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以下答案仅供参考，实际内容以主讲老师课上讲解为准。
【文言提升】《庄子》二则文言进阶
【经典试题】
《北冥有鱼》
例题1：【答案】D
【解析】D.“生物之以息相吹也”意思是：都是生物用气息吹拂的结果；息，气
息；“瞬息万变”意思是：在极短的时间内变化了很多次；息：呼吸。故两者不
同。故选D。
例题2：【答案】
①当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
②《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。
【解析】本题考查文言翻译，注意句中的关键词。
①关键词：怒（振奋，这里指用力鼓动翅膀），若（像），垂天之云（悬挂在天
空的云）。
②关键词：……者，……也（判断句，译为……是……），志（记载），怪（怪
异的事情）。
例题3：【答案】C
【解析】C.结合“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”可知，山野中的雾气，
空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。就连若有若无的雾气、飘浮着的极
微小的尘埃，尚且需要生物的气息吹动，这告诉我们万物都是有所依托的。选项
“‘野马’‘尘埃’不用凭借他物就能运动”理解有误。故选C。
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【实战演练】《庄子与惠子游于濠梁之上》《惠子相梁》对比阅读
例题1：【答案】B
【解析】本题考查理解文章内容。
B.应为：庄子认为鱼儿非常快乐，惠子反驳庄子的这种看法。“庄子肯定自己可
以知道鱼的快乐”说法错误。故选B。
例题2：【答案】庄子把惠子的问题“安知鱼之乐”（你怎么知道鱼是快乐的），
故意曲解为“你从哪里知道鱼是快乐的”，然后回答“我知之濠上也”（我在濠
上知道的），由此看出庄子偷换了概念。
【解析】本题考查理解文章内容。结合“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，
既已知吾知之而问我。我知之濠上也”可知，庄子把惠子“你怎么知道鱼的快乐”
的问题变成“你在哪里知道鱼的快乐”的问题，即把惠子的“安知”（怎么知道）
诡辩为“在哪里知道”，意指惠子你已经承认“我”知道“鱼之乐”，由此看出
庄子偷换了概念。
例题3：【答案】
【甲】文中的庄子：悠闲自在，追求自由快乐。
【乙】文中的庄子：志向高洁，鄙视功名利禄。
【甲】文中的惠子：严肃较真，喜欢寻根问底。
【乙】文中的惠子：以己度人，执着于功名利禄。
【解析】《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时
进行的一场辩论。结合“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也”可知，庄子认为人乐鱼亦
乐，表明他是一个自由快乐、追求无拘无束生活的人。《惠子相梁》这则故事，
结合“夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
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于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪”
可知，庄子辛辣地讥讽了醉心于功名富贵者的嘴脸，表现了庄子的清高，无意功
名利禄的态度。《庄子与惠子游于濠梁之上》中，结合“子非鱼，安知鱼之
乐”“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣”可知，惠子
严肃较真，喜欢寻根问底；《惠子相梁》中，结合“于是惠子恐，搜于国中三日
三夜”“于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而
吓我邪？”可知，惠子以己度人，执着于功名利禄。
【《惠子相梁》译文】
惠施在梁国做国相，庄子前去见他。有人告诉惠施说：“庄子（到梁国）来，
是想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他，
说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道它吗？那鹓鶵从南海起飞，飞到
北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。在此
时鹞鹰拾到（一只）腐臭的老鼠，鹓鶵从它面前飞过，（鹞鹰）仰头看着，发出
‘喝’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来吓我吗？”
【随堂练习】
例题1：【答案】A;
【解析】A.有误，怒：振奋，指用力鼓动翅膀。BCD.正确。故选A。
例题2：【答案】D;
【解析】重点词：水击，击水，拍打水面；去，离开；以，凭借。句意：（鹏）
拍打水面激起三千里浪花，乘着旋风盘旋飞至九万里高空，凭借六月大风离开。
故选D。
例题3：【答案】A;
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【解析】本题考查学生对文章内容的理解能力。A.有误，甲文不是鹏化为鲲，
而是鲲化为鹏。BCD.正确。故选A。
