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四(上)语文期末复习日积月累专项拔尖练习
一、默写检测。(31 分)
1.空山不见人， 。 ，复照青苔上。
2. ，自用则小。 ——《尚书》
3. ，审问之， ， ，笃行之。 ——《礼记》
4.智能之士， ， 。 ——【汉】王充
5.人非生而知之者， ? ——【唐】韩愈
6. ，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜， 。
7.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
， 。
8.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
， 。
9.立了秋， 。
10. ，乱穿衣。
11.夏雨少， 。
12. ，雁儿脚上带霜来。
13.一场秋雨一场寒， 。
14.八月暖，九月温， 。
15. ，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药， 。
16. ，万里长征人未还。
，不教胡马度阴山。
17.葡萄美酒夜光杯， 。
，古来征战几人回。18. ，死亦为鬼雄。
，不肯过江东。
19.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
， ?
二、按课文内容填空。(17 分)
1. 的溪水，流着 和 的香味，流着月光。 的鹅
卵石布满河床。哟， ，每个小水塘都抱着
一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用 做小
船，运载许多 ……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水
塘，看看 ，看看我 。
2.炎帝之少女，名曰女娃。 ， ，故为精卫，常
衔 ，以 。
3.王戎七岁， ，看道边李树 ，诸儿 ，
唯戎不动。人问之，答曰：“ ， 。”取之，
信然。
三、补充成语，并选择恰当的填入句子中。(15 分)
眉( )目( ) ( )( )玉立 ( )眸( )齿
文质( )( ) ( )( )堂堂 威风( )( )
膀( )腰( ) 浓( )大( ) 白发( )( )
鹤( )童( ) ( )眉( )目 步履( )( )
尺有所短， 。 ，时不再来。
，谬以千里。病从口入， 。
一言既出， 。 ，比下有余。
1.小王答应了小李周末一起去公园玩，小李和他约定：“ ，
。”
2.姐姐的手工做得很好，小明做的却很差，妈妈安慰小明说：“
， 。”3.小强心仪已久的玩具正在打折出售， ， ，他准备
赶紧去买。
4.这次数学没考好，是因为我粗心大意，明明计算题都算对了，却因为
漏了一个小数点而丢分，真是 ， 。
四、活学活用。(37 分)
1.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”中“可怜”的意思是 ，
“真珠”指 。诗句运用 的修辞手法，使景色十分生动，表达
了作者的 以及对大自然的 之情。
2.“ ， 。”告诉我们从不同的角度看
庐山，所见是不一样的。
3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“缘”的意思是 。
这句诗意思是：
。告诉我们
的道理。
4.“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”“降"意思是 。“骚人”
指 ，“阁"同 。这两句用 手法，写 与 互相竞争。
5.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“逊”的意思是
。诗句意思是：
。这句诗用 的手法也告诉我们一个道理：
。
6.精卫原名 ，是 的女儿。因为“ ， ”化为
精卫鸟。它“常衔西山之木石，以堙于东海。”是为了 。这个
故事表现了古代劳动人民 的强烈愿望和
的斗争精神。
7.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”其中“ ”形容未
受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。8.《出塞》是唐朝诗人 写的。诗中给人慷慨悲壮之感的诗句是
“ ， 。 ”抒发巩固边防意愿和保卫
国家壮志的诗句是“ ， 。 ”
9.《凉州词》是唐朝诗人 写的一首边塞诗。诗中抒发巩固边防的
意愿和保卫国家壮志的诗句是“ ， ?”
10.《夏日绝句》是 代女诗人 写的， 诗中表明诗人人生态度
的诗句是“ ， 。”借古讽今的诗句是“
， 。”这句诗借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，
讽刺了南宋统治者的投降逃跑、苟且偷生的行径， 表现了诗人的
。
11.《别董大》是 朝诗人 送别好友 时所作。诗中写送别时
景色的句子是“ ， 。"对朋友安慰和
鼓励的句子是“ ， ?”
12.《王戎不取道旁李》一文中，王戎不取道旁李的原因是
"，说明王戎是一个
的孩子。这个故事告诉我们一个道理：
。四(上)语文期末复习日积月累专项拔尖练习
一、默写检测。(31 分)
1.空山不见人，但闻人语响。返景入深林 ，复照青苔上。
2.好问则裕 ，自用则小。 ——《尚书》
3. 博学之 ，审问之， 慎思之 ， 明辨之 ，笃行之。 ——《礼记》
4.智能之士， 不学不成 ， 不问不知。 ——【汉】王充
5.人非生而知之者，孰能无惑? ——【唐】韩愈
6.一到残阳铺水中 ，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
7.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。
8.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
9.立了秋，把扇丢。
10.二八月，乱穿衣。
11.夏雨少，秋霜早。
12.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
13.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
14.八月暖，九月温，十月还有小阳春。
15.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
16.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
17.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。18.生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
19.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
二、按课文内容填空。(17 分)
1. 细细 的溪水，流着 山草 和 野花 的香味，流着月光。 灰白色 的鹅
卵石布满河床。哟， 卵石间有多少可爱的小水塘啊 ，每个小水塘都抱着
一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用 用树叶 做小
船，运载许多 新鲜的花瓣 ……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水
塘，看看 小水塘里的月亮 ，看看我 采过野花的地方 。
2.炎帝之少女，名曰女娃。 女娃游于东海 ， 溺而不返 ，故为精卫，常
衔 西山之木石 ，以 堙于东海 。
3.王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树 多子折枝 ，诸儿 竞走取之 ，
唯戎不动。人问之，答曰：“ 树在道边而多子 ，此必苦李 。”取之，
信然。
三、补充成语，并选择恰当的填入句子中。(15 分)
眉( 清 )目( 秀 ) ( 亭 )( 亭 )玉立 ( 明 )眸( 皓 )齿
文质( 彬 )( 彬 ) ( 相 )( 貌 )堂堂 威风( 凛 )( 凛 )
膀( 大 )腰( 圆 ) 浓( 眉 )大( 眼 ) 白发( 苍 )( 苍 )
鹤( 发 )童( 颜 ) ( 慈 )眉( 善 )目 步履( 蹒 )( 跚 )
尺有所短， 寸有所长 。 机不可失 ，时不再来。
差之毫厘 ，谬以千里。病从口入， 祸从口出 。
一言既出， 驷马难追 。 比上不足 ，比下有余。
1.小王答应了小李周末一起去公园玩，小李和他约定：“ 一言既出 ，
驷马难追 。”
2.姐姐的手工做得很好，小明做的却很差，妈妈安慰小明说：“ 尺有所
短 ， 寸有所长 。”3.小强心仪已久的玩具正在打折出售， 机不可失 ，时不再来 ，他准备
赶紧去买。
4.这次数学没考好，是因为我粗心大意，明明计算题都算对了，却因为
漏了一个小数点而丢分，真是 差之毫厘 ， 谬以千里 。
四、活学活用。(37 分)
1.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”中“可怜”的意思是可爱 ，
“真珠”指 露 。诗句运用 比喻 的修辞手法，使景色十分生动，表达
了作者的 思乡之情 以及对大自然的 热爱 之情。
2.“不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 。”告诉我们从不同的角度看
庐山，所见是不一样的。
3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“缘”的意思是 因为，由于。
这句诗意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐
山之中 。告诉我们 我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处
在庐山之中 的道理。
4.“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”“降"意思是服输。“骚人”
指 诗人 ，“阁"同 搁 。这两句用 拟人手法，写 梅 与雪 互相竞争。
5.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“逊”的意思是逊色，比不
上 。诗句意思是： 说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花
却输给梅花一段清香 。这句诗用 拟人 的手法也告诉我们一个道理：人
各有所长，各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。
6.精卫原名女娃，是炎帝的女儿。因为“ 游于东海 ，溺而不返 ”化为
精卫鸟。它“常衔西山之木石，以堙于东海。”是为了报仇雪恨。这个
故事表现了古代劳动人民征服自然，改造自然 的强烈愿望和 持之以恒，
至死不屈 的斗争精神。
7.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”其中“ 半江瑟瑟 ”形容未
受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。8.《出塞》是唐朝诗人 王昌龄 写的。诗中给人慷慨悲壮之感的诗句是
“ 秦时明月汉时关 ， 万里长征人未还 。 ”抒发巩固边防意愿和保卫
国家壮志的诗句是“ 但使龙城飞将在 ， 不教胡马度阴山 。 ”
9.《凉州词》是唐朝诗人 王翰 写的一首边塞诗。诗中抒发巩固边防的
意愿和保卫国家壮志的诗句是“ 醉卧沙场君莫笑 ，古来征战几人回 ?”
10.《夏日绝句》是宋代女诗人 李清照 写的， 诗中表明诗人人生态度
的诗句是“ 生当作人杰 ， 死亦为鬼雄 。”借古讽今的诗句是“ 至今
思项羽 ， 不肯过江东 。”这句诗借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，
讽刺了南宋统治者的投降逃跑、苟且偷生的行径， 表现了诗人的 对故
土的眷恋，对现状的无奈 。
11.《别董大》是唐朝诗人 高适 送别好友 董大 时所作。诗中写送别时
景色的句子是“ 千里黄云白日曛 ， 北风吹雁雪纷纷 。"对朋友安慰和
鼓励的句子是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”
12.《王戎不取道旁李》一文中，王戎不取道旁李的原因是 树在道边而多
子，此必苦李 "，说明王戎是一个 聪明、机智，善于动脑筋，非常会观
察 的孩子。这个故事告诉我们一个道理： 做事情要仔细观察，善于思
考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，
明白天下没有免费的午餐 。
