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高中语文 诗歌鉴赏 练习 《金陵赏心亭》 王琪(教师)

高中语文 诗歌鉴赏 练习 《金陵赏心亭》 王琪(教师)

(河南普通高中2026—2027学年高二上学期9月联考)

(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)

金陵赏心亭

王琪

千里秦淮在玉壶,江山清丽壮吴都。

昔人已化辽天鹤①,旧画难寻卧雪图②。

冉冉流年去京国,萧萧华发老江湖。

残蝉不会登临意,又噪西风入座隅。

【注】①辽天鹤:古代神话传说辽东人丁令威在灵虚山学道成仙,千年后,化鹤归辽,旧时曾用“化鹤”为死亡的代称。②卧雪图:周昉所画的《袁安卧雪图》。相传赏心亭上曾张挂此图,后遗失。袁安,东汉人,曾在雪天僵卧床上。

15.(3分)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.首联勾勒秦淮千里、金陵山水清丽壮阔的画面,为全诗奠定明快的感情基调。

B.颔联从写景转而怀古,由眼前的江山如画联想到逝去的古人和遗失的古画。

C.颈联笔锋一转,由怀古转入自叙身世,书写离开京城、漂泊江湖的人生境遇。

D.尾联借秋蝉无知的聒噪,以物衬人,委婉道出诗人登临之际的复杂心绪。

答案:A“为全诗奠定明快的感情基调”错误。首联写金陵江山清丽壮阔,但是后文怀古伤己,抒发年华老去、漂泊孤寂的悲愁,全诗基调是苍凉感伤,不是明快。

16.(6分)本诗与王安石的《桂枝香·金陵怀古》同为金陵怀古的佳作,简要分析二者“怀古”之情的异同。

答案:同:两首作品都是登临金陵,借眼前江山景物触发怀古感慨,抒发世事变迁、人事代谢的沧桑之感。

异:王琪:重在伤己。由古人消逝、古画难寻,联想到自己远离京城、漂泊江湖,抒发流年逝去、华发苍老、身世孤寂的个人悲慨。

王安石:重在讽今。凭吊六朝旧事,批判六朝统治者奢华亡国,批评后人只空叹荣辱,借古讽今,暗含对北宋时局的担忧,警醒统治者吸取亡国的历史教训。

【详解】第一步,判断题型:比较阅读,分析怀古情感异同,一般先答相同点,再分述不同点。

第二步,找共同点。两首都是登临金陵古迹,面对金陵江山,由眼前之景触发怀古感慨,感叹历史人事变迁、岁月流逝。

第三步,区分不同点,抓住两首作品抒情重心。

王琪《金陵赏心亭》:怀古落脚点在个人。由古人已逝、古画难寻,联想到自身离开京城、漂泊江湖,年华老去,抒发身世飘零、年华迟暮,无人理解的孤寂之感,侧重个人身世之悲。

王安石《桂枝香・金陵怀古》:怀古落脚点在家国。凭吊六朝兴亡,批判六朝统治者奢靡亡国,还批评后人只空叹荣辱,借古讽今,暗含对北宋现实的忧虑,劝诫当朝吸取历史教训,是政治家的家国兴亡之思。

第四步,整理语言,分同、异两层作答。

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