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阅读写作借鉴:高考作文范文《一笑而过 》
一笑而过
生活像一条奔流不息的河,既有两岸花香,也有暗礁险滩。面对成功,不必欣喜若狂;面对失败,不必一蹶不振;面对误解,不必怒目相向;面对诽谤,不必耿耿于怀。学会对人生中的风雨与荣光 "一笑而过",不是世故的圆滑,而是一种历经千帆之后的从容与豁达。
一笑而过,是面对挫折时那份不轻言败的洒脱。 人生不如意事十之八九。考场失利、求职被拒、努力付诸东流 —— 这些坎,谁都躲不过。有的人一碰就碎,把一次跌倒看成一生的判决书;有的人却能拍拍尘土,一笑而过。苏轼一生多次被贬,从黄州到惠州再到儋州,越贬越远,可他在黄州写出了《赤壁赋》,在惠州吟出 "日啖荔枝三百颗",在儋州教书育人、开化蛮荒。他不是不痛苦,而是不愿让痛苦把自己困住。真正的强者,不是从不流泪,而是含着泪还能笑出声来。笑对挫折,挫折便成了路上的风景;被挫折压垮,它才变成真正的深渊。
一笑而过,是面对得失时那份不执于物的淡泊。 人之所以烦恼,往往不是拥有太少,而是算计太多。得了一次奖,便怕下次拿不到;输了一场比赛,便觉得天塌下来。把得失看得太重,心就永远在天平上摇晃。钱钟书先生拒绝一切媒体采访,拒绝赴美国普林斯顿大学的重金讲学邀请,只愿守着书房做自己的学问;杨绛先生在文革中被剃 "阴阳头"、被勒令扫厕所,事后却在文章里平静地写:"我记不起愁,只记住了乐。" 他们不是没有遭遇过坎坷,而是懂得把那些一时的荣辱轻轻放下。得之,我幸;失之,我命。一笑而过之间,心便从得失的囚笼里走了出来。
一笑而过,更是面对误解与诽谤时那份不辩自明的从容。 人生在世,被人议论、被人误解,几乎是躲不掉的功课。年轻气盛时,总想逢人便解释、逢事便辩白,结果越描越黑,反而把自己耗在了无意义的口舌之争里。其实,懂你的人不必解释,不懂你的人解释也无用。泰戈尔说:"天空没有翅膀的痕迹,但我已经飞过。" 真正的行事,不必向所有人证明。被人误解时,不妨淡然一笑 —— 时间会替你说话,事实会替你作证。把精力花在辩白上,不如花在做事上;等你把事情做成了,所有的杂音都会自动安静下来。
然而,"一笑而过" 绝不意味着浑浑噩噩、随波逐流。 它不是对该坚持的事一笑了之,不是对该承担的责一笑推之,更不是面对不公时的明哲保身。"一笑而过" 的对象,是那些本不该占据内心的东西 —— 一时的失意、旁人的眼光、过耳的得失;而对原则、对理想、对该担起的责任,我们必须一本正经、全力以赴。笑过之后,路还要走,事还要做,梦还要追。把无谓的情绪放下,把有限的精力用在真正重要的地方 —— 这才是 "一笑而过" 真正的智慧。
人生如逆旅,我亦是行人。三十年功名尘与土,八千里路云和月。会有春风得意,也会有秋风失意;会有人掌声雷动,也会有人冷眼旁观。愿我们都能练就一份 "一笑而过" 的从容:得意时一笑,知道山外有山;失意时一笑,相信柳暗花明;被误解时一笑,懂你的人自会同行。
笑看风云,方能行稳致远。
简评:文章以 "一笑而过" 为中心论点,主体三段分别从 "面对挫折的洒脱"" 面对得失的淡泊 ""面对误解的从容" 三个层面展开,层层递进;例证兼顾古今 —— 苏轼、钱钟书、杨绛、泰戈尔,文化气息浓;末段专门辨析 "一笑而过" 不是消极避世,避免题目容易写偏的误区,体现辩证思维;结尾以排比收束,呼应开头,符合高考作文 "破题 — 分层 — 辩证 — 升华" 的完整结构。















































































