小学语文《什么比猎豹的速度更快》面试试讲稿

一、导入

上课，同学们好！请坐。同学们，在上课之前，老师要先给大家出个谜语。听好了，似虎不是虎，速度快过虎，身披花点衣，羚羊填饱肚。打一南非动物。大家可真厉害，一下就猜对了。是的，谜底就是猎豹。老师来给大家介绍一下猎豹。猎豹是动物界非常著名的运动健将，它奔跑的瞬间时速可达一百千米每小时。猎豹厉害吧？可是，还有比猎豹更厉害的呢？它们是谁？让我们走进课文《什么比猎豹的速度更快》去看看吧。

二、感知

同学们，阅读要有一定的速度，在这个单元，我们已经通过《搭石》《将相和》知道了一些提高阅读速度的方法，谁来说说有哪些？请你，你说有集中注意力、不回读、连词成句地读。是呀，除此之外，我们还要借助文中关键句来提高阅读速度。

那么什么比猎豹的速度更快呢？请你们带着这个问题，借助关键句，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。好，开始。（板书：借助关键句）

我看到很多同学举手了，大家用了多少分钟，嗯，你用了三分钟，你用了两分45秒，你用了3分12秒，很好，那你们有没有解决刚刚的问题呢？请大家翻到课后第题，给这些事物按运动速度的快慢排排顺序。请你来说你的答案。是的，速度最快的是光，排名第一；第二是流星体：第三是火箭；第四是喷气式飞机，第五是游隼：第六是猎豹；第七是鸵鸟；第八是人。找到正确答案的同学请举手，你们能在这么短时间内通过默读解决问题。为你们点赞。（板书：光、流星体、火箭、喷气式飞机、游隼、猎豹、鸵鸟、人）

三、交流体会（课后第一题后半部分）

同学们，提高阅读速度并不是一—味地求快，而是与阅读理解的要求同步。你们是怎样做到又快又准的？来说一说你的小妙招吧。

你发现了每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解了课文表达上的特点，你读得更快了。你真会发现！发现了文章的结构特点，有助于我们阅读速度的提高。你也来说一说。你读到第三自然段的第一句话时，就猜到这一段要讲的内容是猎豹比鸵鸟的速度快。为你点赞！你意识到每一段介绍的 事物就是本段的关键词，借助关键词句就可以梳理出每个自然段的主要信息。现在让我们借助这一方法再读课文，记录这次所用的时间。这次默读时间比上次短点的请举手。四、带着问题读（课后第三题）

刚刚我们的两次默读大家都非常专心，也摸索了很多默读方法，我们明显感觉到效率提高了。在这篇课文中，你有什么不懂的问题或者感兴趣的问题吗？试着提出来。（板书：带着问题读）

1．你提出的问题是：还有没有比光速更快的事物？这个问题提的很好，说明你已经对文章所写的内容产生了兴趣。课下请你找一找相关资料分享给大家。

2．哦？你不明白的是：作者为什么说“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边？”

3．你还说“什么是游隼？

你们几个也想问问。现在请大家带着你的问题再次默读课文，思考问题答案的同时想想你是怎么解决这个问题的？

（解决问题2）刚才这位同学，不明白的问题解决了吗？你真是个会学习的孩子！通过联系上下文，发现“只要我们按下手电筒的开关，立刻就出现一束光”这句话解决了自己刚才不明白的什么比流行运动速度更快的问题。

（解决问题3）好，请你来说一说，你的问题：什么是游隼？解决了吗？你说这个问题必须要查阅资料才能知道。是的，当你第一遍阅读遇到这个词时，虽然我们不懂，但不影响理解课文，所以我们刚才的处理方法是一——跳过，继续往下读。但是现在我们读完了课文，老师就满足一下大家的好奇心，一起来看 看什么是“游隼”。“游隼”的“隼”字是“隹字旁”，隹是短尾巴鸟的总称。因此，游隼是一种短尾巴的中型猛禽，它一般在天上飞翔巡猎，旦发现猎物，它便快速升 上高空，然后以每秒75—100米的速度，近似垂直地从高空俯冲而下，“嗖”的一下攫住猎物。真正见过游隼捕猎的人，都是过目难忘的，因为太快了！所以同学们，对于阅读中遇到不懂的问题，我们可以聚焦关键词句默读，联系上下文品析词句表达，还可以先放过一些词，这样的默读能帮助我们更迅速更深入地理解课文内容，体会课文表达。

五、总结作业

这个单元学习到现在，你对于提高阅读速度这个策略有什么收获？你知道了默读不仅要集中注意力，连词成句地读，还可以带着问题，寻找发现课文的规律，借助关键词句。为你点赞！掌握了这些技巧，相信你的默读效率一定可以得到提高。课下请大家继续用这样的方法去更高效地阅读这篇文章《微小动物速度的PK》，下节进行分享，下课，同学们再见。