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考点11 隋唐盛世与三省六部制
一、选择题(每小题3 分，共30 分)
1．(2022·广东卷，3)下图为南北朝时期北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化( )
A．加强了中枢决策权
B．避免了相权被分割
C．降低了政令的执行效率
D．使中央机构分工更明确
2．(2022·湖南卷，3)据下表可知( )
时间
事件
隋文帝开皇十五年(595)
废除九品中正制
隋炀帝大业二年(606)
始置进士科
唐高祖武德七年(624)
恢复九品中正制
唐太宗贞观初年(627)
再度废除九品中正制
A.世家大族没落
B．科举制存在严重弊端
C．门阀观念强化
D．九品中正制仍可延续
3．(2024·广州一模)隋炀帝时期，开通江南河，使余杭(今杭州)能凭船只沿运河直抵北方。
同时，炀帝又特意下诏废弃了陈朝故都丹阳(今属南京)与余杭地区之间耗资巨大才打通的水
道。隋炀帝的做法( )
A．旨在强化对江南的管控
B．厉行专制导致施政混乱
C．提高了运河的运输效能
D．遏止了南方经济的发展
4．(2025·济宁模拟)唐代尚书省实行制敕、管理行政的会商制度，尚书省的首脑机构都省有
都堂会议。六部尚书每天上午都前往都省，有事则开会商讨，午时则在都堂会食，下午仍回
本部处置都务。这一会商制度( )
A．提高了中央政府决策效率
B．对宰相政务工作有监督作用
C．有助于权力的制约和平衡
D．有利于行政部门的分工协作
5．(2024·南昌二模)如表是依据唐代太宗至玄宗初期颁行的礼典大致情况整理的。这可用以
佐证唐代( )
名称
颁行皇帝
内容
《贞观新礼》
唐太宗
包括吉礼六十一篇，宾礼四篇，军礼二十篇，嘉礼四十二
篇，凶礼六篇，国恤五篇，总计一百三十八篇，分为一百卷
《显庆礼》
唐高宗
卷数增至一百三十卷，篇数增至二百九十九篇，“增损旧
礼，并与令、式参会改定”
《大唐开元
礼》
唐玄宗
一百五十卷，包括序例三卷，吉礼七十五卷，宾礼二卷，军
礼十卷，嘉礼四十卷，凶礼二十卷
A.思想出现融合之势
B．注重规范社会秩序
C．政府重视家训编撰
D．实行隆礼重法方针
6．(2024·宝鸡三模)公元723 年，唐玄宗将中书省与门下省的职权合二为一，称之为“中书
门下”，成为中央的最高权力机构，中书令是大权独揽的宰相。门下省完全失去了原本的审
核封驳之权。这一变化( )
A．扩大了宰相参政议政的职权
B．进一步减少了中央决策失误
C．实现君主对朝政的全面控制
D．提高了中枢机构的行政效率
7．(2024·保定三模)唐开元年间颁布的《户令》规定：“诸应分田宅者，及财物，兄弟均分。
……其未娶妻者，别与聘财。姑、姊妹在室者，减男聘财之半。”这表明，唐代( )
A．礼仪制度较为完善
B．女性拥有财产继承权
C．男尊女卑观念式微
D．宗法制受到一定冲击
8．(2024·江西卷，4)唐代诏令用纸书写，颁下州县的诏令需长时间传递，白麻纸招虫，不能
耐久，故用黄麻；重大诏命或当朝宣命，无须久存，故用白麻。黄轻白重，遂为故事。大约
到德宗时，中书只有黄麻可用，白麻已皆在翰林院。这折射出( )
A．行政效率提高
B．中央集权加强
C．决策事权转移
D．科举影响扩大
9．(2024·大庆一模)唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”表达了他对
“华夷一家”理念的认同和对实现“大一统”局面的自豪感。下列诗句中，能够印证以上说
法的是( )
A．歌钟喧夜更漏暗，罗绮满街尘土香
B．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞
C．胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉
D．细雨蒙蒙湿艾荷，巴东商侣挂帆多
10.(2024·成都三模)如图为敦煌莫高窟一组初唐时期的壁画，内容来自张骞出使西域的故事，
但已被佛教信徒改编描绘成汉武帝因获两尊不知名号的匈奴祭天金像，派遣张骞出使西域询
问金像佛号的场景。由此可见，该壁画( )
A．还原了历史真相
B．表现了文人旨趣
C．折射了文化融合
D．再现了西域风情
二、非选择题(共14 分)
11．(2024·克拉玛依三模)(14 分)阅读材料，完成下列要求。
材料 传统史籍不会刻意留存某些个体生命的
生活痕迹，作为地下文物的墓志则寄托了生人对逝者的哀思。墓志常以固定格式记述墓主人
的出身、经历、仕宦或家庭生活等内容，末尾以铭文对墓主人的一生进行概括，故又称“墓
志铭”。唐朝开放包容，各族人士寓居中土，甚至终老华夏，他们的墓志书写透露出这一时
代背景下的真实细节。
墓主人
民族
墓志主要内容
何文哲
粟特人
任职禁军，救君主于危难
康君
粟特人
金鞍宝马，去来三市之傍；绥颊高谈，出入五侯之第。陆大夫之宴
喜，愿得分庭；孙丞相之招贤，方齐置驿
米继芬
米国人
其先西域米国人也……终任官为左神策军故散副将、游骑将军、守左
武卫大将军同正兼试太常卿……信行为远迩所称，德义实闾里咸荷
安思温
粟特人
儒释二门，特加精意。篆隶得回鸾之妙，庄周自天性之奇
——摘编自蒋爱花《四海同风：墓志所见唐代的民族交流融合》
(1)根据材料并结合所学知识，简析以上唐代墓志出现的时代背景。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识，指出以上唐代墓志具有的史料价值。(8 分)
