人工智能学院 | 软件工程专业介绍
软件工程专业介绍

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专业定位

软件工程专业立足广东、服务湾区、面向华南,秉持 “软件工程核心能力为基,人工智能技术为翼” 建设思路,打造 “产业需求 — 能力图谱 — 课程体系 — 教学实施 — 评价反馈 — 人才输出” 一体化人才培养闭环,致力于培养德智体美劳全面发展,知行合一、实践功底扎实、数字综合素养过硬,富有创新创业精神的高素质应用型软件工程人才。
本专业要求学生掌握软件工程理论、方法及技术,掌握智能化的软件开发工具和环境的使用,具有较强的系统分析、架构设计和编程能力;能够熟练运用AI+软件工程的思想和方法,设计、开发、维护和管理中大型软件系统;具有持续学习能力、沟通能力、跨学科协作能力、技术创新能力和团队合作意识;理解并遵守职业道德和职业规范,具有良好的社会责任感。




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专业发展历程
2008年计算机科学与技术专业(设置软件设计方向),2017年软件工程专业开始独立招生,经过数年发展,软件工程专业校级一流建设专业,先后与软通动力、证通电子、先锋科技等企业建有产业学院,产教融合创新班。专业现有教师53人,其中教授2人,副教授8人,硕博以上教师比例超过90%。




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人才培养
软件工程专业遵循“学生为中心、成果导向、持续改进”OBE理念原则,通过对校友、用人单位和毕业生的广泛调查研究,并且聘请高校教授、企业专家、校友代表成立专业咨询委员会充分了解产业需求,同时结合学校和学院的教育目标,形成了以用人单位需求驱动,以软件工程行业人才培养为目标的科学的专业培养目标、核心能力制定流程。

图1 软件工程专业能力结构分解
软件工程专业的培养方案遵循“以人才需求为导向、以能力培养为核心、以价值-知识-能力为主线”的指导思想,顺应社会发展需要,突出需求和应用导向,对接行业岗位需求,围绕六大核心能力的培养,构建包括“夯实基础、强化实践、产学研融合提升和综合实践提升”的“四阶段式”培养体系。

图2 软件工程专业课程体系




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良好的教学实践环境
软件工程专业依托人工智能学院,建设有良好的实践环境,学院建设实验室42间,实验室全面支撑软件工程专业三大核心方向(企业计算、智能计算、工业软件),实验室设备与软件环境均采用企业主流技术栈(华为工业平台、Vue、Spring、PyTorch 等),与湾区企业用人需求高度匹配;各实验室均配备了企业级开发工具与平台,支持课程实验、课程设计、实训实习、学科竞赛、科研创新等多环节实践教学,实现了 “理论 – 实践 – 竞赛 – 就业” 的闭环培养,有效提升了学生的工程实践能力与数字化素养。


图3 实验室照片




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师生成果
(一)课题立项情况
近三年来,软件工程系师生积极申报教科研项目,主持省级课题3项、校级课题十余项,参加大学生创新创业计划、攀登计划等学生课题申报立项国家级4项,省级7项。
(二)竞赛获奖
近五年来,组织学生参加蓝桥杯大赛、计算机设计大赛、数学建模大赛、“大唐杯”信息通信技术大赛、计算机能力挑战赛、全国大学生软件测试大赛、数据分析应用与实践等各类比赛,获得国家级一等奖1项,二等奖3项,三等奖8项、省级一等奖60项、其它奖项40多项。
图4 部分学生获奖证书

图5 获奖优秀作品-导诊数字人


图6 与企业一线大咖交流


图7 先锋实践教学基地


图8 参与开发项目




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优秀毕业生
张建浩,12届软件设计方向学生,广州璟胜科技公司总经理,于2025年4月向学校捐赠创新创业管理平台,价值60万元,用他的努力与成就回馈母校。

图9 优秀毕业生代表
张文远,22软件工程专业,获挑战杯省级银奖1项,在审SCI论文1篇,国家专利7项,软件著作权3项,云蜂智印自助打印系统项目落地。

图10 优秀毕业生代表
END
图文排版|陈曼娜
供稿|胡安明
图片|胡安明
初审|黄鑫
复审|杨兴
终审|李顺

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