【信息社团wps教学】初识 Word —— 新建与保存我的第一份文档

这周给孩子们上了第一节Wps-Word软件课程，三个要点：认识Word窗口，记住"新建—输入—保存"三步，养成规范命名、随手保存的习惯。难点是"保存"和"另存为"的区别，我用"切菜"和"切菜另存一盘"打了比方；文件名反复强调要"姓名+内容"，比如"张三-自我介绍"。

课堂效果不错。导入时一份漂亮的文档引来一片"这是怎么做出来的"，孩子们跟着我在自己屏幕上"指一指"窗口的各个区域，学得挺投入。输入自我介绍时教室格外安静，键盘声此起彼伏，多数孩子当堂完成。

不足也明显：新教材不教打字，不少学生打字基础比较薄弱，速度较慢。"另存为"和"保存"仍有人混用，找不到文件了才着急；下次打算把练习任务分个层——学有余力的加做拓展，慢一些的允许先完成前半段；再教他们记住一个顺手的小技巧，Ctrl+S，随手一按，少丢几次成果。对于第一次用Word写作的孩子来说，每一步都是新世界。习惯，比进度更重要。