聚焦口语矫正 深耕课堂提质——松元小学语文教研组开展中低段汉语口语矫正教研活动

为切实解决中低段学生口语表达薄弱问题，规范学生汉语发音、提升学生语言表达素养，夯实语文课堂教学实效。2026年10月13日，松元小学组织开展《中低段小学生汉语口语矫正》专项教研活动。本次教研活动由我校李可涵老师主讲，语文任课教师积极参与、共同研讨。

活动伊始，李可涵老师结合我校低年级、中年级学生的学情特点，精准剖析了学生日常课堂发言、朗读交流、日常沟通中普遍存在的问题，重点针对发音不标准、语序混乱、表达不完整、说话胆怯拘谨、口语逻辑薄弱等常见口语短板，结合真实课堂案例逐一梳理成因。同时，李可涵老师分享了一系列贴合小学课堂、简单易操作的口语矫正教学方法，从课前趣味口部操、针对性发音练习，到课堂句式规范训练、分层口语表达指导，细化了不同学段的口语训练重点，为一线教师提供了可落地、可复用的教学策略。

交流研讨环节，各位教师结合自身教学经验踊跃发言，分享了班级学生口语教学的实际困惑与有效做法，针对学困生口语矫正、日常碎片化口语训练、课堂评价引导等问题展开深入探讨，相互借鉴、取长补短，现场教研氛围浓厚。

本次专项教研活动，精准聚焦中低段口语教学重难点，有效弥补了日常口语教学的薄弱环节，让全体参会教师明晰了口语矫正的教学思路与方法。下一步，松元小学将持续深耕语文基础教学，把口语矫正训练常态化融入日常课堂，循序渐进提升学生的语言表达能力，助力学生全面发展。

撰稿:松元小学 洪菲

校对:贺启健

审核:廖艺超

2026年10月16日