妙讲身边数学,点亮思维之光——公园路小学“身边的数学我来讲”主题演讲活动

为深入践行新课标理念，着力培养学生数学核心素养，落实“三会”目标：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。活动依托数学故事演讲这一形式，在渗透数学知识的同时，着重锻炼学生语言组织、口头表达与舞台展示能力，全面提升学生口才与综合素养，引导学生发现生活中的数学，体会数学的趣味与价值。10月15日，我校二年级组开展“身边的数学我来讲”数学故事主题演讲活动。

活动正式拉开帷幕，主持人介绍本次活动意义，宣布比赛正式开始。

舞台上，小选手们按照抽签顺序依次登台，自信大方地进行展示。同学们选取历史、生活中的数学素材，带来精彩纷呈的数学小故事：有的讲述和古人一起过十二时辰，探寻古代计时里蕴藏的数字奥秘；有的分享藏在身体上的尺子，用拃、庹感受古老的测量方法；还有同学带来钟表王国、曹冲称象、蜜蜂六边形秘密等精彩内容。孩子们将抽象的数学知识化作生动故事，沉着表达、娓娓讲述，在讲故事的过程中锻炼口才。台下同学们认真倾听、积极思考，现场掌声此起彼伏。

活动尾声，包科领导为本次活动作总结讲话。他充分肯定了同学们的精彩表现，他讲到，本次活动既是对数学“三会”素养的生动实践，也是一次难得的口才锻炼舞台。鼓励同学们保持善于发现的眼睛，坚持用数学眼光观察生活，用数学思维思考问题，大胆用数学语言分享自己的收获，敢于表达、自信讲述，在生活中学数学、爱数学、用数学。

随后，激动人心的颁奖环节到来。评委老师们结合故事内容、逻辑思维、语言表达、舞台表现综合打分，评选出一、二、三等奖。获奖小选手依次上台，领导为孩子们颁发荣誉证书。一张张灿烂的笑脸，一份份奖状，是同学们思考与表达的成长印记。

数学源于生活，素养浸润童心。本次数学故事演讲，打通了数学课堂与现实生活的联系，既让孩子们感受到数学不再是书本上枯燥的数字，也为孩子们搭建展示自我的平台，锤炼语言口才，增强自信心。愿同学们带着数学的眼光与思维继续探索，敢于表达，在求知路上收获更多成长与惊喜！