高中历史知识点——汉统一多民族封建国家的巩固

考点整合

一、两汉的兴衰

1.西汉(公元前202年 ~公元8年)

(1)建立：前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉

(2)“文景之治”(公元前180年—141年) 【教材P21 史料阅读】

①措施：吸取秦亡教训，尊奉道家黄老无为思想，采取“与民休息”政策， 减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出

②结果：经济得到恢复，社会稳定

(3)强盛：汉武帝在位时期(前141-前87年)+昭宣中兴(约为公元前87年至前48年)

①政治：推恩令；设立中(内)朝；确立察举制；分州部、设刺史；任用酷吏

②经济：改革币制；盐铁官营；均输平准；抑制工商业者

③思想：尊崇儒术

④军事：稳固边疆的基础上积极开拓疆域

反击匈奴：卫青 &霍去病三次出击【教材P22 历史纵横 卫青与霍去病】

开拓丝绸之路：张骞两次出使西域

加强对东南沿海和西南少数民族地区治理：汉平南越之战；开拓“西南夷”

(4)衰落：汉元帝以后诸帝

2. 王莽篡汉(公元9 ~ 23年)

(1)背景：西汉后期，政治黑暗，土地兼并，赋役沉重，农民破产，社会动荡

(2)新朝代汉：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡

(3)王莽改制：王莽推行了一系列改革措施，但不切实际，反而激化社会矛盾

(4)新朝覆亡：绿林、赤眉起义。23年，绿林军攻入长安，推翻王莽政权

3. 东汉(公元25年 ~ 220年)

(1)前期:光武中兴、明章之治(公元57~88年) 、永元之隆(公元88~105年)

①光武中兴(公元25~57年)：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝；刘秀加强皇权、限制外戚、裁并郡县、整顿吏治、清查田户、释放奴婢、重视儒学。政局稳定，经济恢复，史称“光武中兴”

②明章之治&永元之隆：汉明帝、汉章帝；汉和帝

(2)中后期：逐渐衰落

①统治黑暗：中期以后，外戚宦官交替专权；士大夫“党锢之祸”

②豪强地主实力发展迅速，土地兼并严重、田庄经济，阶级矛盾尖锐

形成：东汉时期，“累世公卿”的豪族，把持着从中央到地方的政权。追随刘秀的开国功臣，既是朝廷新贵，又是地方豪强。大姓豪强占有大量田地人口，建立自成一体的田庄

特点： 田庄规模宏大，经济上自给自足， 拥有家兵，筑有坞堡壁垒。庄主不向国家交纳租赋。豪强地主逐渐成为一种地方割据势力

③黄巾起义：184年，张角“太平道”起义，各地军阀割据，东汉政权名存实亡

二、两汉的政治制度(汉承秦制，沿用专制主义中央集权制，但有重大调整)

1.中枢权力(皇权 VS 相权)

(1)汉初：沿用三公九卿等， 丞相多为开国功臣或者外戚(皇帝母族或妻族)，位高权重，威胁皇权

(2)变动：汉武帝频繁更换丞相、设立中朝(亦称“内朝”，真正的决策机构)牵制外朝(外朝指丞相为首的三公九卿等官僚系统)，削弱相权，加强皇权 (丞相为首的外朝，逐渐变成单纯的执行机构)；西汉后期，尚书台地位提升；东汉刘秀将尚书台确立为新的行政中枢， 三公权力受到削弱 (选必1，第1课，P5)

2.地方机构(中央 VS 地方)

(1)西汉初期：郡国并行制

①设置：汉初地方设置郡县，又封王国和侯国

②问题：王国拥兵自重，对中央集权造成严重威胁(王国问题)

③应对：汉高祖剪除异姓诸侯王，加封同姓诸侯王；汉景帝削藩，平定吴楚等七国之乱；汉武帝“推恩令”等削弱诸侯王势力

(2)西汉中后期及东汉

①西汉中后期：汉武帝设十三部州刺史，巡查监督郡国；酷吏治理，打击豪强

②东汉：州成为地方一级行政单位，地方形成州、郡、县三级制(选必1，第1课，P6)

3.官员的选拔、任用和考核(选必1，第5课，P30~31)

(1)选官：察举制(由下而上，另外还有由上而下的征辟制)

①标准：考察地方被举者的德、才，然后推荐为官或提拔任用

②科目：常科为岁举，如孝廉、茂才等；特科不定，有贤良方正、文学、明经等

(2)任用和考核：郡县主要官员由中央任命，分曹属吏由郡县主官选用。上计考核

4.其它制度

(1)制定法律：汉初制定《九章律》等(选必1，第8课，P47)

三、两汉的边疆民族关系(选必1，第11课，P62)

1.中央机构：大鸿胪管理民族事务

2.边疆措施

(1)和亲：汉初，对匈奴采取和亲政策

(2)战争：汉武帝派卫青、霍去病三次出击匈奴；东汉窦宪出击北匈奴

(3)出使：汉武帝派张骞出使西域，开通“丝绸之路”

(4)设郡： 西汉在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。对东南沿海和西南少数民族地区有效治理

(5)军管：西北的西域都护府，东北的护乌桓校尉等军政机构

(6)屯戍：向北方大量移民屯田；在西域设置田官，督率戍卒屯田