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(完整版)高中数学知识点笔记_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中数学

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文档文本内容

基本函数 --- 高中数学知识点笔记  
1. 函数解析式:
)
(
)
(
x
f
y
b
kx
f
y




 
2. 函数的定义域:指x,图像在x 轴上的影子 
有3 种情况:分母0,平方根内0,对数真数>0 
解法:先列不等式组,解交集 
3. 函数的值域:指y,图像在y 轴上的影子 
解法:利用函数单调性;图像法;均值不等式法 
4. 函数单调性 
单调递增:函数在区间上,图像由左向右上升,x 变大,y 变大;x 变小,y 变小;即同向变化 
单调递减:函数在区间上,图像由左向右下降,x 变大,y 变小;x 变小,y 变大;即反向变化 
会由图像求单调区间;单调区间有多个时,用逗号分隔 
5. 比较大小的方法 
利用函数的单调性 
6. 函数求值;分段函数问题 
注意x 的取值范围;不同题型的解法 
7. 函数图像:会画图像 
利用函数图像,求定义域、值域、单调区间 
8. 二次函数:
0
,
2




a
c
bx
ax
y
 
图像:开口方向,对称轴,顶点坐标,韦达定理,单调区间,值域 
9. 一次函数:
b
kx
y


 
会画图像:会求单调区间、定义域、值域 
10. 反比例函数:
x
k
y 
 
会画图像:会求单调区间、定义域、值域 
11. 对勾函数:
0
,



k
x
k
x
y
 
会画图像,会求单调区间、定义域、值域 
12. 函数零点 
方程
0
)
(


x
f
y
的根;图像与x 轴的交点;求法:正负值之间必有零点 
13. 指数 
指数与根式的互化,指数为负数时的含义,指数运算公式 
14. 指数函数
时,单调递减;
时,单调递增;当
;当
1
0
1
0
,
,1
,0
,
)
(








a
a
y
R
x
a
a
a
x
f
x
 
会画图像,会判断单调性、定义域、值域 
15. 对数 
对数和指数的互化,对数的求值 
运算公式:
,
log
log
log
,
log
log
log
y
x
y
x
xy
y
x
a
a
a
a
a
a




x
a
x
m
x
x
a
m
a
a 

log
,
log
log
 
16. 对数函数
时,单调递减;
时,单调递增;当
;当
1
0
1
,0
,1
,0
,
log
)
(








a
a
R
y
x
a
a
x
x
f
a
 
会画图像,会判断单调性、定义域、值域 
集合 --- 高中数学知识点笔记 
1. 集合和元素 
用描述法表示集合,集合表示的含义,元素的分类,元素的特征 
表示常用集合的符号,集合与元素的关系,符号表示 
2. 集合之间的关系 
包含和包含于,子集和真子集,子集的个数,符号表示 
3. 集合的3 种运算 
集合的交集、并集、补集运算,符号表示 
命题、充要条件、逻辑 --- 高中数学知识点笔记 
1. 命题 
4 种命题形式:原命题、逆命题、否命题、逆否命题;判断命题的真假 
命题的否定,全称量词,特称量词, 符号表示;4 种命题形式之间的真假关系 
2. 充分、必要条件 
若
Q
P 
,则P 是Q 的充分条件;若
Q
P 
,则P 是Q 的必要条件; 
3. 逻辑连接词:且、或、非 
命题的且、或、非运算。符号表示 
且运算:有假则假,全真为真;或运算:有真则真,全假则假;非运算:真假互变 
导数 --- 高中数学知识点笔记 
1. 导数的定义和几何意义 
函数在某点的瞬时变化率,即函数图像上该点的切线斜率 
2. 求导公式 
a
x
x
a
a
a
x
x
e
e
ax
x
a
a
x
x
x
x
a
a
ln
1
)
(log
,
ln
)
(,
1
)
(ln
,
)
(,
)
(,0
)
(
1













 
3. 求导法则 
)
(
)
(
)
(
)
(
))
(
)
(
(
),
(
)
(
])
(
)
(
[
x
g
x
f
x
g
x
f
x
g
x
f
x
g
x
f
x
g
x
f















 
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
)
(
)
(
(
2 x
g
x
g
x
f
x
g
x
f
x
g
x
f







 
4. 函数
处的切线方程
在点
))
(
,
(
)
(
0
0
x
f
x
P
x
f
y 
 
)
)(
(
)
(
0
0
0
x
x
x
f
x
f
y




 
5. 函数求导 
6. 函数导数与单调性的关系 








上,单调递增
在
上,
在
)
(
0
)
(
)
(
0
x
f
y
x
f
x
f
y
 








上,单调递减
在
上,
在
)
(
0
)
(
)
(
0
x
f
y
x
f
x
f
y
 
极大值,极小值,最大值,最小值 
7. 求函数的单调区间 
求导,通分,分解因式,写出定义域,令导数为零解出方程的根,  
列三行表格,分割定义域,判断导数在各个区间的正负号,判读单调性,计算极值,回答问题 
注意:单调区间有多个时,用逗号分隔 
8. 求函数极值 
0
)
(
)
(
0
0




x
f
x
f
y
x
的极值点
是函数
如
,反之不成立 
求函数极值的过程,同“求函数的单调区间” 
9. 求函数最值 
求函数最值的过程,同“求函数的单调区间”,不过要考虑闭区间2 个端点的函数值,并比较大小,
找出最大和最小值 
10. 导数常见题型 
(1) 若函数在区间上无极值,则函数在区间上是单调的 
(2) 若函数在区间上存在极值,则函数在区间上导数有正有负 
(3) 若函数在区间上是单调的,则在区间上
0
)
(

x
f
恒成立,或在区间上
0
)
(

x
f
恒成立 
(4) 若函数在区间上是单调递增的,则在区间上
0
)
(

x
f
恒成立 
(5) 若函数在区间上是单调递减的,则在区间上
0
)
(

x
f
恒成立 
(6) 若函数在区间上
a
x
f

)
(
恒成立,则在区间上
a
x
f

)
(
min
最小值
成立 
(7) 若函数在区间上
a
x
f

)
(
恒成立,则在区间上
a
x
f

)
(
max
最大值
成立 
解析几何(直线、圆) --- 高中数学知识点笔记 
1. 直线的基本知识 
(1) 直线倾斜角的取值范围
)
,0
[ 

 
(2) 直线斜率K 与倾斜角
2
,
tan






k
的关系:
 
特别注意:竖直线线的斜率K 不存在
2
,
tan






k
的关系:
 
2. 直线方程 
一般式:
0



c
by
ax
 
斜截式:
b
kx
y


 
点斜式:
)
(
0
0
x
x
k
y
y



;其它几个直线形式省略 
再次强调:求直线方程时,一定要注意斜率是否存在 
3. 直线的单调性 
若斜率K > 0,则直线单调递增;若斜率K < 0,则直线单调递减 
4. 直线的图像 
令x=0,求出y; 令y=0,求出x。标出这2 点(0, y), (x, 0),即可画出直线图像 
5. 圆的标准方程 
0
),
,
(
)
(
)
(
2
2
2





r
b
a
r
b
y
a
x
半径
,圆心坐标
 
6. 圆的一般方程 
0
E
D
C
2
2





y
x
y
x
,满足一定条件时,可以表示圆 
题型:求满足一定条件的圆的方程 
7. 直线和圆的问题 
求圆的切线方程; 
判断直线和圆的位置关系; 
若圆上的点到直线的距离为某个值,求存在满足条件的点的个数; 
求直线被圆所截弦长,用圆心到直线的距离公式和直角三角形知识解题 
8. 圆和圆的问题 
判断2 圆的位置关系:相离,外切,相交,内切,内含;用圆心距和2 圆的半径比较进行判断 
求两圆的公共弦所在的直线方程 
求两圆公切线的长度 
立体几何 --- 高中数学知识点笔记 
1. 基本定义 
圆柱,棱柱,直棱柱,平行六面体,正三棱锥,正四面体;棱锥,圆锥;异面直线 
球的表面积,球的体积;长方体的体对角线计算公式:
2
2
2
c
b
a
x



 
立体几何的截面;平面图形的旋转 
2. 基本知识 
判定定理 
(1) 一条直线平行一个平面内任一条直线,则直线平行这个平面 
(2) 一个平面内的2 条相交直线分别平行另一个平面,则这2 个平面平行 
(3) 一条直线垂直一个平面内2 条相交直线,则这条直线垂直这个平面 
(4) 2 个平面的二面角为90 度,则这2 个平面垂直 
(5) 一个平面内的一条直线垂直另一个平面,则这2 个平面垂直 
性质定理 
(1) 一条直线平行一个平面,则这条直线平行平面内无数条直线 
(2) 一条直线垂直一个平面,则这条直线垂直平面内任意一条直线 
(3) 2 个平面垂直,则它们的法线互相垂直 
(4) 2 个平面垂直,若一个平面内的一条直线垂直2 平面的公共交线,则这条直线垂直另一个平面 
3. 夹角 
异面直线的夹角;线面夹角;二面角(面面夹角) 
4. 距离 
求点到平面的距离,可以用向量方法,也可以用等体积方法(一般构造三棱锥) 
5. 立体几何的表面积 
即全面积 
6. 立体几何的体积 
h
h






低
棱锥
圆锥
低
棱柱
圆柱
,
S
3
1
V
V
S
V
V
 
注意变换顶点,方便高h 的计算,可以降低计算量:
PAC
-
B
PBC
-
A
ABC
-
P
V
V
V
V



棱锥
等 
特别地,平行直线上任意一点到平面的距离处处相等 
7. 线-面平行证明 
(1) 直接证明:证明直线平行平面内另一条直线即可 
(2) 间接证明:构造直线所在平面,证明面-面平行即可 
8. 面-面平行证明 
(5) 证明一个平面内的2 条相交直线分别平行另一个平面即可 
(6) 找出一个平面的法线,证明法线与另一个平面垂直即可 
9. 线-线垂直证明 
构造直线所在平面,证明线-面垂直即可 
10. 线-面垂直证明 
证明直线垂直平面内2 条相交直线即可 
11. 面-面垂直证明 
(1) 证明二面角为90 度 
(2) 找出一个平面的法线,证明法线与另一个平面平行即可 
一般证明方法:找出2 平面的公共交线l ,在平面内做直线
l
a ,再证明此直线

平面

a
 
三角函数 --- 高中数学知识点笔记 
1.