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第15 讲 分离定律
默写小纸条——课前5 分钟核心背默
1.相对性状： 生物 性状的 表现类型。
2.豌豆做遗传学实验材料的优点： ①豌豆是严格的 植物， 自然状态下一般是 。
②豌豆有 多对易于区分、稳定遗传 的相对性状。③子代 ，统计结果更可靠。④豌豆 ，
易于操作。
3.在杂种后代中同时出现 和 的现象， 叫作性状分离。
4.人工异花传粉步骤： → → → 。去雄是指除去 未成熟花的全部
， 防止 ，应在 进行。套袋的目的是 。
5.孟德尔对分离现象提出的假说： ①生物性状是由 决定的。②在体细胞中，遗传因子是
存在的。③形成生殖细胞时， 的遗传因子彼此 ，进入不同的配子。④受精时，雌雄配子的
结合是 的。
6.孟德尔发现遗传定律用的研究方法是 。
7.表型： 生物个体表现出来的 ， 如豌豆的高茎 、矮茎。
8.基因型：与表型有关的 组成，如高茎豌豆基因型为 DD 或 Dd，矮茎豌豆基因型为dd。
9.表型与基因型的关系： 型决定 型。基因型相同， 表型 (一定/不一定)相同(受环
境影响)； 表型相同， 基因型 (一定/不一定)相同。
10.等位基因： 控制 的基因， 如 D 和d。
11.杂合子 (能/不能)稳定遗传， 自交后代 (会/不会)出现性状分离， 如 Dd×Dd。纯合子
(能/不能)稳定遗传， 自交后代 (会/不会)出现性状分离， 如 DD×DD 、dd×dd。
11.对分离现象解释的验证方法： ， 即用 F 1（待测个体） 与 杂交。
12.判断一对相对性状的显隐性方法是 ；不断提高纯合度的方法是 ；判断纯合子和杂
合子的方法是 （植物常用） 、 （动物常用） 。
13.分离定律的实质：在 子的细胞中，位于 上的 ， 具有一定的独立性；在
形成配子的过程中， 会随 的分开而分离，分别进入两个配子中， 地随配子遗传
给后代。
14.分离定律的适用范围： 生物的性状遗传 。
② 生殖生物的性状遗传 。
③ （细胞结构）遗传。
④ 对相对性状的遗传。
15.假说-演绎法实验程序： （观察现象 、）提出问题 → → → → 得出结论
16.判断显隐性的方法
①自交法： 相同性状的个体杂交， 子代中新出现的性状为 性。
②杂交法： 相对性状的个体杂交， 子代只表现一个性状， 这个性状为 性。
③杂交与自交配合： 如， P： 红花 × 白花→F 1： 白花 、红花， 若 F 1 白花自交全为白花， 则
白花对红花为 性。
