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小升初语文提升练习卷
一、根据语境读拼音，写词语
四季如画如歌，给诗人以
。春天，可以看百花
，正是“万紫千红总是春”；夏天，可以听鸟鸣
，正是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”；秋天，可以
观枫叶
，正是“霜叶红于二月花”；冬天，可以盼
，正是“总把新桃换旧符”。
二、用“ ”划出加点字的正确读音。
（1）他一句话把大家逗得哄（hòng hōng）堂大笑。
（2）这饭菜实在是难以下咽（yān yàn）。
（3）我拨开草一看，原来青草下边藏（cáng zàng）着满满一层小
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花。
（4）我一声不吭（kēng háng），盼望着。
三、选择题。
1.下列语句中画线成语运用错误的一项是（ ）
A．获得诺贝尔文学奖后，莫言成了家喻户晓的人物。
B．假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每
天都会有进步。
C．在小组讨论会上，对于如何处理这个问题，大家意见纷纷，
莫衷一是。
D．初夏时节，美丽的扬子公园花团锦簇，树荣草盛，令游客们
得意忘形。
2．下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ）
A．当春乃发生（产生） 绝胜烟柳满皇都（远远胜过）
B．渭城朝雨浥轻尘（沾湿） 昔我往矣（从前）
C．游园不值（值得） 才始送春归（方才）
D．休将白发唱黄鸡（不要） 因风飞过蔷薇（因为）
3．“我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离
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开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决
不许她再耽搁。这句话出自《那个星期天》。这句话中，作者表达
“盼”的心情，用的方法是（ ）
A．内心独白
B．把心情融人景物中
C．具体的事例
D．以上三种方法综合运用
四、完成词语填空。
黑白( )( ) ( )头( )气
风尘( )( ) 大( )失( )
( )邻( )舍 闻( )起( )
五、按要求完成句子。
1.山川、田野、村庄被白茫茫的大雾笼罩着。（改为“把”字句）
2.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。（改为比喻句）
3.我听说刘敏昨天为了帮助同学很晚才回家。（改为双重否定句）
4.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。（修改病句）
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六、根据课文，写出句子的前句或后句。
（1）我劝天公重抖擞， 。
（2） ，同到牵牛织女家。
（3）春天是一个万紫千红的季节，叶绍翁是这样描绘的：“
。”对于惜春的诗人来说，又略带离别伤感，宋代诗人王观“才始
送春归， 。 ”，千万和春
住。”
（4）两小儿笑曰：“ ？”（《两小儿辩日》）
七、口语交际。
在信息技术高速发展的今天，互联网与人们的生活已密切相关，
一些应用于教育的搜题App 应运而生，迅速受到学生的热捧。某六
年级（1）班围绕“搜题App 是帮手还是‘枪手’”展开辩论，若你
是反方辩手，你会怎样辩论呢？
正方：我方认为搜题App 是帮手。它能够帮助学生更快更好地解决
难题，提高学习效率，从而使学生对学习产生浓厚的兴趣。这等于
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请了一位家庭教师，何乐而不为呢？
反方：
八、文言文阅读。
怀素写字
①怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒
③，名④其庵⑤曰：“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，
书之再三，盘板皆穿。
注释：①本文选自《书林纪事》。怀素是我国唐朝的书法家。②
【零陵】今湖南零陵。③【挥洒】挥毫写字。④【名】命名，起名。
⑤【庵】住所。
1．下面选项中“书”的意思与文中画曲线句子中的“书”相同的是
（ ）
A．书犹药也，善读之可以医愚。B．书之再三
C．鸿雁传书
D．六月二十七日望湖楼醉书
2．下列说法中有2 项是正确的，分别是( )和( )。
A．在读“贫无纸可书”时，可以这样停顿：“贫/无纸可书”。
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B．怀素在芭蕉叶上练字，是为了亲近大自然。
C．以上文段来自《书林纪事》这个故事。
D．从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长。
3．从这个故事中我得到的启示是 。
我还知道古代的其他书法家有 、 。
九、现代文阅读。
__________
贝多芬出生于一个贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱
酗酒，母亲则是个女仆。贝多芬本人相貌平平，童年和少年时代生
活困苦，还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队，十
三岁当大风琴手。他十七岁丧母，独自一人承担起教育两个弟弟的
责任。1792 年11 月，贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。
不久，痛苦即叩响了他的生命之门。从1796 开始，贝多芬耳朵日夜
作响，听力越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。
1801 年，他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾（此
时他已耳聋）以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后朱丽埃塔嫁给了
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一个伯爵。肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品（《幻
想奏鸣曲》《充勒策奏鸣曲》）中。席卷欧洲的革命波及维也纳，
贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣
曲》等。
1806 年5 月，贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一
系列伟大的作品。不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和别
人结婚了。不过，这时贝多芬正处于创作的极强时期，对一切都无
所顾虑。他受到了世人的瞩目，但与光荣接踵而来的是最悲惨的时
期：经济困窘，亲朋好友死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流
只能在纸上进行。面对生活的苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，
他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。1827 年3
月26 日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。
1．在文中找出下列词语的反义词。
富裕——( ) 漂亮——( )
增长——( ) 幸福——( )
2．贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难？
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3．读完全文，你觉得贝多芬是一个怎样的人？说出你的理由。
4．给本文起个题目，写在文前的横线上。
十、习作·表达。
六年来，爸妈的关爱、师长的教诲、同学的帮助、朋友的鼓励，
让你健康快乐成长；六年来，总有那么一些往事，一段经历，一些
人，让你心怀感恩……请以“感恩”为话题，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟。（2）条理清楚，把印象深刻的内容写具
体。（3）说真话、抒真情，把情感真实自然地表达出来。（4）文
中不得出现真实地名、校名、人名。（5）语句通顺，书写工整，不
少于450 字。
