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第六单元 生物的多样性及其保护 练习题
1、＿＿＿＿是研究生物的一种基本方法。这种方法主要是根据生物的＿＿＿＿
把生物划分为＿＿＿＿和＿＿＿＿等不同的等级，并对＿＿＿＿的形态结构等特
征进行科学的描述。
2、生物分类的依据是生物在＿＿＿＿等方面的特征，基本单位是＿＿＿＿。
3、生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的＿＿＿＿，如被子植物的＿
＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿，从这些器官中发现它们
共同的或不同的＿＿＿，从而确定它们的＿＿＿＿。
4、根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为＿＿＿＿、＿＿＿＿等类群。
5、生物分类学中界下六个等级，从小到大依次是＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿
＿。
6、＿＿＿是最基本的单位。
7、马这个物种，在分类上隶属于＿＿＿属、＿＿＿科、＿＿＿目、＿＿＿纲、＿＿
＿门的＿＿＿亚门、＿＿＿＿界。
8、我国植物资源十分丰富，其中＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿仅次于巴西和哥伦比
亚，居世界第三；我国是＿＿＿＿最丰富的国家被称为＿＿＿＿；我国也是＿＿
＿＿最多的国家之一。
9、由于不同种的生物的＿＿＿＿有较大差别，同种生物个体之间，在＿＿＿组成
上也不尽相同，因此可以说每种生物都是一个丰富的＿＿＿＿＿。种类的多样性
实质上是＿＿＿的多样性。
10、我国是世界上＿＿＿＿多样性最丰富的国家之一。
11、为保护生物多样性，我国相继颁布了《＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿》和《＿＿
＿＿＿》等法律和文件。
12、青海湖鸟岛自然保护区是为了保护＿＿＿＿、＿＿＿等鸟类及其生存环境而
建立的。
13、被称为中国鸽子树的植物是＿＿＿＿；它属于＿＿＿（裸子、被子）植物，也是
植物界的＿＿＿＿。
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14、＿＿＿＿大大加速了物种灭绝的速度。
15、我国拥有全世界＿＿＿＿种类的26.7%,居世界第一。
16、动物的分类除了要比较外部＿＿＿＿，往往还要比较动物的＿＿＿＿和＿＿
＿＿。
17、桃在分类不隶＿＿属、＿＿＿科、＿＿＿目、＿＿＿＿＿纲、＿＿＿＿门的＿
＿＿亚门。
18、瑞典著名的植物学家_______在《＿＿＿＿＿》这本书中正式提出科学的生物
命名方法——＿＿＿＿＿，按照双名法，第个物种的科学名称由＿＿部分组成，
第一部分是＿＿＿，第二部分是＿＿＿＿，种加词后面还应有＿＿＿＿＿＿。
19、生物多样性的内涵包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
20、长白山自然保护区是为保护完整的＿＿＿＿＿＿＿而建立的。
21、保护生物多样性最为有效的措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
22、保护生物多样性的根本措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、银杉属于＿＿＿（裸子、被子）植物，被称为植物中的＿＿＿＿＿。
24、＿＿＿＿被称为中生代动物的“活化石”。
25、＿＿＿＿是我国特有的珍稀水生哺乳动物。
26、建立自然保护区是保护生物＿＿＿性的重要措施。应在力发展自然保护区的
＿＿＿功能，科学＿＿＿功能和宣传＿＿＿＿功能。
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