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【初中语文】文言文阅读训练 26.《伊犁凿井》

【初中语文】文言文阅读训练 26.《伊犁凿井》
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练习内容

阅读《伊犁凿井》,完成问题。

伊犁凿井

伊犁城中无井,皆出汲于河。一佐领①曰:“戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中多老树,苟其下无水,树安得活?”乃拔木就根下凿井,果皆得泉,特汲须修绠②耳。知古称雍州土厚水深,灼然③不谬。徐舍人蒸远曾预斯役④,尝为余言,此佐领可云格物⑤。蒸远能举其名,惜忘之矣。后乌鲁木齐筑城时鉴伊犁之无水乃卜地通津⑥以就流水。余作是地杂诗,有曰:“半城高阜半城低,城内清泉尽向西。金井银床无用处,随心引取到花畦。”记其实也。

(选自纪昀《阅微草堂笔记•如是我闻》卷八)

【注释】①佐领:古代官名。②绠(gěng):绳子。③灼然:明显、显然的意思。④预斯役:参与这件事。⑤格物:推究事物的原理。⑥卜地通津:选择地形开通河道。

(1)阅读古诗文时,可以借助不同的方法理解词句。请根据提示完成下表中的任务。

任务

词句

方法及示例

词义、句意

字

词

解

释

皆出汲于河

课内迁移法

家无井而出溉汲(《穿井得一人》)

①为余言

尝射于家圃(《卖油翁》)

②修理;③长,高;④ 长 

余作是地杂诗

语境推断法

④ 现今城中多有老树,如果它们下面没有水,树怎能存活? 

断句(限断两处)

⑥后乌鲁木齐筑城时鉴伊犁之无水乃卜地通津以就流水。

①借助句子结构断句。

(2)“记其实也”意为记载的就是当时的实情。文章选取哪些内容来增加“伊犁凿井”事件的“真实性”?

(3)老河兵寻找石兽和佐领凿井找水都成功了。联系选文和链接材料,探究他们取得成功的原因。

【链接】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(选自纪昀《河中石兽》)

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参考答案
答案:

(1)①从井里取水;②曾经;③长;④这(个);⑤现今城中多有老树,如果它们下面没有水,树怎能存活?⑥后乌鲁木齐筑城时/鉴伊犁之无水/乃卜地通津以就流水。(2)因伊犁凿井才让人相信古说“雍州土厚水深”的特点是明显不错的,反过来说明伊利凿井之事是真的;写舍人徐蒸远亲历伊犁凿井之事并能说出佐领的姓名,有名有姓感觉真实;乌鲁木齐修筑城池借鉴伊犁凿井之事,自己为此赋诗一首。(3)示例一:他们都能根据丰富的实践经验,运用逻辑分析事物之间的内在联系,并作出合理推断。示例二:老河兵有多年治河经验,他合理分析了沙、石、水之间的关系,得出了石兽逆流而上的结论;佐领了解当地情况,合理分析了土、树、水之间的关系,得出了此处有水可以打井的结论。

【分析】参考译文:

伊犁城中没有井,都是从河中汲取水。一位佐领说:“戈壁上都堆积黄沙没有水,所以草和树木不生长。现今城中多有老树,如果它们下面没有水,树怎能存活?”于是拔掉树木靠近树根处凿井,果然都得到了泉水,只不过汲水需要长绳罢了。(这才) 知道古时候称雍州土地厚实而水很深,那显然是没错的。舍人徐蒸远曾经过问过这件事。他也曾不无感慨地对我说:这位官员可是一位能推究事理的人啊。当时,徐蒸远还说过他的名字,可惜(如今) 我忘记了,后来,乌鲁木齐修筑城邑的时候,借鉴伊犁城无水(凿井)的经验,于是就选择了渡口为城址,以此来靠近流水。我描写这个地方的杂诗这样说:“半城高阜半城低,城内清泉尽向西。金井银床无用处,随心引取到花畦。”是记录它的实情。

【解答】(1)本题考查文言文词语的含义。

课外文言文词语解释的首要方法就是课内外迁移法。家无井而出溉汲,汲,从井里取水。由此可知:皆出汲于河,汲,从井里取水。尝射于家圃,尝,曾经。由此可知:尝为余言,尝,曾经。

实词解释的方法二是依据词典中词语的义项,再结合上下文。依据“修”的义项,再结合“特汲须修绠耳”,可知“修”在这里的意思是:长,高。

实词解释的方法三是语境推断法,字不离词,词不离句,句不离篇。结合上下文可知,“余作是地杂诗”的“是”解释为:这,这(个)。

文言句子翻译方法有留、换、调、补、删。句子“今城中多老树,苟其下无水,树安得活”,“老树”古今通用词语,保留;“今”这个单音节词语换成双音节“现今”;古代词汇“苟”换成现代词汇“如果”;古代词汇“安”换成现代词汇“怎么”。整句的意思为:现今城中多有老树,如果它们下面没有水,树怎能存活?

“后乌鲁木齐筑城时鉴伊犁之无水乃卜地通津以就流水”根据句意断句法,句意为:后来,乌鲁木齐修筑城邑的时候,借鉴伊犁城无水(凿井)的经验,于是就选择了渡口为城址,以此来靠近流水。断句为:后乌鲁木齐筑城时/鉴伊犁之无水/乃卜地通津以就流水。

(2)本题考查对文章内容的理解。由“知古称雍州土厚水深,灼然不谬”可知,“雍州土厚水深”的特点是明显不错的,反过来印证伊利凿井之事是真的;由“蒸远能举其名,惜忘之矣”可知,徐蒸远亲历伊犁凿井之事并能说出佐领的姓名,这更增加了事件的真实性;再由“余作是地杂诗,有曰:‘半城高阜半城低,城内清泉尽向西。金井银床无用处,随心引取到花畦。’”可知,自己为这事赋诗一首,更增加了事件的真实性。

(3)本题考查对文章内容的理解。佐领依据“今城中多老树,苟其下无水,树安得活”这一实践经验凿井,而老河兵根据“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣”这多年治河经验,他们都根据事物的内在联系。佐领了解伊利当地情况,分析了土、树、水之间的关系,得出结论;老河兵有多年的治河经验,分析了沙、石、水之间的关系,得出“遂反溯流逆上矣”的结论。开放性试题,扣住答题点,言之成理即可。

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