2026年4月20日上午，成都市第四批教师发展基地校2026年春季精品课程菜单《AI赋能初中课堂教学的实践与探索》开班活动在新都一中实验学校行知楼大报告厅举行。本次培训聚焦“AI赋能初中数学课堂教学”，探讨人工智能在数学学科问题情境创设中的辅助作用，为参会教师提供实践示范与思考。

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新都区名师工作室领衔人王淳老师作专题分享。她结合新课标理念与新教材要求，聚焦数学课堂问题情境创设与探究问题链设计，剖析了传统探究教学存在的问题。她立足课堂实际，阐释如何借助新型教学手段优化情境搭建、层级设问与思维支架构建，完善课堂探究闭环，助力学生深度学习与思维进阶，为一线教师提供了素养导向下的教学实践思路与案例。

新都一中实验学校杨晓倩老师执教示范课，围绕八年级下册“平行四边形性质探究”主题，紧扣新课标与新教材，依托递进式问题情境与结构化问题链，优化几何知识探究流程，为初中几何新授课的情境创设与探究教学提供了优质示范。

新都一中实验学校杨玉婷老师带来题为“平行四边形判定”的示范课，通过直观动态演示与合作探究活动，引导学生经历猜想验证、逻辑推理、定理归纳、实战应用的完整学习过程，有效培养几何推理能力，为初中几何定理的素养化教学提供了优秀借鉴。

新都区教科院数学教研员陈维杰老师开展专题讲座，紧扣新课标育人导向与数学核心素养培育要求，立足新教材教学改革方向，分析了当前数学课堂转型的必要性。他结合学科教学实际，围绕问题情境创设、知识直观建构等方面分享实操策略，引导课堂教学从单一解题训练转向真实问题解决，为素养导向下初中数学高品质课堂建设明确了实践方向。

教育变革，理念先行；课堂创新，实践为要。在人工智能快速发展的今天，每位数学教师都在探索“人机共生”的教学新生态。本次市级基地校精品课程培训点燃了教师拥抱技术、重塑课堂的热情，新都区初中数学课堂教学将在智慧赋能之路上迈出更坚实的步伐。