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“红山英才”赵新翠小学语文名师工作室|研修简讯【第五期】深耕课堂启新程 名师引领共成长
新起点 新征程 新挑战
金秋启新程，研思共成长。9月24日上午，“红山英才”赵新翠名师工作室开班仪式在乌鲁木齐市第124中学隆重举行。“红山英才”郭翊萱骨干工作室和杨杰骨干工作室全体成员应邀参加活动，与全市小学语文教育同仁共赴这场研修之约。乌鲁木齐市第81小学副校长、“红山英才”赵新翠名师工作室主持人赵新翠，乌鲁木齐市教研中心小学语文教研员、“红山英才”骨干研修工作室主持人杨杰，天山区小学语文教研员、“红山英才”骨干研修工作室主持人郭翊萱，高新区小学语文教研员许晓琪，乌鲁木齐市第124中学校长焦士江和副校长党群等出席活动。
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优课示教 观课启思
开班仪式以“优课示教，观课启思”拉开帷幕，三节高质量的小学语文展示课各具特色、亮点纷呈。
第一节课由乌鲁木齐市第156中学刘成卫老师执教五年级《青山处处埋忠骨》。刘老师抓住人物的动作、神态描写，引导学生体会毛主席作为父亲与领袖双重身份下的抉择之痛；课堂上七次引入背景资料，让学生在资料的支撑下真切感受文字背后厚重的家国情怀。课末，学生写下毛主席艰难抉择的画面，并诵读毛主席青年时期的诗句，将课堂情感推向高潮。
第二节课由乌鲁木齐市第124中学张晓旭老师执教六年级古诗《浪淘沙》。张老师以“诗豪”刘禹锡切入，品析关键词、想象画面，感受黄河的磅礴气势。随后出示刘禹锡不同时期的诗作，让学生猜测诗句对应的人生阶段，在趣味互动中知人论世。最后以一首诗带动一组诗，引导学生读懂诗人永不屈服的豪骨，走向群星璀璨的大唐诗坛。
第三节课由乌鲁木齐市第十五小学马伊蕾老师执教四年级《精卫填海》。马老师创设“为《精卫填海》拍摄动画电影”的趣味情境，带领学生读通古文、讲述故事、梳理情节，感受精卫持之以恒的精神；随后借助“豆包”人工智能体，将学生创作的简笔画与配文生成动画电影。文言学习与现代技术交融，神话的魅力在孩子们的创意中焕发光彩。
评课沙龙 修心砺行
三节课后，乌鲁木齐市小学语文教研员、市小语会会长鱼利明老师因工作原因未能亲临现场，特以视频方式为工作室送来远程祝福。鱼老师寄语工作室成员为未来三年定下目标、许下期待，祝福老师们在三年的研修历程中健康快乐成长，并约定三年后的结业仪式一定到场，共同见证老师们的成长与风采。
带着这份暖心嘱托，活动进入“评课沙龙，修心砺行”环节。赵新翠、杨杰、郭翊萱三位工作室主持人与高新区教研员许晓琪老师共同评课，沙龙由赵新翠老师主持，围绕两个核心问题层层深入。
01
文学性阅读与实用性阅读的区别在哪里？文学性阅读的特殊性何在？
许晓琪老师认为两类阅读指向不同：文学阅读引领学生通过想象与联想，体会与现实生活有距离的语言事件；实用性阅读则指向生活，解决现实中的实际问题。杨杰老师补充道，区别不在文本本身，而在于教师把学生引向哪条路——实用性阅读关注“写了什么、有什么用”，文学性阅读则要让学生体会“他是怎么写的、为什么这样写”。赵新翠老师总结指出，二者的区别还在于感性与理性，今天选取的纪实文学、古诗、文言文恰恰是小学语文教学中最难教的三种文体，而文学性文本更能够体现语文教师的教学素养与基本功，也最能检验我们对语文学科本位的认识。
02
结合课例，谈谈这类文体教学的特点与需要注意的地方。
郭翊萱老师指出，三节课呈现了不同文体，但都属于“文学阅读与创意表达”学习任务群；文学作品的关键在于人物形象、情感性、审美价值、联想与想象以及语言的艺术性，建议课堂教学品词析句、注重朗读，关注审美创造与思维的进阶。
杨杰老师点评，《青山处处埋忠骨》作为纪实文学，以第三人称视角行文却饱含主观情感，“三分实七分虚”，老师七次引用资料精准契合“体会人物内心”的语文要素，同时还要从文本本身出发深挖文字背后的意蕴；谈到《浪淘沙》，他肯定了以一首诗串联一组诗、走近一位诗人的设计，并分享了古诗教学六法——咬文嚼字、结构分析、对比联想、知人论世、文化内涵、吟诵吟唱。
许晓琪老师依次点评三节课，肯定三节课素养导向、重意象、有情境创意的共同追求，同时建议古诗文教学要以读为本、树立长线积累的意识，并提醒大家设计学习任务时要充分考虑学情，注意任务与学段特点的适切性。
最后，赵新翠老师总结，提出好课应有的五点追求——文体特色鲜明、方法运用恰切、学习过程扎实、资源使用恰切、素养落实有痕。她指出，三节课分别指向革命文化、人与自然等主题，教师要善用资源，在孩子心中早早埋下文化与精神的种子。
评课沙龙
青蓝结对 翰墨传香
独行快，众行远。沙龙结束后，活动进入“青蓝结对”签约仪式，导师与学员共同签订结对协议，许下温暖的教育之约。
随后举行“翰墨传香”赠书仪式，领导和名师为工作室学员赠书，一卷书香承载美好期许，愿全体成员以书为伴，沉淀教育智慧。
翰墨传香
赠书仪式结束后，工作室全体成员随即召开工作会议，共同谋划未来发展蓝图。会上明确了工作室今后的工作重点与研究方向，对研修活动安排、课堂实践探索、课题研究推进等事项作出了具体部署，为工作室各项建设扎实有序开展奠定了坚实基础。
凝心聚力 共赴新篇
开班仪式最后，主持人赵新翠老师勉励工作室全体成员珍惜研修机会，深耕课堂、勤学善思，在名师引领下携手前行、共研共长。此次开班仪式为工作室的研修之路吹响了号角，相信在“红山英才”项目的支持下，赵新翠名师工作室必将发挥示范引领作用，带动更多小学语文教师拔节成长，为乌鲁木齐市小学语文教育高质量发展注入新动能。
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