初中英语人教版7年级必备语法知识汇总

一、七年级上册（2024版，7个正式单元＋3个预备篇单元）

预备篇Starter Units 1—3：以字母、语音与基础交际为主——26个字母及元音字母a/e/i/o/u；问候语（Hello! / Good morning!）、自我介绍（My name is... / I am...）、询问与回答姓名及号码（What is your name?）等基础句型。

Unit 1 You and Me——be动词的一般现在时

①be动词（am/is/are）：第一人称单数用am（I am...）；第三人称单数及单数名词用is（He/She/It is...）；第二人称及复数用are（You/We/They are...）。否定式am not/isn’t/aren’t；一般疑问句把be提到主语前（Are you...? Yes, I am. / No, I’m not.）。

②人称代词：主格I/you/he/she/it/we/they，宾格me/you/him/her/it/us/them（动词或介词后）。

③形容词性物主代词：my/your/his/her/its/our/their，后接名词表所属。

例句：I am a student. He is from the UK. Are you in Class 1?——Yes, I am.

Unit 2 We’re Family!——实义动词的一般现在时

①实义动词一般现在时：表示经常性、习惯性动作或客观事实；主语为第三人称单数时，动词加-s/-es（like→likes, go→goes, study→studies, have→has）。否定式用don’t/doesn’t+动词原形。

②名词所有格：有生命名词后加’s（Tom’s bike）；以s结尾的复数名词只加’（the teachers’ room）；表示共同所有在最后一个名词后加’s（Jim and Tom’s mother）。

例句：My mother likes music. She doesn’t like sports. This is my father’s car.

Unit 3 My School——there be句型

①there be句型：表示“某地有某人/某物”，there是引导词，真正的主语是be后面的名词。单数名词或不可数名词用There is，复数名词用There are；遵循就近原则（There is a pen and two books.）。否定式There isn’t/aren’t...；一般疑问句Is/Are there...?。

②方位介词：in（在……里）、on（在……上）、under（在……下）、behind（在……后面）、between...and...（在……和……之间）等。

例句：There are many trees in our school. The library is between the classroom building and the lab.

Unit 4 My Favourite Subject——连词与It作形式主语

①连词and/but/because：and表并列或顺承，but表转折，because表原因（回答why的提问）。

②It’s+adj.+(for sb.)+to do sth.：it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。如It’s interesting to learn about the past. It’s important for us to study hard.

Unit 5 Fun Clubs——情态动词can

can表示能力（“能，会”）：can+动词原形，没有人称和数的变化；否定式can’t；一般疑问句把can提到主语前（Can you swim?——Yes, I can. / No, I can’t.）。

例句：I can play the guitar. She can’t speak French.

Unit 6 A Day in the Life——时间表达与特殊疑问句

①时间的表达：整点用o’clock；分钟数不超过30用past（half past seven），超过30用to（twenty to eight）。

②特殊疑问句What time/When：What time is it? / What time do you get up? 询问具体时刻。

③介词at/in/on：at+具体时刻（at 7:00）；on+具体某天（on Monday）；in+月份、季节、年份（in the morning）。

④频度副词：always, usually, often, sometimes, never等，常放在实义动词前、be动词后。

Unit 7 Happy Birthday!——序数词

①序数词构成：基变序有规律——“一二三单独记（first, second, third）；八减t（eighth）、九减e（ninth）、五和十二变ve为f（fifth, twelfth）；整十数变y为ie加th（twentieth）；非整十两位数只变个位（twenty-first）”。

②用法：序数词前一般加定冠词the（the first lesson）；名词前已有物主代词等限定词时不再加the（my first day）。

③wh-特殊疑问句复习：what（什么）、when（何时）、where（哪里）、who（谁）、how（怎样）等。

二、七年级下册（2025版，8个单元）

Unit 1 Animal Friends——特殊疑问句与形容词

①特殊疑问句：what询问什么（What do you like?）、where询问地点（Where are giraffes from?）、why询问原因（Why do you like pandas?——Because they’re cute.）。

②形容词用法：-ed形容词修饰人，表示感受（excited, interested）；-ing形容词修饰事物，表示性质（exciting, interesting）。如I am interested in the interesting story. 

Unit 2 No Rules, No Order——祈使句与情态动词

①祈使句：以动词原形开头，省略主语you，表示命令、请求、建议等（Be quiet! / Please help me.）；否定式用Don’t+动词原形（Don’t run in the hallway.）；Let’s+动词原形表建议。

②情态动词：can（能，可以）、have to（不得不，客观需要）、must（必须，主观要求）。mustn’t表示“禁止”，don’t have to表示“不必”。

Unit 3 Keep Fit——名词性物主代词与频度副词

①名词性物主代词：mine, yours, his, hers, ours, theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”，后不再接名词（This book is mine. = This is my book.）。

②频度副词与How often：always（总是）>usually（通常）>often（经常）>sometimes（有时）>hardly ever（几乎不）>never（从不）。询问频率用How often（How often do you exercise?——Three times a week.）。

Unit 4 Eat Well——可数/不可数名词与选择疑问句

①可数名词与不可数名词：可数名词有单复数变化；不可数名词无复数，用some/any及量词计量（a glass of milk, two pieces of bread）。some用于肯定句及委婉请求的疑问句（Would you like some tea?）；any用于否定句和一般疑问句。

②too much/too many/much too：too much+不可数名词；too many+可数名词复数；much too+形容词/副词（much too hot）。

③选择疑问句：一般疑问句+or+另一选项（Would you like juice or coffee?），不能用Yes/No回答，须直接选择。

Unit 5 Here and Now——现在进行时（一）

现在进行时表示此时此刻正在发生的动作，结构为be（am/is/are）+动词-ing。动词-ing变化规则：一般直接加-ing（play→playing）；以不发音e结尾去e加-ing（make→making）；重读闭音节双写末尾辅音字母再加-ing（run→running）。否定式be not+doing；一般疑问句把be提前。

例句：Look! The boy is swimming in the pool.

Unit 6 Rain or Shine——现在进行时（二）与天气句型

①天气描述句型：What’s the weather like? / How’s the weather?——It’s sunny/rainy/cloudy. 描述天气主语用it；rain（动词/名词）与rainy（形容词）辨析：It’s raining. / It’s rainy.

②一般现在时与现在进行时对比：一般现在时表经常性动作（It often rains here.）；现在进行时表此刻正在发生（Look! It is raining now.）。

Unit 7 A Day to Remember——一般过去时（一）

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday, last week, two days ago, just now等连用。规则动词过去式变化：一般加-ed（work→worked）；以e结尾加-d（live→lived）；辅音字母+y结尾变y为i加-ed（study→studied）；重读闭音节双写末尾辅音字母加-ed（stop→stopped）。否定式didn’t+动词原形；一般疑问句Did+主语+动词原形？（Yes, I did. / No, I didn’t.）。

Unit 8 Once upon a Time——一般过去时（二）

①不规则动词过去式：需逐个记忆——go→went, see→saw, have→had, eat→ate, take→took, make→made, give→gave, write→wrote, get→got, come→came, say→said, tell→told, run→ran, sing→sang, buy→bought, teach→taught, think→thought, bring→brought, forget→forgot, lose→lost, hear→heard, sleep→slept, meet→met, cut→cut等。

②there be句型的过去式：There was/were+名词+地点；否定There wasn’t/weren’t...；疑问Was/Were there...?；遵循就近原则。

附录：初中三年核心语法体系一览