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三年（2020-2022 年）高考真题分项汇编—07 欧美代议制的确立与发展
一、英国君主立宪制的确立与发展
【2022 年】
1．（2022·浙江·高考真题）论及17 世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王
依旧，英国仍然是个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，
国王和议会的权力互换了位置”。这一“变化”表现在
A．共和国变成了王国
B．责任内阁制形成
C．议会权力高于王权
D．国王“统而不治”
【2021 年】
无
【2020 年】
无
二、美国共和制的确立与巩固
【2022 年】
1．（2022·湖南·高考真题）美国1787 年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配
遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一
现象根植于两国（ ）
A．人民的自愿选择
B．各州（邦）实力不同
C．建国路径的差异
D．经济发展水平的差异
2．（2022·浙江·高考真题）历史进程中的变革是诸多因素合力作用的结果。在美国制宪会议中，围绕代表
权问题，州权主义者不愿屈从“大州支配”，以小州退出联邦同大国结盟相要挟；国家主义者也不甘示弱，
宣布大州“不会在任何其他方案上结盟”，声称如果小州脱离联邦，就不惜以军事手段解决问题。双方最
终在参众两院议席分配比例等问题上达成妥协。这一结果体现了（ ）
A．“孤立主义”原则
B．《人民宪章》原则
C．“自由放任”原则
D．“制约与平衡”原则
【2021 年】
3．（2021·河北·高考真题）在美国1787 年制宪会议上，弗吉尼亚州的代表梅森主张国家的首都不应当设
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在任何一州的首府，如纽约、费城等；北方的康涅狄格州代表埃尔思沃斯反对由各州支付国会议员薪酬的
决定。两人主张的共通之处是，通过宪法
A．确立联邦政府的权威
B．防止外部势力威胁国家安全
C．保持各州的自治地位
D．调和南方与北方之间的矛盾
4．（2021·湖南·高考真题）1925 年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量
权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策、据此可
知，美国
A．国会地位在这一时期高于最高法院 B．三权分立体制进行了一次内部调整
C．最高法院可利用自由裁量权压制政府 D．分权与制衡机制遭到一定程度的破坏
5．（2021·北京·高考真题）辩论
1787 年美国制宪会议上，各州代表就“全国行政官”的人数和权力等问题展开激烈辩论。以下为6 月
1 日—7 月19 日的发言节录：
拉特里奇：赞成把行政权委托给一人，但不能赋予此人宣战和媾和的权力。
谢尔曼：行政官只是把立法机构的意志付诸实施，这一人或数人，只有国会才能委任，且只对国会负
责。
伦道夫：坚决反对把行政权集于一人。这是君主制的胚胎，不要以英国政府为模本。为了维护全国行
政官的独立，就应该由一人以上担任。
威尔逊：全国行政官由一人担任。若立法、行政、司法相互独立，行政官就应拥有绝对否决权。
巴特勒：赞成设立一人为行政官，但反对授予此人否决立法的全权。难道美国不会出现克伦威尔式人
物？
汉密尔顿：主张选举产生一位行政官，他应有权否决国会通过的法案。
莫里斯：设立行政官的目标之一是控制国会。国会会抓住战争、入侵、动乱等时机扩权。因此需要一
位行政官做人民的保护者，抵制由大人物和有钱人组成的国会。
1787 年宪法最终确立了总统制，但关于总统权力的争论还在继续。
(1)各州代表关于设立“全国行政官”有哪几种观点？归纳其理由。
(2)有学者在谈到18 世纪英美政治体制时，认为美国总统是“没有君主制的国王”。结合史实，谈谈你对
这句话的看法。
【2020 年】
6．（2020·江苏·高考真题）美国1787 年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司
法审查权。联邦最高法院第一位首席大法官约翰·杰伊(1789-1795 年在任)情愿回纽约去当州长，也不愿意
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继续留任。据此判断，当时美国（ ）
A．三权制衡机制尚未健全
B．最高法院未获得各州认可
C．联邦政府处于无权地位
D．权力部门间存在尖锐矛盾
7．（2020·全国Ⅲ卷·高考真题）美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权
力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法
修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张
A．赋予各州主权
B．恢复邦联制度
C．体现了分权与制衡原则
D．旨在扩大联邦政府权力
三、法国共和政体和德意志君主立宪制的确立
【2022 年】
1．（2022·广东·高考真题）1871 年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如
关税，商业，铁路，邮政和电报等，关于个人权利却只字未提，这反映了德国
A．帝国结构的松散性
B．对外政策的扩张性
C．资本主义的保守性
D．君主制度的脆弱性
2．（2022·浙江·高考真题）依法治国是现代国家治国理政的需要。管窥西方法制演进，立足国情，借鉴精
华。阅读材料，回答问题。
材料一 希腊斯多葛学派（斯多亚学派）关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产生巨大影响。
罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法，即便在公元212 年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公
民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。通过几个世纪
的实践，他们创造出一套浩瀚无边、既系统又灵活的法典，架构出大多数我们今天所使用的现代法律体系
的主干与分支。
——引自【美】乔纳森·戴利《现代西方的兴起》
材料二 “旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢
且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成
果便是一部全新的法国《民法典》。它以6 世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、
博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了。
——摘编自【美】斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》
材料三 从形式上说，帝国是原德意志邦国王侯统治者的联盟，1871 年的帝国宪法实际上是王侯之间
签订的条约，按照宪法的规定，皇帝享有极大的权力，他掌管外交和军队，有十分广泛且重要的行政权力，
有权解释宪法。帝国建立了两院制的议会：联邦议会作为上议院，代表各邦，成员由各邦君主任命；作为
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下议院的帝国议会则是全体人民的代表。对于由俾斯麦一手奠定的帝国宪制，有学者评论其极为“粗拙”；
有人认为它“适合1870 年的德意志”。
——摘编自陈晓律主编《界现代化历程·西欧卷》等
(1)根据材料写出罗马第一部有章可循的成文法名称。结合所学，概述斯多亚学派对罗马法的贡献。
(2)根据材料二，分析拿破仑编纂《民法典》的原因，概括该法典与启蒙原则的关系。
(3)阅读材料三，结合所学，指出该“帝国宪法”确立的政体。对于“帝国宪制“极为‘粗拙’”的观点，
请结合资产阶级代议制的发展和“帝国宪法”的内容予以阐释。综合材料二三概括西方法制演进的规律。
【2021 年】
3．（2021·广东·高考真题）1873 年5 月，法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说：“你们不要弄错，民
众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职。
这反映了
A．巴黎公社的政治影响
B．主权在民观念的淡化
C．代议制度的曲折发展
D．三权分立体制的确立
【2020 年】
4．（2020·海南·高考真题）据钱乘旦等所著《世界现代化进程》记载，德国皇帝威廉二世（1859~1941）
在位20 多年，却从来没有读过宪法，也不了解宪法。威廉二世曾说：“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和
军队，而不是议会的决议。”这反映出
A．资本主义政治制度尚未确立
B．德国仍然处于四分五裂的状态
C．普鲁士未占据帝国统治地位
D．资产阶级改革的保守和不彻底
5．（2020·浙江·高考真题）1870 年法兰西第二帝国被推翻后，法国政体之争异常激烈。1875 年1 月，温
和共和派议员巧妙提出宪法修正案，以承认“共和国总统”职衔的方式，避开了明确的“共和国”字样，
使议案以一票多数通过，共和制最终以迂回方式被议会承认。有人戏称，它是“从窗缝潜入的共和国”。
对这部“从窗缝潜入”的共和国宪法表述错误的是（ ）。
A．赋予参议院很大的权力
B．从法律上阻断了保皇派复辟的道路
C．总统权力受到极大限制
D．“政府的共和国形式”永远不得动摇
6．（2020·全国Ⅱ卷·高考真题）19 世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在
帝国议会选举中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国
A．议会加强对政府的监督
B．皇帝个人权力强大
C．对外政策发生根本变化
D．分权制衡体制成熟
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