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第八讲 如何写好写人作文(下)【小学生作文基础篇】
第八讲 如何写好写人作文(下)【小学生作文基础篇】我们上半讲学习了写人作文的四种开篇方法，以及抓住外貌特点和少叙述多描写三大知识点。掌握了以上这些知识点，只是写人作文的一部分。今天我们一起学习第八讲《如何写好写人作文》下半部分及写人作文常见的误区。 性格特点：是指一个人平时待人处事的脾气、生活习性，有优点，也有缺点。 优点：开朗、细心、大方、幽默、温和、倔强 缺点：急躁、胆小、马虎、爱唠叨等 精神品质：是值得我们学习的高尚美德，大多都是正能量。 如：勤劳勇敢、乐于助人、诚实守信、坚强、负责任、无私等 举例说明爷爷拥有诚实守信的精神品质。 如：买菜时，摊主多找了钱，爷爷特意绕路回去，把多余的钱归还摊主。 小结：性格看日常脾气，品质看高尚美德。有些词语既可以是性格，也可以是品质，如“细心”。写作文时，不用死抠概念。核心是，用一件具体的事例把它展现出来。 对比示范： 直白说教：我的朋友有乐于助人的品质。 事例表现：看到同学搬不动书，他主动上前帮忙，一趟又一趟把书本搬到教室。 敲黑板：选取事例时，不用写的惊天动地，生活里的小事最有说服力。写事例的时候，要写出人物的动作、语言、神态细节。 有些同学写人，全篇只写一件事，人物形象单薄。从不同方面展现人物，就是选取2-3件不一样的小事，从不同角度来写一个人，多角度说明他的性格特点或精神品质，人物就会更加丰满、立体、鲜活。 两种常见写法： 1、同一个品种，不同方面（多角度说明同一个优点） 如：写妈妈勤劳 在家里，每天早起做家务，打扫卫生，做饭洗衣。（生活家庭方面） 在单位，对待工作认真踏实，加班完成任务。（工作方面） 2、展现人物身上不同的性格/品质（写出人物的多面性） 如：写我的爸爸 方面一：对待工作，认真负责（工作方面） 方面二：对待我，温柔有耐心。（亲子方面） 例：我的爸爸是一个认真又温柔的人。工作的时候，他一丝不苟，遇到难题会反复钻研。回到家里，他会耐心听我讲学校里的趣事，细心开导我的烦恼。 解析：从工作、家庭相处两个方面，写出爸爸两种不一样的品质。 敲黑板：1）、不要写毫无关联的事情。选取事例早围绕人物的性格特点和精神品质，而不是东写一件，西写一件。2）、不用写大事，生活中小事就可以。可以是对待家人、对待同学、对待学习、对待陌生人的不同表现。2）、不同方面，最好是不同场景。家里、学校、校外、学习、生活等。 1、人物模板化。只写优点，不写缺点。人无完人，金无足赤。人不可能是十全十美，完美无缺的，适当写一点缺点，人物更真实。 例：我的爷爷很节俭，也很疼爱我们晚辈，但是有时候也会有点固执。 2、事例和性格特点和精神品质脱节。 比如，想写同桌乐于助人，可通篇却写他打球很厉害，事情不匹配，严重脱节。 3、堆砌大量外貌。从头到尾写五官，没有具体的事例支撑，光有长相，没有灵魂。 4、事例空洞，没有细节。只有概括的描述，没有动作、语言、神态。 至此，小学生《作文基础篇》八讲的内容已经全部讲完。明天开始，我们讲小学生《阅读理解基础篇》，还是八讲的内容。《阅读理解基础篇》八讲讲完以后，讲《作文提高一》，也是八讲内容。《作文提高一》讲完，是《阅读理解一》还是八讲的内容。《阅读理解一》讲完八讲内容，讲《作文提高二》八讲的内容。 本人讲解小学生作文系列➕小学阅读理解系列，是一环扣一环，层层推进的。只要你真心想提高作文和阅读理解能力，我讲解的内容，对你而言，绝对是满满的干货。希望大家及时跟上讲课进度，作文有真正意义上的提高，字里行间荡漾着情感，真正体验文字之美，体验那种思绪在比较流淌，内心油然而生的愉悦感。无论哪个环节有不明白的知识点，随时在后台私信我，千万不要不好意思，一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。 同学们，大家可以说一说，孩子写人作文最大的难点是什么？评论区一起交流。 如果你觉得本文对你家孩子有帮助，欢迎转发给身边有需要的家长。 #父母必读#小学生作文＃写人作文 我是理性育人笔记，专注小学生作文与阅读理解，拆解孩子写作文、做阅读的常见卡点，分享在家就能落地的辅导方法。合集内有全套系列干货，欢迎关注，持续更新。