鸡兔同笼:为什么先假设?|生活中的小学数学·第7篇

笼子里鸡和兔一共 8 只，数脚有 26 只，鸡兔各几只？          明明知道不一定全是鸡，为什么还要先假设"全是鸡"？

8位鸡、兔朋友躲在帘后，签到记录只给猫猫姐弟留下一个总数：26枚爪印。弟弟想偷瞄一眼，姐姐却拿出了8张鸡卡。

这篇鸡兔同笼漫画，从签到动作和换卡过程出发，看看假设怎样帮我们找到差额，再试三道挑战：换一场签到、数停车场的轮子、判断记录是否可能。适合会整数加减乘除、能比较总数与每份数量的孩子。

本篇配有12题可打印亲子学习包，含孩子练习、家长提示与解答，领取方法见文末。

先停一停：挑战A、B、C，你想从哪一题试起？画一画、说说理由，再往下核对。

挑战 A、B、C，孩子卡在第几题？回个字母就行 👇

觉得有用的话，点亮右下角「推荐」，或「转发」给也在陪娃学数学的家长。先弄懂原理，再记住方法，陪孩子做题也能多一点耐心、少一点着急。❤️

想和孩子再练一练？本篇配有12题亲子学习包，含孩子练习题、家长共学手册与解答，还可打印使用。在公众号消息窗口发送“领取资料”即可免费获得。

还没关注？点上方蓝字「喵家有问」。我们正在连载《生活中的小学数学》，这篇是第7篇。每期跟着猫猫姐弟，用漫画和画图推理，把数学里的道理想明白。

下一篇预告：第8篇《植树问题》。树的棵数和间隔数，为什么有时一样、有时不一样？

喵家有问，用猫咪一家的漫画故事讲知识。陪孩子在生活中观察、提问、推理。