ARTICLE · 1186581
协力同心 与时共长|悦融小学开学课程成果展示暨新学年第一次家校共育工作会圆满举行
为深耕课程育人理念，构建家校社协同育人生态，完善全链条成长育人体系，9月30日，悦融小学举办2026-2027学年度第一学期开学课程成果展示暨新学年第一次家校共育工作会。学校摒弃碎片化活动模式，以序列化开学课程为核心，以家校共治共育为抓手，通过课程落地、成果复盘、家校赋能、机制升级四大维度，实现学生、家庭、学校同频共生，让开学时光成为孩子高质量成长的坚实阶梯。
（一）以时序立课程，构建全周期成长育人体系
育人有节律，成长有轨迹。悦融小学紧扣儿童身心发展规律，创新构建“启新程—立常规—践成长—展成果”四维序列化开学课程体系，贯通暑期前置、入学适应、习惯深耕、实践赋能、成果复盘全育人链条，将零散开学活动系统化、课程化、常态化，为学生打造连贯完整的成长旅程。
01前置赋能
衔接有度启新程
学校前置赋能破解学段衔接难题，研发《融宝启新程》幼小衔接手册，从心理适应、生活自理、学习素养、社交能力四大维度，为新生定制阶梯式过渡方案，将衔接教育融入家庭日常。同时，通过专项新生家长会，手把手指导家长科学陪伴，从源头助力新生平稳过渡。
新生入学仪式，朱砂启智、指纹绘树、学长引航、校园打卡等沉浸式环节，以满满的仪式感消解学生入学焦虑，帮助孩子树立成长自信，开启小学全新征程
02深耕常规
知行并进立品格
立足习惯育人，学校依托“悦融儿童七礼”特色礼仪课程，开展阶梯式行为入格训练，建立“训练-践行-评价-激励”闭环机制。细化常规标准，依托“和融章”实时激励引导，让硬性行为规范转化为学生内化自觉，在日复一日的深耕中涵养优良品格。
针对二至四年级学生，学校打造“一步一风景，一夏一成长”暑期实践课程，整合阅读浸润、体育锻炼、劳动实践、自主管理等多元任务，引导学生走出课本、深耕生活，实现假期成长不脱节、素养提升不停步。
03复盘迭代
成果赋能促提升
本次家校共育工作会，既是新学年家校协同的启动会，更是开学序列化课程的复盘展示会。学校通过纪实短片全景回放课程实施全过程，直观呈现学生从懵懂适应到自律进阶的成长蜕变，依托成果展示、多元评价迭代优化课程，形成“设计-实施-展示-复盘-迭代”的完整育人闭环，让开学课程成为可持续深耕的优质育人资源。
（二）以协同筑生态，推动家校从“被动配合”到“主动共治”
最好的教育，并非学校单向输出，而是家校社共生共长的育人生态。在合融厅全校家校共育会上，全体家长重温悦融小学“协力同心，与时共长”的家长文化：“协力同心”指家校社协同育人格局，凝聚育人合力；“与时共长”诠释着家长要终身学习、与时俱进，以成长型姿态陪伴孩子成长。
01初心领航
明晰共育方向
渝北实验小学党总支书记、悦融小学校长谌清淑为大会致辞。她立足学校办学初心与育人使命，深度解读新时代家校共育的核心内涵，既饱含对全体融宝向阳成长的温情期许，也明确了新学年家校协同育人的工作方向与实践路径，为构建高质量育人生态锚定目标、凝聚共识。
02机制升级
搭建共治平台
为推动共育工作常态化、专业化，学校正式组建第二届家长智囊团，细分成长护航、家校共育、课程赋能三大专项工作组，明确分工、精准赋能。会上，智囊团成员正式向全校家长亮相并庄严承诺共育宣言。一个家校共治、共建、共享的常态化平台，正在悦融校园落地生根。
组建家长智囊团
家长智囊团合影
家长智囊团亮相
03双向赋能
见证温暖陪伴
随后，学校举行“最美成长陪伴人”表彰仪式。这份荣誉由孩子推选、由孩子评价，评价标准涵盖“榜样示范”“陪伴关爱”“家校协同”。颁奖现场，融宝作为特别颁奖嘉宾，亲手为家长送上奖状，拥抱与告白之间，完成一场双向的成长教育。这份荣誉，是家庭陪伴的勋章，更是共育生态中彼此看见、彼此滋养的生动缩影。
2.4班王骏逸妈妈作为代表发言，温暖讲述陪伴与共育的故事。
04理念深耕
坚守慢育本心
田彬副校长带来《教育是一场慢的艺术，陪孩子稳稳长大》专题微讲座，他结合儿童成长规律，从定规则、明边界、养习惯、磨心性四个维度，为家庭教育赋能解惑，夯实家校共育思想根基。
（三）以细耕促落地，微观深耕精准赋能每一位学生
如果说全校集中会议是宏观层面的理念共鸣、方向统一，那么第二阶段班级家校共育工作会，就是微观层面的精准对接、深度深耕。
01成果全员展示
成长全面可见
各班全员展示开学课程成果，全方位呈现课前预备、课堂礼仪、师生问好、书写坐姿、队列秩序、物品规整、音量管控、课堂应答等常规素养，“悦融儿童七礼”课程落地成效。每一项规范的背后，都是课程的深耕、习惯的养成与素养的提升。
02亲子荣誉加冕
成长双向赋能
仪式感赋能成长，荣誉感激励前行。各班举行专属成长颁奖仪式，由家长亲手为孩子颁发荣誉证书。亲子同台、双向见证，让学生在被看见、被肯定中收获成长力量，让家长在参与中读懂孩子成长。
一年级学生斩获“悦融七礼习惯养成达标证书”，圆满完成从萌新小学生到守礼小能人的成长跨越。
二至四年级学生荣获“假期实践优秀奖状”，见证生活实践与素养成长的深度融合。
03精准家校沟通
共育落地落细
班务沟通中，班主任详细解读校园作息、特色课程、育人机制，重点介绍悦礼融行礼仪课程、大课间素养活动、劳动教育、周三家庭日、《日新集》成长记录等特色举措，让家长全面读懂学校育人理念与孩子成长细节。
各学科教师结合学段特点与教学重点，精准拆解居家辅导方法与家校配合策略，英语学科采用微课前置、现场答疑模式，语数教师面对面深度沟通，让学科共育更精准高效。
（四）以闭环筑品质，深耕育人之路与时共长
一场盛会，尽显办学底蕴；一套体系，筑牢育人根基。本次开学课程展示暨家校共育工作会，是悦融小学系统化、品质化办学的生动缩影。学校始终坚持以儿童成长为中心，跳出传统活动思维，构建起“课程系统化、实施全程化、评价多元化、共育常态化”的完整育人闭环。
从暑期前置备课到开学课程落地，从全员成果展示到双向评价复盘，从家校机制升级到精准分层共育，学校真正实现了“活动课程化、育人体系化、共育机制化”。学生在时序化课程中稳步成长，家长在深度参与中转变育人角色，学校在持续迭代中提升办学品质，让每一项育人工作都扎实落地、有据可依、有迹可循、有效可鉴。
金秋逐光，笃行致远；协力同心，与时共长。未来，悦融小学将持续深耕课程育人主阵地，持续优化家校社协同育人生态，以更系统的体系、更务实的举措、更温暖的教育，守护每一位融宝好奇明亮、知行并进、向阳生长，书写新时代基础教育高质量发展的悦融答卷。
END
文图：开学课程项目组、袁玲、赵兰
编辑：袁玲
审核：杨刚群 田彬
扫码获取更多精彩
