 草丛 , 木桥 , 穿过落尽了叶子的桦树投在地上的稀疏的影子 ,
19关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
那些豆子在袋子里互相轻轻碰触着发出愉快的声响。真的 , 秋天里 , 世上的一切事物都显得那
么干净 , 那样从里至外 , 闪闪发光。
换完豆子,他来到了镇上的人民食堂。他点了肉菜,还点了三两米饭。算账的时候,麻烦出
现了。在他一斤十六两的盘算里,人家该找他十三两粮票。但他点了三遍,人家居然只找了他
七两。于是,就起了争吵。看热闹的人们围拢过来,听清事情原委,相继大笑。
秤砣拿出了他的宝贝秤,冲到柜台跟前,一声一声数那老秤杆上的金色星星。数到十六的
时候,他头上汗水都出来了。但人们爆发出了更大的笑声。血轰轰地冲上了头顶,他狂吼一声
掀翻柜台,举起秤就往那收款员身上砸去。没抽到几下,细细的秤杆就折断了。于是,他举起了
那个光滑油腻的秤砣,砸在了那家伙挂满自以为是的表情的脸上。直到警察出现,叫人把那满
脸血污的家伙送到医生那里,他才慢慢清醒过来。
有人把一杆新秤拿到他面前,给他细数上面的金色星星。是十颗,而不是十六颗。警察忍
住了笑说:“跟我们走,秤早就是十两一斤了。”
秤砣就举着自己的秤给警察押着往派出所去了。他突然说:“我多要了他三两粮票。”
“你说什么?”
“那这个年轻人为什么不告诉我?”
然后,他举起了那个秤砣,对准自己的额头重重拍了下去,然后,就晃晃悠悠地倒下了。当
然,他没有死成。只是从此再也不给人称秤,也不觉得能给什么人主持公道了。
从此,他就是机村一个再普通不过的老人了。后来,人们也就将秤砣这个称呼给慢慢淡忘
了。
(有删改)
17.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分) ( )
A.秤砣为村民们称一些不太值钱的家常东西却从不抱怨,反而觉得“越是这样,就越是要公
平”,他对公平的不懈追求也渐渐感染了大家。
B.年轻人明知秤早已是十两一斤了,却没有向秤砣指出来,反而认错补交粮票,表现了他性格和
善,为人大度。
C.本文主人公拥有村里唯一的一杆秤,村民淘换东西都仰仗他称重,因而敬称他“秤砣”,后来
秤断了,人们也就不再这样称呼了。
D.经历了多收粮票、砸伤收款员等事件后,秤砣觉得自己不再具有为人主持公道的资格,他也
变为一个普通的老人。
【答案】C
20关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
【解析】选C。“后来秤断了,人们也就不再这样称呼了”错误。结合“头人家的两杆,大的
一杆,归了生产队;小的这一杆,就到了现在这主人的手上”分析,因为他孜孜以求一杆秤的公
平,受到敬重,后来秤断了,他不给人称重,也不觉得能给什么人主持公道了,这个称呼慢慢被淡
忘了。故选C。
18.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.本文一开始就交代“秤和主人就已经苍老了”,不仅为后面的情节发展做铺垫,也暗示了人
物命运变化与他的“苍老”有关。
B.文中描写秤砣一定得是晴天最早的阳光投射进窗户才能称东西的细节亦庄亦谐,生动表现了
秤砣追求“公平”的痴迷状态。
C.在人民食堂,围观者的阵阵哄笑让秤砣很丢脸,从而刺激他拿秤砣砸伤收款员,此处情节的发
展自然真实,符合人物的性格逻辑。
D.小说讲述了一个乡下老人的平凡小事,却蕴含着深刻的主旨:一个有信仰的人,不要因为挫折
和错误而放弃坚守,唯有执着方能不凡。
【答案】D
【解析】选D。“一个有信仰的人,不要因为挫折和错误而放弃坚守,唯有执着方能不凡”错
误。文中的老人放弃的不是信仰,而是“一斤等于十六两”的错误观点。故选D。
19.从人物刻画和情节安排的角度看,文中画线文字起到什么作用?(4分)
答:________________________________________________________________
答案:①干净温暖的环境烘托出秤砣敞亮的心境,豆子的声响格外显出他愉快的心情;②为下文
激烈的矛盾冲突蓄势,形成情节的张弛起伏。
【解析】对于本题的解答题干已指明了方向,即从人物刻画和情节安排角度。抓住“把地上的
一切都晒得暖洋洋的”“那些干净的温暖的石头,草丛,木桥”“发出愉快的声响”“世上的
一切事物都显得那么干净”等分析,画线句写了“秤砣”带着豆子上路时的秋日的美好环境和
人物的好心情,干净、温暖的环境烘托出愉快的心情。结合“算账的时候,麻烦出现了。在他
一斤十六两的盘算里,人家该找他十三两粮票。但他点了三遍,人家居然只找了他七两。于是,
就起了争吵”分析,而与此时的美好不同,下文等待他的是“暴风骤雨”,此时的美好为下文激
烈的矛盾冲突蓄势,情节上一张一弛。
20.(概括分析人物形象)小说中秤砣这一人物既有悲剧性也有喜剧感。鲁迅在《再论雷峰塔的
倒掉》一文中说:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人
看。”请对秤砣身上“有价值的”一面和“无价值的”一面分别作简要分析。(6分)
21关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
答:________________________________________________________________
答案:①“有价值的”一面:掌秤严格认真,执着追求公平;爱惜名誉,唯恐别人笑话。
②“无价值的”一面:守着一杆过时的秤,落伍于时代;在小事上过于较真,狭隘偏执。
【解析】本题考查鉴赏作品人物形象的能力。①结合“每天一个固定的时候……他这么孜孜
以求一杆秤的公平”分析,在晴天第一缕阳光投射进窗户时,才能淘换东西,他“虔敬”“孜孜
以求一杆秤的公平”,掌秤严格认真,执着追求公平。结合“不要因为别人说我的好话,来让别
人笑话我”“一杆秤让他获得了人们的尊敬,他所做的一切都是不要失去这份敬意”可知,他
格外爱惜名誉,唯恐别人笑话。②结合“年轻人明白过来,也不想解释现在的秤早已是十两一
斤了”“有人把一杆新秤拿到他面前,给他细数上面的金色星星。是十颗,而不是十六颗。警
察忍住了笑说:‘跟我们走,秤早就是十两一斤了’”分析,但“秤早就是十两一斤了”,工作
组的年轻人知道,镇上的人也知道,只老人不知,落伍于时代。结合“然后,他举起了那个秤砣,
对准自己的额头……他没有死成”“他狂吼一声掀翻柜台,举起秤就往那收款员身上砸去……
砸在了那家伙挂满自以为是的表情的脸上”“秤砣就举着自己的秤给警察押着往派出所去了。
他突然说:‘我多要了他三两粮票’”等分析,他心胸狭隘。在镇上受到刺激后拿秤砣往收款
员身上砸去,没死成后再也不给人称秤,在小事上过于较真、偏执。
22关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
23
