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晴子数学精选-26秋第二周每日真题训练(1)

周一|新的一周,从第一题开始。
每天十分钟,只做真题。
不贪多,不赶路。
往下翻到自己的年级——初一 / 初二 / 初三 / 高一 / 高二,五个都在。
做完对一遍解析,今天这一步就算落地了。
题目取自各区市期中、期末考场卷,原题原样,不改编。

五个年级都在下面,翻到自己那一段。
每个年级两份:原卷先做,解析后对。
别急着翻答案——卡住的那几分钟,才是真在涨分的地方。
初一26秋初一每日真题训练(二)原卷1.pdf|26秋初一真题每日一练(二)解析1.pdf
初二26秋初二每日真题训练(二)原卷1.pdf|26秋初二每日真题训练(二)解析1.pdf
初三26秋初三每日真题训练(二)原卷1.pdf|26秋初三每日真题训练(二)解析1.pdf
高一26秋高一每日真题训练(二)原卷1.pdf|26秋高一每日真题训练(二)解析1.pdf
高二26秋高二每日真题训练(二)原卷1.pdf|26秋高二每日真题训练(二)解析1.pdf
初一
把条件一句句念给自己听。读懂题,方法自己会来。
本期:数轴动点与往返行程 · 绝对值的分类求值

▎今日真题方法技巧
① 数轴上点的移动是「左减右加」:第 n 次走 n 个单位、方向正负交替,两两分组再求和
② x/|x| 只看 x 的符号,结果必定是 ±1——令 a=x/|x|,整式就化成 ±1 的加减
③ 已知 x+2y+3z=0 且都不为 0,系数不能全正也不能全负,先排除不可能的组合再算最值
④ 动点题先设时间 t,把每个点写成含 t 的数,再按「相遇前 / 相遇后」分类列方程
一句话总结:今天的题都在数和形之间来回翻译——先把点翻成数,再按运动阶段分类,别在脑子里演动画。
初二
认得出模型,题就做对一半。手拉手、一线三等角,见过的题一眼有辅助线。
本期:三角形面积与线段比 · 一线三垂直全等模型

▎今日真题方法技巧
① 求面积先连辅助线(如 BF),把未知面积设成 x,用「同高则面积比等于底边比」联立方程
② 条件里给 2:1 的线段比,第一时间想到面积比——中点、三等分点都是在送面积关系
③ 一线三垂直:三个直角共线,只要有一组边相等,就藏着一对全等(△CAD≌△BCE)
④ 见到等腰直角就再造一个等腰直角,用 SAS 把分散的边搬到同一个三角形里
一句话总结:三道题一个动作——作垂线、补等腰直角,造出全等,把要求的量搬进同一个三角形。
初三
数形结合是分水岭。图上能看出来的,别硬算。
本期:圆的切线与切线长最值 · 圆周角与弧中点

▎今日真题方法技巧
① 切线长最值先转化:PB²=PA²−r²,求 PB 最小就是求 PA 最小,而 P 在定直线上 → 垂线段最短
② 见切点就连半径(OC⊥CD),用「直角三角形两锐角互余」把角度一级级传下去
③ 直径所对的圆周角是直角;给「弧的中点」就连半径,接垂径定理和三线合一
④ 证线段和差用截长补短:在 AE 上截取 EF=DE,再证剩下那段与第三段相等
一句话总结:圆里的题就两步——见切点连半径、见弧中点连半径,剩下的全是直角三角形的角度传递。
高一
先定性,再定量。范围先想清楚,再动笔算。
本期:基本不等式求最值 · 整体代入与恒等变形

▎今日真题方法技巧
① 用基本不等式求最值,第一步是凑定值:把 3x+1 拆成 (3x−2)+3,让 (2−3x) 与 9/(2−3x) 乘积为常数
② 项本身是负数就先提负号:−[(2−3x)+9/(2−3x)] ≤ −6,别拿负数硬套公式
③ ab=1 这类条件用整体代入:把 1 换成 ab,分子分母同乘一个字母,式子就归一了
④ 求最小值的式子先化成「常数 − 分式」:P=1−1/(2a+1/a+3),再对分母用基本不等式
一句话总结:高一今天只考两件事——凑定值用基本不等式,把 1 换成 ab 整体代入。
高二
记下卡住的那一步,比多做三道题管用。
本期:等差数列知三求二 · 裂项相消求和

▎今日真题方法技巧
① 开放题三选一,先挑最好算的:给了 Sn 就直接用 an=Sn−S(n−1),别忘单独验 n=1
② 给的是 S3、S5 这种,就列 a1、d 的二元一次方程组
③ 给「S1、S2、S4 成等比」,就用中项式 S2²=S1·S4 展开成 a1、d 的方程
④ 裂项的系数 = 分子 ÷ 分母两因子之差:2/[(6n−5)(6n+1)] 差 6,所以乘 1/3
一句话总结:开放题先挑条件,第二问一定是裂项——系数用「分子除以两因子之差」一次算对。
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晴子老师介绍
我是数学晴子老师,毕业于南京大学,是一名初高中数学老师,2012 年执教至今,多年带领毕业班备战中高考,有丰富的中高考升学经验。
十二年数学教学生涯,一直秉承【聪明的老师才能培养顶尖的学生,名师出高徒】的理念。学生都有「向师性」,只有顶尖的人才能培养更顶尖的选手!
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坚持这件事,看着最笨,也最见效。
今天这一步走完,明天照旧。
做完了在评论区报个到,让我们知道你来过。
今日值班:晴子数学研究室 · 晴子老师
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