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六年级小升初语文毕业考试夺冠卷
（分值：100 分 时间：90 分钟）
题号
一
二
三
总分
得分
卷首语：亲爱的同学，当你翻开这份试卷，一场关于语文知识与能力的探索之旅即将
开启。这里有汉字的奇妙组合，有文章的深邃意境，有思维的尽情驰骋。愿你以自信为笔，以从容
为墨，在卷面上书写属于自己的精彩，让每一个答案都绽放智
慧
的光
芒
！
一、识字写字（38 分）
（一）选择题。（10 分）
1.下列各组加点字的注音和词语书写完全正确的一项是（ ）
A.搁置(gé) 屹立(yì) 恍如隔世 及及忙忙
B.大夫(dài) 陈述(shù) 饱经风霜 错综复杂
C.踉跄(niàng) 燕 山(yān) 肃然起敬 事半功倍
D.慈祥(cí) 培育(péi) 朗狈为奸 有勇无谋
2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )。(3 分)
(1)鲁滨逊在山坡上用木头和船帆搭起一座 的帐篷。
(2)总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得
的东西。
(3)他费了九牛二虎之力总算爬了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是
一件 的 事。
A.简单 安慰 轻易 B.简单 宽慰 轻易
C.简陋 安慰 轻易 D.简陋 宽慰 容易
3.下列选项中加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A.故园无此声 无缘无故 B.通国之善弈者也 能歌善舞
C.送鲍浩然之浙东 惊弓之鸟 D.孰为汝多知乎 见微知著
4.下面加点词语使用不当的一项是( )。(3 分)
姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
1
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A.鲁滨逊碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
B.我把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心满意足。
C.他发现，光那样站着等待是无济于事的， 一定得想别的办法。
D.他飞得那么快，男孩都感到头晕目眩了。
5.对下列句子运用修辞手法判断正确的一组是（ ）
（1）许多小枞树披着浓霜， 一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。
（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
（3）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
A.比喻 疑问 拟 人 对 比 B.比喻 反问 比喻 夸张
C.拟人 设 问 比喻 比喻 D.拟人 反问 拟人 夸张
（二）判断题。（5 分）
6.为了生存，鲁滨逊打猎、捕鱼、圈养山羊、种植麦子，可见他是一个靠智慧解决困
难的人。（ ）
7.男孩之所以垂头丧气地从牛棚里走了出来，是因为院子里不会有人帮他寻找小 狐
仙。（ ）
8. “轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的忧伤，/我重新变得年轻了，/我的血流得很
快，/对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。”应该读出舒缓、平和、沉郁的 语气。
（ ）
9.《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的，他还写了《春夜喜雨》《江畔独步寻
花》等。 （ ）
10.华罗庚之所以在数学方面取得了很高的成就，是因为他具有极高的天分，而且 这种
天分在他读小学时就表现出来了。（ ）
（三）看拼音，写词语。（12 分）
ｄｕà ｎ ｌｉà ｎ ｃá ｎ ｋù ｄǐ ｎｇ ｓｈè ｎｇ ｓī
ｋō ｎｇ ｊｉà ｎ ｇｕà ｎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ｊｉǎ ｏ ｂà ｎ ｒó ｕ ｚｈò ｕ ｃｈé ｎ ā ｉ ｓｈí
2
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ｓｈì ｑｉú ｓｈì
（ ） （ ） （ ） （ ）
ｔé ｎｇ：欢（ ） （ ）抄 瓜（ ） （ ）痛
（四）课内积累。(7 分)
11.欲把西湖比西子， 。
12. ,每逢佳节倍思亲。
13.山重水复疑无路， 。
14.两个黄鹂鸣翠柳， 。
15.《两小儿辩日》选自《 》,表现了小孩子 ，
告诉我们 ！
（五）口语交际。（4 分）
你很喜欢吉他，爸爸说：“学习艺术很好，有人说‘艺术是精神和物质的奋斗’。
所以爸爸支持你。”但是妈妈说：“学什么学，成绩还没搞上去，还乱花钱学艺术，
能 行吗?我不同意!”面对这样的分歧，你会怎么对他们说呢?
二、阅 读（32 分）
（一）阅读《网兜与大鱼》，完成习题。（15 分）
网兜与大鱼
①
美
国
总
统
吉
米
·
卡
特
在回
忆
起40多
年
前
儿
时
的一段
经
历
时
，动
情地
说
道
：
“
千
万
不
要
小
瞧
一个人
在童
年
时
所
受
的实
践
教
训
，它
会
对
人
的一生
产
生
巨
大
的影
响
。”
②1935年
的一天
，在美
国
佐
治
亚
州
的一个小
镇
上，1岁
的小
吉
米
跟
着
几
个小
玩
伴
，来
到
路
边
的一个鱼
摊
前
玩
。
③
摊
主
是
位60多
岁
的老
人
，路
人
只
要
花
上2美
分
就
能从老
人
手
中
租
来
一个网
兜
，然
后
用
它
去
捞
鱼
缸
里的鱼
。3分
钟
内
，不
管
捞
上来
多
少
条
鱼
，都能免
费
带
走
。
④
吉
米
觉
得
这个捞
鱼
的游
戏
非
常
有趣
，便
交
了
2美
分
，向
老
人
租
来
了
一个网
兜
，心
想
自己一定
能捞
到
一条
大
鱼
。计
时
开始
，吉
米
迅
速
地
把
网
兜
插
入
鱼
缸
，瞄
准
一条
大
鱼
便
网
了
过
去
，成
功
地
将它
兜
住
了
。吉
米
兴
奋
不
已
，飞
快
地
提
起
网
兜
，可
让他
没
料
到
，就
在鱼
儿
快
要
被
捞
出
水
面的一刹
那
，网
兜
突
然
破
了
，那
条
大
鱼
随
即跑
掉
了
。
⑤
吉
米
大
感
遗
憾
，但
他
觉
得
这纯
属意外
，于是
又
交
了
钱
，重
新
租
了
另
一个网
兜
，他
又
网
到
了
一条
大
鱼
，可
在出
水
时
，网
兜
又
破
了
。
⑥
“
您
的网
兜
不
结
实
，根
本
承
受
不
住
鱼
的重
量
，您
这是
在行
骗
！
”
吉
米
生
气
地
对
老
人
嚷
道
，“
快
把
4美
分
退
给
我
！
”
⑦
“
真
是
这样
吗
？
”
面对
吉
米
的指
责
，老
人
并
没
有生
气
，而
是
微
笑
着
回
应
道
，“
让我
用
网
兜
捞
一条
上来
给
你看
吧
。”
说
完
，老
人
便
操
起
一个网
兜
，成
功
地
从鱼
缸
中
捞
出
了
一条
活
蹦
乱
跳
的鱼
来
，只
是
它
是
一条
小
鱼
，还
不
及
吉
米
之前
所
捞
的鱼
的1/3大
。“
天
呀
，”
吉
米
惊
呼
道
，“
这么
小
的鱼
，也
算
吗
？
”
“
难
道
小
鱼
不
是
鱼
吗
？
”
老
人
反
问
道
，“
我
又
没
说
不
能捞
小
鱼
，是
你贪
心
，一直
想
着
非
要
捞
大
鱼
呀
！
”
⑧
老
人
接
着
继
续
说
道
：
“
很
多
人
在捞
鱼
的时
候
和
你一样
，只
将注
意力放在大
鱼
身
上，丝
毫
不
考
虑
手
中
的网
兜
够
不
够
结
实
，能不
能承
受
住
鱼
的重
量
，因
此
十
有八
九
都是
徒
劳
一场。孩
子
，想
捞
大
鱼
，想
干
大
事
，固
然
好
，但
你要
先
掂
量
一下
自己的实
力呀
！
”
⑨
说
完
，老
人
将钱
又
还
给
了
吉
米
。
1.这篇文章是按什么顺序写的呢？最恰当的一项是（ ）（2 分）
3
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A.地点的转移 B.时间顺序 C.事情发展顺序 D.事物的几个方面
2.“‘天呀，’吉米惊呼道，‘这么小的鱼，也算吗？’”吉米惊呼的原因是
（ ）（2 分）
A.佩服摊主捞到了鱼。 B.后悔自己没想到捞小鱼。
C.认为摊主捞到了小鱼不足为道。 D.对于摊主的行骗手段表示愤慨。
3.吉米捞不到鱼最重要的一项原因是（ ）（2 分）
A.捞鱼的网兜太不结实 B.吉米一心只想捞大鱼
C.吉米上了摊主的当 D.吉米不懂得量力而行
4.文章第④⑤自然段中先后两次描写网破的细节。试分析作者这样描写的用意与妙处。
（3 分）
5.品读文章结尾。（6 分）
（1）读故事的结尾，你体会到了什么？（3 分）
（2）你认为老人最后该不该把4 美分还给吉米？为什么？联系文章内容，阐述理由。
（3 分）
（二）阅读《家乡的春节》，完成练习。（17 分）
家乡的春节
按
照
湖
北
宜
昌
的老
规
矩
，过
春
节
差
不
多
从冬
至
就
开始
了
。
冬
至
前
后
，人
们
便
把
鸡
、
鸭
和
鹅
用
笼
子
关起
来
，以减
少
它
们
的活
动
量
，每天
用
充
足
的食
物
喂
养
。到
了
过
年
时
，家
禽
就
长
得
又
大
又
肥
。
农
历
腊
月
二
十
三
日
，是
传
统
的“
小
年
”
。这天
，人
们
要
把
灶
台
打
扫
干
净
，杀
鸡
宰
鸭
来
祭
“
灶
神
”
。关注
微
信公
众
号
：
数
学趣
味
课
堂
。免
费
获
取
更
多
学习
资
料
。
腊
月
二
十
五
日
前
后
，人
们
选
择
吉
日
把
家
里打
扫
得
一尘
不
染
，干
净
迎
新
年
。 这时
，千
家
万
户
都忙
碌
起
来
，包
粽
子
、
爆
“
米
花
”
、
炸
“
油
鼓
”
…
除
夕
可
真
是
热
闹
非
凡
啊
!家
户
赶
做
年
饭
，到
处
都是
酒
肉
的香
味
，男
女
老
少
都穿
上漂
亮
的新
衣
，门
外
贴
好
红
的春
联
。有条
件
的人
家
，还
会
在门
口
挂
上两
个大
红
灯
笼
。除
此
之外
，大
家
还
在房
间
门
口
贴
上“
利
市
”
。哪
一家
都通
宵
灯
火
，鞭
炮
声
日
夜
不
绝
。出
门
在外
的人
，必
定
要
赶
回
来
，吃
团
圆
饭
。这一夜
，人
们
还
要
守
岁
和
看
《
春
节
联
欢
晚
会
》
。
大
年
初
一是
春
节
的高
潮
。这天
，人
们
不
许
杀
生
。早
上，要
互
相
讲
吉
利
话
祝
福
，给
小
孩
们
压
岁
钱
。从初
一到
十
五
，人
们
都不
许
讲
不
吉
利
的话
。吃
完
早
饭
，人
们
就
从四
面八
方
潮
水
般
地
涌
上街
头
。同时
，各
种
庆
祝
活
动
也
相
继
举
行
，舞
狮
、
篮
球
赛
、
唱
歌
、
跳
舞
、
下
棋
、
射
击
…
内
容可
丰
富
了
。街
上人
山
人
海
，有的三
五
成
群
在逛
街
，有的围
在 庆
典
活
动
旁
边
观
看
，耳
边
不
时
响
起
雷
鸣
般
的掌
声
、
喝
彩声
。
从正
月
初
二
这天
开始
，人
们
便
要
到
亲朋
好
友
家
串
门
拜
年
。初
三
，大
家
一大
早
就
起
床
，开门
扫
地
，把
扫
成
堆
的鞭
炮
纸
烧
掉
。“
人
日
”
“
人
胜
节
”
和
“
七
元
日
”
都指
这 天
—
正
月
初
七
，传
说
这天
是
女
娲
造
人
的日
子
。
4
学科网（北京）股份有限公司
汤
圆
一上市
，春
节
便
接
近
了
尾
声
。正
月
十
五
古
称
“
上元
节
”
。这天
晚
上，有张
灯
结
彩、
猜
谜
踏
歌
的活
动
，突
出
了
一个“
闹
”
字。人
们
还
要
吃
汤
圆
，预
示
着
新
的一年
快
乐
吉
祥
。过
了
这天
，春
节
也
就
过
完
了
。农
民
们
开始
准
备
春
耕
，人
们
又
开始
了
忙
碌
的 生
活
。
1.写出下列句子中的省略号和破折号的作用。（2 分）
(1)这时，千家万户都忙碌起来，包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”……( )
(2)“人日”“人胜节”和“七元日”都指这天——正月初七，传说这天是女娲造人 的
日子。 ( )
2.“哪一家都通宵灯火，鞭炮声日夜不绝”中的“日夜不绝”的意思是
,这句话形象地写出了
。（2
分）
3.下列说法正确的一项是 ( )（2 分）
A.大年初一是春节的高潮，这一天人们杀鸡宰鸭来庆祝节日。
B.正月初三这天开始，人们便要到亲朋好友家串门拜年。
C.正月十五古称“上元节”,在这一天，人们要吃汤圆，预示着新的一年快乐吉祥。
4.本文是按照什么顺序描写的?其中详写了哪部分内容?这样写的好处是什么?（3 分）
5.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，写出了
（4 分）
6.正月十五点灯，有驱魔向佛、祈求光明之意。你还知道自己的家乡有 哪些寓意吉祥
的习俗?想一想，写一写。（4 分）
三、作文（30 分）
从以下题目任选其一，写一篇不少于500 字的习作。
题目1:难忘的一件事。注意写清楚事情的过程，并写出自己的真实感受或得到的启
示。
题目2:写一个使你有所感触的事物。注意写清事物的特点和你从中得到的感悟。
5
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参考答案
一、（一）1.B 2.D 3.B 4.B 5.D
（二）6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.×
（三）锻炼 残酷 鼎盛 司空见惯 搅拌 揉皱 尘埃 实事求是 腾 誊 藤
疼
（四）11.淡妆浓抹总相宜
12.独在异乡为异客
13.柳暗花明又一村
14.一行白鹭上青天
15.列子
汤问；善于观察、说话有理有据；知识是无穷无尽的，即使是博学的人也有
・
所不知，学习是无止境的
（五）爸爸妈妈，我知道妈妈担心我学习成绩受影响，也理解爸爸对我学习艺术的支
持。学习吉他不仅不会耽误我的学习，反而能让我在紧张的学习之余放松身心，提高
学习效率。而且学习艺术也是一种自我提升，就像爸爸说的‘艺术是精神和物质的奋
斗’，它能培养我的耐心和毅力，这些品质对我的学习也有帮助。我保证会合理安排
时间，兼顾学习和吉他练习，用实际行动证明学习艺术是有益的，希望妈妈能支持
我。
二、（一）1.C 2.C 3.D 4.两次描写网破的细节，突出表明了吉米两次捞鱼网都破
了这件事并非是偶然的，而是情理之中的结果，这两次描写与后面摊主老人用同样的
网但是捞到了鱼的事例形成了鲜明的对比，点明吉米捞不到鱼的原因，从而教育我们
要懂得量力而行。
5.（1）示例：我体会到了老人的善良，同时，从这件事中，我懂得了做事要量力而
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行，要先掂量自己的实力的道理。
（2）示例：应该。因为老人虽然向吉米解释了他捞不到鱼的原因，并告诉他凡事都要
量力而行，不能贪心的道理，但小吉米并不一定能听懂并接受，当老人将钱还给他，
才会加深小吉米对这件事的印象并在成长过程中逐渐明白那个道理并受益匪浅。
（二）1.(1)表示列举内容的省略
(2)表示解释说明
2.白天黑夜不间断 除夕的热闹非凡 3.C
4.短文是按时间顺序记叙的，其中详写 的是除夕。这样写的好处是详略得 当，更能够
衬托出除夕和大年初一的 热闹氛围。
5.夸张 大年初一街上的热闹景象
6.示例：过年吃年糕，寓意万事如意年 年高；吃馄饨，寓意财源滚滚。
三、例文参考
那道温暖的光
在我的记忆长河中，许多往事如流星般转瞬即逝，但那次运动会的接力赛，却像一
颗璀璨的恒星，永远闪耀在我的心间。
那是三年级的秋季运动会，我被选为班级接力赛的最后一棒。比赛前，我既兴奋又
紧张，手心不停地冒汗。随着一声枪响，比赛正式开始。第一棒的小林如离弦之箭冲
了出去，顺利将接力棒交到下一棒同学手中。看着同学们一个接一个奋力奔跑，我在
接力区焦急地等待，心提到了嗓子眼。
然而，意外发生了。当第三棒的小萱向我跑来时，她脚下一滑，重重地摔倒在地。
我脑袋 “嗡” 的一声，周围的加油声仿佛瞬间消失。就在我以为她会放弃时，她却
咬着牙，迅速爬起来，顾不上膝盖上的擦伤，继续向前冲。接力棒递到我手中的那一
刻，我感受到了沉甸甸的信任。
我握紧接力棒，拼尽全力向前奔跑。耳边的风呼啸而过，我仿佛能听到自己剧烈的
心跳声。超越！再超越！当我冲过终点线的那一刻，全场响起了热烈的掌声。虽然我
们班没有获得第一名，但看着小萱膝盖上的伤口，看着同学们互相拥抱的样子，我心
中涌起一股暖流。
那一刻，我明白了，比赛的结果固然重要，但更珍贵的是团队之间的信任与坚持。
小萱摔倒后爬起来的身影，让我看到了永不言弃的勇气；同学们为彼此加油呐喊的声
音，让我感受到了团结的力量。这次经历也让我在之后的学习和生活中懂得，无论遇
到多大的困难，只要不放弃，只要和伙伴们齐心协力，就一定能战胜挑战。
8
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如今，每当我回忆起那场接力赛，眼前总会浮现出小萱坚定的眼神和同学们灿烂的
笑容。那是一道温暖的光，照亮了我成长的道路，也让我永远难忘。
9
