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培优点20:同构函数(知识梳理+题型突破训练)(学生版)_二轮复习_2026年-数学高考二轮复习_32026年高考数学二轮专题复习讲义

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文档文本内容

【培优点20:同构函数】
【知识拓展】
同构函数是导数综合题的核心解题工具,其本质是通过等价变形,将不等式、方程中的复杂结构转化为
“同一函数模型”,再利用函数的单调性、最值等性质求解·二轮复习重点突破三类高频同构型
【热点题型1:地位同等同构型】
【核心归纳】
1.定义:当题干中出现两个地位平等的变量(如
;
;
等),且等式或不等式经整理后,两
边具有完全一致的结构时,可判定为地位同等同构型·
2.核心本质:利用“结构同源性”构造单调函数,将双变量问题转化为单变量函数的单调性应用问题·
3.常见场景:双变量不等式恒成立、双变量等式求关系、比较大小等·
(2025·四川凉山·一模)已知正实数x,y 满足(2 x +√4 x
2+1)(√y
2+ 4−2)= y,则
x
2e
y的最小值为      .
(2025 高二上·黑龙江大庆·专题练习)∀x1, x2∈[1,2],且x1≠x2,不等式
x1e
x2−x2e
x1
x2−x1
<m恒成立,则m的取值范围为       .
(24-25 高二下·广东深圳·期末)若∀x1、x2∈(0,+∞)(x1≠x2)都有
ln x2−ln x1
x2−x1
> a
2 −1
6 (x1
2+ x1 x2+ x2
2),则实数a 的取值范围是(    )
A.(−∞,−1]
B.(−∞,3]
C.(−∞,4]
D.(−∞,8]
【规律方法总结】
1.解题四步骤:
①识别变量地位:判断两个变量是否无主次之分(如题干未限定
或
)·
②结构变形归一:对等式/不等式两边进行移项、通分、因式分解等变形,目标是使两边呈现“
”或“
”的结构(
为构造的母函数)·
③构造单调母函数:优先构造常见单调函数,如
、
、
等,通过求导
验证单调性·
④利用单调性转化:若
单调递增,则
,
;若
单调递减,则对应关系反向·
2.典型变形技巧:
①若出现
,两边同除以
(
),变形为
,构造
·
  知识讲解与常考题型
题型分类
经典例题
经典例题
经典例题
1
②若出现
,移项变形为
,构造
·
3.易错点提醒:变形时需注意变量取值范围(如分母不为0、对数真数大于0),避免因变形扩大或缩小定
义域·
4.名师点睛:地位同等同构型的关键是“去差异、找共性”,变形的核心目标是让两个变量分别处于相同
的函数“框架”内·
(2020·全国II 卷·高考真题)若2
x−2
y<3
−x−3
−y,则(    )
A.ln( y −x +1)>0
B.ln( y −x +1)<0
C.ln| x−y |>0 D.ln| x−y |<0
(2020·全国I 卷·高考真题)若2
a+ log2a= 4
b+2log4b,则(    )
A.a>2b
B.a<2b
C.a>b
2
D.a<b
2
(2025·四川泸州·模拟预测)若实数a,b满足ln(2a−b)+ b
e +2ln(−a)=0,则
a−b=(    )
A.e
2
B.e
C.3e
2
D.2e
【热点题型2:指对跨阶同构型】
【核心归纳】
1.定义:题干中同时出现指数函数(
)与对数函数(
),形成“指数-直线-对数”三阶结构,无法
直接求解,需通过同构转化为二阶结构的题型·
2.核心本质:利用对数恒等式(如
、
)实现指对互化,将跨阶结构统一为同一母函数
的结构·
3.常见场景:含参恒成立求参数范围、指对混合不等式证明、函数最值求解等·
(2025·河北沧州·模拟预测)若方程e
x =aln(x−2)+alna−2a在(2,+∞)上有解,则
实数a的取值范围是(    )
A.[3,+ ∞)
B.(0,3]
C.[e
3,+ ∞)
D.(0,e
3]
(2025·四川南充·一模)已知函数f (x)=e
x−x , g(x)= x−ln x,若直线y =a与两条曲
线y = f (x)和y = g(x)共有四个不同的交点(x1, y1)、(x2, y2)、(x3, y3)、(x4, y4),且x1< x2< x3< x4,则
x1+ x4
x2+ x3
的值为(   )
A.1
B.2
C.3
D.4
(2025·浙江丽水·一模)若关于x的方程(e
x−tx)(x−t ln x)=0(t ∈R)恰有四个不同的
小试牛刀1
小试牛刀2
小试牛刀3
经典例题
经典例题
经典例题
2
实根a,b,c ,d (a<b<c<d),则(  )
A.a+d <b+c
B.a+d =b+c
C.ad <bc
D.ad =bc
【规律方法总结】
1.核心原则:构造“指对跨阶母函数”,需满足两个条件:①同时包含指数或对数结构;②单调性、最值
易求·
2.三大常见母函数及适用场景:
①
:适用于“积型”跨阶式(如
)·
②
:适用于“商型”跨阶式(如
)·
③
:适用于“和差型”跨阶式(如
)·
3.典型同构模式(含变形技巧):
①积型:
(
)
同左构造:
,令
(单调递增),则转化为
·
同右构造:
,令
(
时单调递增),则转化为
·
取对构造:
,令
(单调递增),则转化为
·
②商型:
(
)
同左构造:
,令
(
时单调递增),则转化为
·
同右构造:
,令
(
时单调递增),则转化为
·
③和差型:
(
)
变形构造:左边
,右边变形为
,令
(单调递增),
则不等式转化为
·
4.必备变形公式(名师高频推荐):
①
(
);②
;③
(
);④
·
5.解题关键:观察式子中指数与对数的“位置特征”,优先选择“少变形、易构造”的母函数,避免过度
变形增加计算量·
(2025·全国·模拟预测)若x∈(0, 1
e)时,x
a
e
x−1 >a ln x−x +e>e−1,则a的取值
范围是(   )
A.(−∞,−e]
B.(−∞,−1
e]
C.(−e,−1
e]
D.[−1
e ,0)
(25-26 高三上·四川绵阳·月考)已知函数
小试牛刀1
小试牛刀2
3
f ( x)= xe
2ax+2a(1−e)x−(e−1)ln x−1恰有4 个零点,则实数a 的取值范围为(   )
A.[0,+∞)
B.(−1
2e ,0)
C.(−1
2e
2 ,0)
D.(−1
2e ,−1
2e
2)
(2025·湖南郴州·一模)已知实数x>1,不等式e
x
2a −ln[
2a(x−1)
e
]≥0恒成立,
则实数a的最大值为          .
【热点题型3:零点同构型】
【核心归纳】
1.定义
若函数
的零点满足方程中同时含指数项(
)与对数项(
),且可通过等价变形将方程转化为
或
(
为常数/参数)的形式,其中
为“同构母函数”,
、
为含
的表达式,此类零点问题称为指对同构零点型·核心特征是“指对共存、结构可同源转化”·
2.核心本质
通过指对互化(利用对数恒等式
、
等)、代数配凑等变形,剥离零点方程中的“非同源
结构”,提炼出相同的函数框架(母函数),将复杂的指对跨阶零点问题,转化为母函数的单调性、值域、
零点唯一性等基础问题,实现“化繁为简、化未知为已知”·
3.适用场景
①含参指对混合方程零点存在性问题(如“方程有零点,求参数范围”);
②指对零点方程中参数值求解(如“已知方程有特定零点,求参数”);
③零点相关表达式值的求解(如“已知零点满足某条件,求含零点式子的值”);
④指对混合方程零点唯一性问题(如“方程有唯一零点,求参数”)·
4.核心前提
①变形等价性:同构变形过程中需保证定义域不变(如对数真数>0、分母≠0),避免因变形扩大/缩小定
义域导致零点漏判;
②母函数可解性:构造的母函数需具备单调性明确、极值/值域易求、零点特征清晰等特点,优先选择常
见基础函数·
(23-24 高二下山东菏泽期中)已知函数f ( x)= x e
x−x −ln x −3m有两个不同的零点,
则实数m 的取值范围是(    )
A.(−∞, 1
3)
B.(−∞, 2
3)
C.(
1
3 ,+∞)
D.(−1
3 ,+∞)
【规律方法总结】
1.核心变形技巧(指对互化与同源配凑)
指对同构的关键是“找到同源结构”,常用变形方向围绕“指数化对数、对数化指数”展开,核心技巧如
下:
①对数恒等式转化(核心工具):
对数化指数:
,可将对数项转化为指数项的自变量,如
;
小试牛刀3
经典例题
4
指数化对数:
,可将指数项转化为对数项的自变量,如
;
复合转化:
、
,实现“指对项合并为单一指数/对数结构”·
②同源配凑变形(常用模式):
模式1:
,配凑出
的同源结构;
模式2:
,配凑出
与
的关联结构;
模式3:
,配凑出
的
同源结构·
2.常用母函数选择与适用场景
母函数的选择直接决定解题效率,需根据变形后的同源结构匹配,以下是指对同构零点型的高频母函数及
适用场景:
①
:
适用场景:含
、
的同源结构,如方程
;
核心性质:在
单调递减,
单调递增,最小值为
,零点唯一(无零点,可用于判断
方程解的存在性)·
②
:
适用场景:含
、
的同源结构,如方程
;
核心性质:在
单调递减,
单调递增,最小值为
,当
时单调递增且无零
点,
时存在唯一负零点·
③
:
适用场景:含
、
的同源结构,如方程
;
核心性质:在
上单调递增(导数
恒成立),零点唯一,可直接通过“
”转化方程·
④
(
):
适用场景:含
、
(可转化为
)的同源结构,如方程
;
核心性质:在
单调递增,
单调递减,最大值为
,可用于判断含参方程零点个数·
3.通用解题步骤
针对指对同构零点型问题,可遵循“识别结构→等价变形→构造母函数→利用性质求解”四步流程,具体
拆解如下:
①识别结构:判断方程是否含“
与
共存”的特征,明确问题目标(求参数范围/表达式值/零点唯一
性);
②等价变形:利用对数恒等式、配凑法,将方程转化为“
”或“
”的形式,确保
变形过程等价(定义域不变);
③构造母函数:根据变形后的同源结构,选择高频母函数(如
、
),分析母函数的
单调性、极值、值域、零点特征;
5
④利用性质求解:
若为
:因母函数单调,直接得
,转化为简单方程求解;
若为
:通过母函数的值域确定
的取值范围(方程有零点的条件),或根据母函数单调性确定
零点唯一性;
若含参数:将参数分离到方程一侧,转化为“母函数值域=参数范围”的问题,规避参数对单调性分析的
干扰·
4.易错点提醒与避坑技巧
①变形不等价风险:如将
变形为
时,需注意
(对数定义域),且
不是原方程零点,避免定义域扩大;
②母函数选择不当:优先选择单调母函数(如
),可直接转化“
”,
减少复杂分析;若选择非单调母函数,需额外判断定义域分段;
③忽略隐零点代换:当方程变形后出现“
”“
”等隐零点条件时,需及时代换化简表
达式(如
),避免复杂运算;
④参数分离边界:当参数分离后分母可能为0 时,需单独讨论分母为0 的情况(如
时的特殊值),避
免漏解·
5.名师点睛
指对同构零点型的核心是“找共性、凑同源”,解题时无需纠结复杂的指对运算,重点关注“哪些结构可
以转化为同一函数框架”·建议熟记高频母函数的性质(单调性、极值)和典型变形模式(如
),通过多练同类题型形成“见式知构”的敏感度·对于含参问题,优先采用“参数分离+母函数值域”
的思路,可大幅降低解题难度·
(2025 高三全国专题练习)已知x0是函数f ( x)= x
2e
x−2+ ln x −2的零点,则
e
2−x0+ ln x0=       .
(2025 高三全国专题练习)已知f ( x)= x ln x + a
2 x
2+1,若关于x 的方程
xe
x−a= f ( x)−a
2 x
2+ax−1有两个不同的实数解,求a 的取值范围.
【多选题】(2023 湖北二模)已知函数f (x)=ae
x−ln (x +2)+ ln a−2.以下说
法正确的是(    )
A.若f (x)在x =0处取得极值,则函数在(0,+ ∞)上单调递增
B.若f (x)≥0恒成立,则a∈[e,+ ∞)
C.若f (x)仅有两个零点,则a∈[e,+∞)
D.若f (x)仅有1 个零点,则a=1
小试牛刀1
小试牛刀2
小试牛刀3
6
一、单选题
1.(24-25 高三上·福建·期中)已知点(m,n)为函数f (x)= x
2e
x和g(x)=e
2(2−ln x)图象的交点,则
m+lnm=(    )
A.−2
B.−1
C.1
D.2
2.(25-26 高三上·贵州贵阳·期中)正实数a,b满足ae
a−1=e
10和b(lnb−1)=e
12(其中e是自然对数的底
数),则lna+lnb的值为(   )
A.9
B.10
C.11
D.12
3.(25-26 高三上·甘肃·月考)已知x , y满足e
x+ln( y +2026)=e
2026
y +2026 −x +2026,则e
x+ y的最小值
为(   )
A.2e
1013−2025
B.2e
1013−2026
C.2e
1013
D.4e
1013−2026
4.(25-26 高三上·广东惠州·期中)已知函数f (x)=e
xlna−ax (a>1),若f (x)≥0恒成立,则实数a的值
为(   )
A.e
B.√e
C.e
2
D.e
2
2
二、多选题
5.(25-26 高三上·重庆·月考)已知函数f (x)=e
mx+(m−1) x , g(x)=ln x,则下列命题正确的是(    )
A.若m≤0,则函数f (x)有且只有1 个零点
B.若不等式f (x)≥g(x)恒成立,则m的取值范围是[
1
e ,+∞)
C.若不等式f (x)≥1对任意的x∈R恒成立,则m的取值范围是[
1
2 , 2
3)
D.若m=1,则不等式f (x)>2g(x)+2恒成立
6.(2025·安徽合肥·一模)已知x1, x2分别为y = x +e
x与y = x +ln x的零点,则(    )
A.x1 x2+ x1−x2<1
B.x1<ln x2
C.x1+ x2=0
D.x2−x1∈(1, 1
2 +ln2)
7.(2025 高二·全国·专题练习)若f ( x)=e
x−1
x
,g( x)=
x
1+ ln x ,∃x1, x2,使得f (x1)= g(x2),则下列说
法正确的是(   )
课后针对训练
7
A.若x1> x2,则x2<1
B.若x1< x2,则x1<1
C.存在x1= x2
D.∃x0,使得当x1> x0, x2> x0时,|x2−x1|的值随着x1, x2的增大而增大
三、填空题
8.(25-26 高一上·湖北·月考)已知正实数a,b满足 b(√a
2+1+ln ab
2 )≥√4+b
2,则 1
2 a+b的最小值为 
.
9.(2025 高三·全国·专题练习)已知实数x1, x2满足x1⋅e
x1−1=e
2, x2(ln x2−2)=e
5,求x1⋅x2的值  
 
.
10.(25-26 高一上·江西南昌·月考)设a为正实数,若实数x0是关于x的方程e
x+(1−a) x =lna+ln x的解,
则e
x0−a x0=  
11.(2025 高三·全国·专题练习)函数g(x)=e
x
x −x +ln x的最小值为         .
12.(2024 高三·全国·专题练习)“朗博变形”是借助指数运算或对数运算,将x化成x =lne
x,
x =e
ln x(x>0)的变形技巧.已知函数f (x)= x⋅e
x,g(x)=−ln x
x
,若f (x1)= g(x2)=t >0,则
x1
x2e
t 的最大值
为       .
13.(2025 高二·全国·专题练习)若对0< x1< x2<a都有ln(
x2
x1)
x1 x2
<2 x2−2 x1成立,则a的最大值为     .
14.(2025 高三·全国·专题练习)若关于x 不等式(a
2−a) x +aln x ≤e
x−2alna在(0,+ ∞)上恒成立,则
实数a 的最大值是          .
四、解答题
15.(2025 高二·全国·专题练习)设a,b 为两个不相等的正数,且b ln a−a ln b=a−b,证明:ab>1.
16.(25-26 高三上·北京海淀·月考)已知a>0,函数f (x)= a+ln x
x
.
(1)求y = f (x)的单调区间;
(2)已知y = f (x)与g(x)=
x
ae
x−1有相同的最大值,
(ⅰ)求a的值;
(ⅱ)直线y =b与两条曲线y = f (x)和y = g(x)共有四个不同的交点,其横坐标分别为
x1, x2, x3, x4(x1< x2< x3< x4),证明:x1 x4= x2 x3.
8
9