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专题 08 微写作精选 20 题（原卷版）
北京专用
一、微写作
1．微写作。
临近高考，班级将举行“复习有法”主题班会，请你为大家介绍整理语文学科笔记的经验。要求：
语言简练，条理清晰。150 字左右。
2．微写作。
4月23日是世界读书日，学校计划举办以“埋下一颗智慧的种子”为主题的校园读书活动。请你为这一
活动设计一幅宣传海报，并简要说明设计的意图。要求：富有创意，条理清晰，理由充分。
3．微写作。
名山大川，名胜古迹，寻常巷陌……家乡的风物总会牵动着我们的情思。请你以“家乡的风物”为
题，写一段抒情文字或诗歌。要求：感情真挚，语言生动，有感染力，不超过150个字。
4．微写作。
初春的校园不乏让人赏心悦目的风景，你会注意那其中的哪一份美好呢？请你选择一处场景进行描写。
要求：形象具体鲜明，表达清晰流畅；不得透露学校信息。不超过150字。
5．学校要选择一个场所，为高三学生举行“十八岁成人仪式”。“北京孔庙和国子监博物馆”、“中国
人民抗日战争纪念馆”“国家体有馆”（鸟巢）”和“北京798艺术区”这四个场所，你建议选择哪个，
请说明理由。要求：理由充分，条理清楚。150字左右。
6．草木蔓发，春山可望。正值春耕时节，学校以“春耕”为主题举办系列活动，带领同学们体验春耕文
化，感悟春耕精神。校刊编辑部向同学们征集能充分体现“春耕精神”的图片，请你从下面的三幅图片
中选择一幅进行推荐，并写出推荐理由。要求：条理清晰，语言简明。不超过150字。
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7.草木蔓发，春山可望。正值春耕时节，学校以“春耕”为主题举办系列活动，带领同学们体验春耕文化，
感悟春耕精神。春天是耕种的季节，你想把什么种在春天里呢？请以“把 种在春天里”为题目，写一首
小诗或一段抒情文字，分享给同学们。要求：感情真挚，有感染力。不超过150字。
8．请以“翻开这本书”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过
150字，抒情文字150字左右。
9．微写作。
请以“学习的滋味”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150
字，抒情文字150字左右。
10．微写作。
从抢险救灾一线到疫情阻击前沿，从关爱孤寡老人到帮扶贫困学子，从教室中讲课助学到黄河边上捡拾
垃圾……在每一个需要帮助的地方，都有志愿者无私奉献的身影。据统计，截至2022年9月，中国志愿
者队伍超过129万支，注册志愿者已达2.2亿人，占全国总人口的15.9％。请你以“一盏灯、满天星”为
题，写一首小诗或一段歌颂文字向志愿者致敬。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，歌颂
文字150字左右。
11．微写作。
请结合线上学习体验，写出你对《学记》中“独学而无友，则孤陋而寡闻”的理解。要求：观点明确，
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言之有理。150字左右。
12．微写作。
高中阶段，同学们对整本书阅读选择精读还是泛读说法不一。对此，请结合你的阅读体验，为即将
步入高中的学弟学妹们提出阅读建议，并简要说明理由。
要求：观点明确，条理清晰，表达得体。
13．微写作。
春回大地，万物复苏。一年之计在于春，春天是播种的季节，充满生机和希望，请你以“春天孕育
希望”为题，写一段抒情文字。
要求：感情真挚，语言生动，表达得体。不少于150字。
14．微写作。
请以“雷锋精神”为题，写一段抒情文字或一首小诗。
要求：选取恰当的意象，运用修辞方法；感情真挚，思想健康。不超过150字。
15．微写作。
同桌，是我们校园生活重要的组成部分。在临近高考、即将毕业之际，你的同桌可能正忙于备考，
可能在畅想大学生活，也可能在珍惜同桌时光……
请你给同桌写一封信，表达对他（她）的感谢，或鼓励他（她）在学习上稳定心态、一鼓作气等。
要求：情感真切，语言得体。
16．很多同学写字潦草，没有良好书写习惯，谈到问题原因，都归咎于电脑。对此，大家展开辩论。请
写一段辩论词，表明你的看法。
要求：观点明确，言之有理。
17．有的同学认识到自己书写存在问题，想做到书写工整、清楚。如何在高三学习生活中改善自己
的书写状况?请为这些同学写一份“练字建议”。
要求：内容具体，用语简洁。
18．微写作。
近日，一些印着“清华妈妈语录”的墙贴、挂画走红网络。如“妈妈为什么逼你学习？是为了你将
来点餐的时候，可以不看价格”等。这些语录传递的观念大多与“钱”有关。对此种现象，你有何看法。
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请阐述自己的观点。要求：观点明确，言之有理。150字左右。
19．游延庆冬奥村、赏世园花灯会、看长城打铁花、观龙庆峡冰灯、瞻平北抗日战争纪念馆等，已
成为延庆特色旅游休闲增值性项目。请你以“魅力延庆”义务宣传员的身份，以体现项目特色吸引更多
游客为目的，任选一项为其写一段宣传语。
要求：特色突出，语言生动。不超过150字。
20．笔与纸陪伴我们书写，陪伴我们成长。请以“笔与纸”为题，写一段抒情文字或一首小诗。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
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