共研德法课堂 聚力素养提升----聊城市第二实验小学道德与法治组开展教研活动

共研德法课堂 聚力素养提升

     为落实新课标育人理念，优化各学段课堂教学策略，提升学科育人实效，近日，聊城市第二实验小学道德与法治组开展了公开课与集中研讨教研活动。

     10月30日上午，全组道德与法治教师对三节公开课进行了集中研讨。执教老师分别阐述了自己本节课的教学设计思路、课堂亮点及存在的不足。

     全体道德与法治教师立足课堂观察视角，结合自身教学经验，对三节公开课从学段适配、课堂设计、学生参与、素养落地等角度进行了综合评价。大家一致认为三节课育人目标精准，充分体现了低中高三学段的特点。低学段课堂重体验，重激趣，实现润物无声的品德教育；中学段课堂重情境、重浸润，扎实落实红色育人目标；高学段重辨析，重思考，有效落实法治素养启蒙。

     同时，全体教师分析了课堂存在的问题与可提升空间。通过此次研讨活动，各位教师积极分享心得，相互取长补短，大家一致认为：道德与法治教学需严格依据学段特点开展分层教学，注重学生真实体验，深度思辨和行为践行，切实做到知行合一。

     本次教研活动依托真实课例、聚焦真实问题，有效梳理了各学段道德与法治课堂的教学优势与短板。下一步，我校道德与法治组将持续立足新课标，不断优化课堂教学策略，深耕素养育人课堂，真正发挥道德与法治学科立德树人的关键育人作用。

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